2020年中小学正高级副高级一级教师职称评聘标准一、基本条件二、业绩能力水平（一）正高级教师。1.教书育人业绩卓著。（1）积极履行育人职责，能够结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，促进学生身心健康成长，引导学生养成良好行为习惯，形成健全人格。（2）承担班主任、辅导员等工作5年以上，工作中能够准确把握学生成长规律，及时了解学生思想状态，帮助学生正确分析、

字体设计与版面设计设计思路本单元属于“设计•应用”活动，本教学活动安排二课时。通过教师的讲述、演示，加上大量图片解析，使学生经过课堂练习之后，对基本字体的分类及特征，创意字体的构思及类型有一定的认识，从而达到独立绘写的能力，并能掌握版式排版的一般方法。教学目标1.学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法；了解变体美术字的创意方法。2.

中学一级教师基层单位考核推荐意见(体育)xx同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。他先后担任高三体育高考的训练工作多年，任现职以来，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。作为高三体育高考的训练老师，他总是起早摸黑，工作兢兢业业，创造性地开展体育特长生的训练管理工作，勤勤恳恳

中小学高级教师评审九项材料如何准备教师职称评审是广大教师持续关注的热点，虽然网上呼吁取消职称评审的呼声不断，但在没有更好的评价体系之前，取消的可能性不大，今天我就给大家谈谈比较关心的，参加河南省中小学高级教师评审时，需要报送的材料如何准备：第一项：专业知识和能力。这一项就是证明你的专业知识能力和教育教学能力，一是需要学校就你的教学能力写出证明，二是要有一些辅

世界反法西斯战争的胜利九连中学刁宇晋教学目的：1.基础知识：开罗会议及《开罗宣言》；德黑兰会议；第二战场的开辟；雅尔塔会议；苏军攻克柏林；德国投降；《波茨坦公告》；日本投降。2.思想教育：《开罗宣言》、《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国领土不可分割的一部分，是反击“两个中国”、“台湾独立”的有力的国际文件。3.能力培养：通过讨论世界反法西斯战争胜利的原因，提高

教师职称评定有什么条件教师职称评定到底有什么条件呢?跟着小编一起来看看吧。教师职称评定的标准条件及实施情况申报条件具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：1.博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上;2.硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上

公开课评价意见表

小中高、中高职称预审部分注意事项（供预审用）除了常规上报材料，要注意审查申报对象（标注红字体和划线）的申报材料福建省中小学教师水平评价标准条件（试行）第一章总则（略）第二章基本条件（略）第三章正高级教师（略）第四章高级教师（中学高级、“小中高”）条件第十五条教育工作要求1.积极履行全员育人职责，善于根据学生年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，将德育融入课堂

物质结构、元素周期律复习课应用 (二)学生学案姓名：一、基础知识回忆部分1）需要加强记忆的知识点记录：2）不懂的知识点记录：二、应用例题1：A、B代表两主族元素，其原子中自质子数分别为a、b，1）如果A的最低化合价为-2，B与A为同主族元素，a和b的关系可能的是b=①a+2 ②a-8 ③a-18 ④a+32 ⑤ a+４；2)如果A的阳离子 A m+与 B的阴

职称教学反思评职称用教学工作个人总结 -总结[]几年来，我在中，努力提高自己的政治平和能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的，对我们的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展，。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取

人教版小学数学四年级上册笔算除法公开课教案（职称参评教学设计）背景：本教案是本人用来参加小学高级职称评定时所用的教案，备课连制作课件的时间是一个晚上（下午抽签，第二天上午上课）。在这之前确定上课年级和上课时间到抽签是一个星期，我利用这一个星期的时间看了大量小学四年级的数学课的教学录像，并看了大量优秀教师的教案，翻阅大量的课外练习。教学课题：《笔算除法》教材分

职称申报表的评语 Prepared on 22 November 2020课程教学取得的成效任现职以来，***老师每周英语课时数6节以上，胜任九年级英语教学工作，并起模范带头作用。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对学生因材施教。在教学中，采用“自主、合作、探究”的方法，不断创新，打造高效课堂，注重学生创新精神

教师评职称单位推荐意见范本（4篇）教师评职称单位推荐意见1今年第一次接手学校的职称评定工作。单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同

中小学教师职称评审材料整理要求

教师评职称个人工作总结教师评职称个人工作总结我自1996年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事

《制作word表格》教案涞源职教中心李杰【教材分析】教材：《计算机应用基础》（周南岳主编，高等教育出版社）课题：在文章中插入表格可以清晰醒目地比较同类数据。Word中的表格在日常生活中比较实用，学好本节课，可以帮助学生制作简单实用的表格。【教学目标】①使学生掌握编制、处理表格的技能，并能将其应用于日常学习与生活中。②培养学生自主学习、团结协作及创新的能力。③

小中高、中高职称预审部分注意事项（供预审用）除了常规上报材料，要注意审查申报对象（标注红字体和划线）的申报材料福建省中小学教师水平评价标准条件（试行）第一章总则（略）第二章基本条件（略）第三章正高级教师（略）第四章高级教师（中学高级、“小中高”）条件第十五条教育工作要求1．积极履行全员育人职责，善于根据学生年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，将德育融入课堂

《初中数学》职称评审说课教案生活和运用 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN生活中的立体图形（生活和运用）一、教材分析：几何学习最重要的目标是使学生更好地理解自己所生活的三维世界，发展空间观念。新教材在重新审视几何教学目标的基础上，对传统的几何内容进行了较大幅度的改革：将“对图形的初步认识”安排在几何学习的第一章，让其

任课证明XXX同志，女，XXX年XX月出生，XX年X 月进入我单位，至今担任XXX课程，特此证明。XXXXXXXXXX年X月X日公开课证明XXX老师是XXXX中学老师，她在任职期间，每学年都积极承担公开课或试验课，其五年来承担的公开课或试验课主要情况如下：以上情况属实，特此证明。学校时间证明XXX老师于XXX至XXX年担任我校班主任工作，工作认真负责，所带班

职称评定个人总结我在大学里学习的是建设工程监理方面的专业，因此在我毕业之后，我就投身到了相关的工程建设监理中去了。时光飞逝，从毕业后参加工作到现在有三年多的时间了。在这将近四年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨