高考语文复习总结-诗歌鉴赏之事物形象(很实用)

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诗歌鉴赏之形象分析诗歌鉴赏中应注意的几点:第一点：诗歌鉴赏易忽视的“三看”1、看标题。（1）暗示写作目的。（2）提示写作范围。（3）主要内容指向。2、看作者。反映主流风格、代表性内容。3、看注释。介绍写作或时代背景、解释诗歌的难点，有助于正确了解诗歌。第二点：高考中诗歌鉴赏应树立的两个意识1、“扩展式解释诗句”的意识，也即把诗句换成散文语段。2、诗歌鉴赏“无

诗歌鉴赏之人物形象

诗歌鉴赏之形象1.人物形象诗中的“我”，一般指的是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。人物形象还包括塑造的人物形象。2.景物形象诗中的景物形象指诗中描绘的自然景观和人文景观。诗歌的景物形象是情中之景，包括意象和意境。3.事物形象诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心志或某种情感。如咏物诗中的“事物”。人物形象【例题剖析】1、阅读

2020高考复习古代诗歌鉴赏之人物形象

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2017诗歌鉴赏之景物形象分析

古诗鉴赏之人物形象分析：入乎其中，出乎其外在古诗词中，诗人主要是通过所塑造的艺术形象来表达生活理想和思想感情的。鉴赏古诗形象就是要准确分析诗中景物和人物的特征及其蕴含的情感。就诗歌的形象而言，偏重叙事的诗歌主要指作者所塑造的人物形象；偏重抒情的诗歌则多指抒情主人公的形象；偏重写景的诗歌偏向于意象与物象。即为：人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）；物（咏物诗中

诗歌鉴赏之形象题1．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。(6分)海棠春己未清明对海棠有赋吴潜①海棠亭午沾疏雨。便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心，相对花无语。羽书万里飞来处。报扫荡、狐嗥兔舞①。濯锦古江头①，飞景还如许。【注】①吴潜(1195－1262)：宣州宁国(今属安徽)人。曾几度官居台辅，几度削职，历经宦海沉浮。此词为其六十五岁在庆元府(今宁波)任沿海制监大使

诗歌鉴赏之人物形象练习题1、诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。2、最爱东山晴后雪①[宋]杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。【注】①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中

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