生活中的规则 PPT

三年级道德与法治下册第三单元我们的公共生活要点解析一、基础知识我会填1.在公共场所供大家使用的设施称为公共设施。2.公共设施在小区、村庄、街头、公因为我们默默提供着都助。3.公共设施是为了方便大家的生活而设置的。4.常见的公共设施有，分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器材、路灯、凉亭、公厕。5.盗窃、损

小学三年级下册道德与法治《生活离不开规则》我们的公共生活PPT优质课件

9、生活离不开规则教学目标：1、知道规则是社会生活有序运行的保障。2、懂得规则对每个人即是一种约束，也是一种保护。3、树立规则意识，并愿意在生活中自觉遵守规则。教学重点认识规则存在的意义以及遵守规则的重要性。教学难点：通过体验活动和交流讨论，增强规则意识，懂得要自觉遵守规则，努力把思想转化为行为。教学准备：多媒体课件、课本插图等等。预习要求：课前观察生活，搜

木王镇九年一贯制学校2014 至2015学年第一学期教设计

生活中的规则

1. 我们的公共生活教学目标：1. 了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。2. 懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。3. 能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。教学重点：帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想, 增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。教学难点：让学生懂得只有每个人维护公共利

1. 我们的公共生活教学目标：1. 了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。2. 懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。3. 能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。教学重点：帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想, 增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。教学难点：让学生懂得只有每个人维护公共利

8、大家的“朋友”教学目标：1、了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神。2、通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。3、了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。教学重点：了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识。教学难点：

生活处处有规则

部编版三年级下册道德与法治《生活离不开规则》教案教学目标：1、了解什么是规则，知道规则是社会生活有序运行的保障。2、懂得规则对每个人既是一种约束，也是一种保护。3、体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。重点难点：重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。难点：养成自觉遵守规则的意识。教学过程：一、游戏导入，引发兴趣师：同学们，你们课下都玩什么游戏呀?二

人教版小学道德与法治三年级下册《生活处处有规则》教学设计【教学目标】1.通过做游戏,体验了解规则。2.在讨论调查的基础上学习发现生活中的规则。3.了解与小学生相关的规则，渗透法制教育《中小学生守则》。【教学重、难点】1.发现、学习生活中的规则。2.体验、感受各种规则的重要性。【活动准备】1.做游戏用的物品:凳子等。2.课前调查:调查内容、地点、方法、找到的规

9、生活离不开规则教学目标：1、认识规则存在的意义以及遵守规则的重要性，懂得在生活中规则无处不在，人人都要自觉遵守。2、懂得遵守规则是每个公民的基本素养，也是良好品质的一种体现。3、能够通过体验活动和交流讨论，增强规则意识，懂得在学校社会生活中都要自觉遵守规则，努力把思想转化为行为。4、了解与小学生有关的规则和社会生活中的一些常见规则，能按规则办事，分辨对错

12现实生活中的各种规则与制度解析

《生活中处处有规则》教学设计教学目标：1、认识规则的普遍性，感受规则的必要性，从活动中体验人们的生活离不开规则。2、初步树立规则意识，开始将“小学生日常行为规范”等学校规则内化。教学准备：多媒体课件、调查表等教学时间：一课时教学过程：一、播放录像，情境导入。1、师：最近，育华小学组织了一次秋游。下面是三（1）班几位同学在公园游玩时的情景，我们一起来看一看。2

9.生活离不开规则教学目标：1.了解什么是规则，知道生活处处有规则。2、通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。3.体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。教学重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。教学难点：养成自觉遵守规则的意识。教学过程：一、游戏导入。1、师：课外活动时，我们喜欢玩游戏，也许你没有发现每个游戏都有自己的规则，展示

木王镇九年一贯制学校2014 至2015学年第一学期教设计名师精编优秀教案

9.生活离不开规则教案教学目标：1.知识与能力了解什么是规则，知道生活处处有规则。2.过程与方法通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。3.情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。重点难点：重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。难点：养成自觉遵守规则的意识。教学过程一、导入新课，引发兴趣师：同学们，你们知道在我们日常生活中

第二课社会生活有规则第一课时无形的指挥棒活动目标：让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。活动准备：1、搜集有关由于不遵守规则造成人员伤害或财产损失的例子。2、调查生活中还有哪些规则活动过程：一、出示教科书中的4幅表现不同社会生活场景的画面讨论：同学们，看一下画面，说说他们离不开哪些规则。1、“你心目中文明、和谐的生活环境是怎样

《社会生活中的规则》课件2