《五官科护理学》课程教学大纲课程名称：五官科护理学课程编号: N2070069英文名称：Ophthalmology and otorhinolaryngology Nursing课程性质：必修课总学时：24学时讲课学时：24学时学 分：1.5学分适用对象: 护理学专业本科学生先修课程：解剖学、生理学、病理学、健康评估、内科护理、外科护理学、中医基础理论、中医

五官科护理第五章耳鼻咽喉的护理概述课件

五官科护理学教学大纲《五官科护理学》教学大纲五官科护理学是介绍对眼、耳、鼻、喉、气管、食管疾病病人的整体护理和防治知识的一门学科。内容包括眼科护理学及耳鼻喉科护理学二部分。其重点在于常见病、多发病的防治，强化预防战略，把三级预防观念贯彻始终，并融医疗、预防、康复、保健为一体。通过本课程的学习，使学生能初步运用护理程序，对五官科的常见病和多发病进行常规的护理，

护理学课程教学大纲一、课程介绍护理学是一门综合性的学科，旨在培养具备扎实的基础知识和技能的护理专业人才，能够在各种医疗保健环境中提供高质量的护理服务。本课程将全面介绍护理学的相关内容，包括护理理论、护理技术、护理伦理等方面的知识和技能。二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够： 1. 理解和应用护理学的基本理论和概念； 2. 掌握基本的护理技术和操作技能；

护理学教学大纲一、引言护理学教学大纲是指规范护理学教育内容和教学要求的指导性文件。本大纲旨在为护理学教育提供统一的标准和指导，以确保护理学生在课程学习过程中获得全面而有深度的知识和技能。本文将按照大纲编写的格式与要求，系统介绍护理学教学大纲的主要内容和框架。二、课程概述1. 课程名称：护理学2. 课程学分：X学分3. 课程类型：必修课程4. 培养目标：a)

名词解释:第一斜视角:健眼注视时,斜眼偏斜得角度称为第一斜视角第二斜视角:当斜眼注视时,健眼偏斜得角度称为第二斜视角玻璃体液化:当玻璃体变性时即出现液化、由凝胶变为溶胶,逐渐变成液状代偿性头位:水平肌麻痹时,病人常将脸转向麻痹肌行使作用得方向。麻痹性斜视:就是由于病变累及眼外肌运动神经核、神经或肌肉等结构而致得眼位偏斜,又称为非共同性斜视。眼化学伤:就是指化

《五官科护理》考试试卷（一）一、单选题（每小题1分,共60分）1、眼球固视正前方不动时所能看到的空间范围为（）A、视力B、视野C、暗适应D、色觉2、眼压指的是（）A、眼内血的压力B、眼球内容物对眼球壁的压力C、眶内容物对眼球的压力D、眼外肌收缩时对眼球的压力3、原发性开角型青光眼的房角为（）A、闭角B、眼压低时为开角,眼压高时为闭角C、始终是开角D、眼压高时

《五官科护理学》教学大纲五官科护理学是介绍对眼、耳、鼻、喉、气管、食管疾病病人的整体护理和防治知识的一门学科。内容包括眼科护理学及耳鼻喉科护理学二部分。其重点在于常见病、多发病的防治，强化预防战略，把三级预防观念贯彻始终，并融医疗、预防、康复、保健为一体。通过本课程的学习，使学生能初步运用护理程序，对五官科的常见病和多发病进行常规的护理，对五官科的急诊患者能

《五官科护理学》课程标准一、适用对象普通高考和对口高考升学学生二、适用专业护理专业三、课程性质本课程是护理专业的专业课。在第三、四学期开设。本课程前导课程为《基础护理学》同步课程为《外科护理学》、《内科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》，后续课程为《临床护理实习、实训指导》。四、设计思路《五官科护理学》设计思路突出以学生为主体，紧紧围绕护理的人才培养

读书破万卷下笔如有神五官科护理学试题一、名词解释(每小题2分，共10分)1、C/D2、屈光3、黎特尔区4、龋病5、智齿冠周炎二、填空题(每空1分，共20分)__________________。和1、泪器在结构上可分为___________________________白内障。 2、按晶状体混浊部位可分为和、__________________，因此，角膜

《五官科护理学》教学大纲五官科护理学是介绍对眼、耳、鼻、喉、气管、食管疾病病人的整体护理和防治知识的一门学科。内容包括眼科护理学及耳鼻喉科护理学二部分。其重点在于常见病、多发病的防治，强化预防战略，把三级预防观念贯彻始终，并融医疗、预防、康复、保健为一体。通过本课程的学习，使学生能初步运用护理程序，对五官科的常见病和多发病进行常规的护理，对五官科的急诊患者能

睫状冠——前1/3肥厚，表面睫状突 分泌房水。睫状环——后2/3扁平部分。 睫状肌——构成睫状体主质，收缩 时产生调节作用。脉络膜前起锯齿缘,后止视盘。 富含血管——营养作用。 富

耳鼻咽喉科学教学大纲第一篇鼻科学重点讲述：鼻与鼻窦应用解剖，包括骨、软骨支架，黏膜、黏膜下组织，神经、血管、淋巴分布，鼻腔、鼻窦生理功能。鼻眼相关解剖结构、鼻颅底相关解剖结构教学目的：一、鼻与鼻窦的应用解剖：掌握/熟悉鼻部重要解剖结构，鼻腔与鼻窦的关系及其临床意义。了解鼻腔、鼻窦与眼眶、颅腔的关系及其临床意义，熟悉/了解鼻的呼吸、嗅觉及共鸣等功能。二、鼻与鼻

本文章仅作医学交流使用，不作任何商业用途，所有权归原作者所有，本人不负任何责任，谢谢！•结膜症状更加显著•并发症严重—可致角膜溃疡、穿孔三、护理诊断1疼痛眼痛，与炎症累及角膜有关2分泌物增多与结膜急性炎症有关3结膜充血水肿与结膜炎性血管扩张有关4潜在并发症角膜炎症、溃疡、穿孔，与淋菌性结膜炎有关5知识缺乏缺乏治疗护理及预防知识6有交叉感染的危险疾病知识缺乏四

《五官科护理学》教学大纲五官科护理学是介绍对眼、耳、鼻、喉、气管、食管疾病病人的整体护理和防治知识的一门学科。内容包括眼科护理学及耳鼻喉科护理学二部分。其重点在于常见病、多发病的防治，强化预防战略，把三级预防观念贯彻始终，并融医疗、预防、康复、保健为一体。通过本课程的学习，使学生能初步运用护理程序，对五官科的常见病和多发病进行常规的护理，对五官科的急诊患者能

五官科护理学

五官科护理学(曾常爱主编)思维导图

护理专业的教学大纲一、引言护理专业的教学大纲是一份对于护理课程的全面规划和指导文件。它旨在确保教学的质量和效果，提供学生所需的基本知识、技能和素养，使其能够成为具有专业能力和职业道德的优秀护士。本文将根据教学大纲的目标和要求，对护理专业的教学内容和组织进行详细阐述。二、课程目标护理专业的教学目标是培养学生掌握护理科学知识和技能，具备扎实的医学基础，能够开展临

《五官科护理学》考查课试题一、名词解释（共4 道试题，共8 分。）1. 视网膜脱离：指视网膜的神经上皮层和色素上皮层之间的脱离。2. 正常眼压性青光眼：病人眼压在正常范围内，却发生了青光眼典型的视神经萎缩和视野缺损。3. 喉阻塞：因喉部或其邻近组织的病变，使喉部通道发生狭窄或阻塞，引起呼吸困难，亦称喉梗阻。4. 声带息肉：指发生于一侧声带的前中部交界处边缘，

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