《极限配合与技术测量》试题库第一章试题一、填空题。1．公差主要分为尺寸公差、公差、公差和公差。2．互换性可分为和两大类。3.加工误差主要分为尺寸误差、误差、误差和误差。4.技术测量对象主要是指：、、和。二、名词解释。1.加工误差2.公差3.技术测量三、简答题。1.简述公差的定义和分类。2.什么是互换性？遵循互换性原则生产有什么优点?3.互换性怎样分类？各有什

极限配合与技术测量

习题答案第一章概述1-1 "极限配合与技术测量"是中等职业学校机械加工专业的主干课程,是技术性和实践性都比较强的一门技术基础课。主要内容包括：极限与配合、形和位公差、表面粗糙度技术测量。1-2 所谓互换性是指在制成同一规格的零件中，不需要任何挑选或附加加工就可以直接使用，组装成部件或整机，并能达到设计要求。遵循互换性原则，不仅能提高生产率，而且能有效地保证产

极限配合与技术测量基础第三版

极限配合与技术测量基础(第四版)

绪论一、填空题1、互换性是指制成的的一批零件或部件，不做任何、、，就能进行装配，并能保证满足机械产品的的一种特性。2、零件的几何量误差主要包含、、和等。3、制定和贯彻是实现互换性的基础，对零件的是保证互换性生产的重要手段。二、判断题1、互换性要求零件具有一定的加工精度。（）2、零件在加工过程中的误差是不可避免的。（）3、具有互换性的零件应该是形状和尺寸完全相

泰州技师学院2013～2014学年第二学期13汽检高级3班极限配合与技术测量基础期末试卷得分【命题人韩颖审核人】一、填空题（15’）1．互换性是指在制成的的一批零件或部件中，任取其一，不需做任何、或就能进行装配，并满足机械产品的的一种特性。2．以加工形成的结果区分孔和轴，在切削过程中尺寸由大变小的为，尺寸由小变大的为。3．国家标准设置了个标准公差等级，其中级

极限配合与技术测量基础第一章

极限配合与技术测量基础(第五版)

极限配合和技术测量基础授课教案教学计划说明：本课程主要介绍光滑圆柱形结合的极限与配合、技术测量的基本知识及常用计量器具、形状和位置公差、表面粗糙度、螺纹结合的公差和检测等。考虑到学生学过机械制图有一定的基础，况且本课程学时较少，内容较多故主要讲授了前三章内容。课题：绪论教学时数： 2 学时授课时间：教学方法：讲授法教学目的与要求：理解互换性的概念明确本课程的

《极限配合与技术测量》试题库第一章试题一、填空题。1．公差主要分为尺寸公差、公差、公差和公差。2．互换性可分为和两大类。3. 加工误差主要分为尺寸误差、误差、误差和误差。4. 技术测量对象主要是指：、、和。二、名词解释。1.加工误差2.公差3.技术测量三、简答题。1.简述公差的定义和分类。2.什么是互换性？遵循互换性原则生产有什么优点?3.互换性怎样分类？各

极限配合与技术测量（第五版）习题册参考答案模块一极限配合与尺寸检测课题一尺寸公差与检测一、填空题1．几何参数力学性能2．尺寸宏观几何形状微观几何形状3．T T h T s4．上极限下极限5．上极限6．完全互换不完全互换7．上极限尺寸下极限尺寸8．上极限偏差下极限偏差二、判断题1．× 2．√3．×4．× 5．×6．×7．×8．×9．√10．×11．×三、选择题

极限配合与技术测量基础(第五版)课件

极限配合和技术测量基础授课教案教学计划说明：本课程主要介绍光滑圆柱形结合的极限与配合、技术测量的基本知识及常用计量器具、形状和位置公差、表面粗糙度、螺纹结合的公差和检测等。考虑到学生学过机械制图有一定的基础，况且本课程学时较少，内容较多故主要讲授了前三章内容。课题：绪论教学时数：2 学时授课时间：教学方法：讲授法教学目的与要求：理解互换性的概念明确本课程的任

Q/JSXY-JL- 编号：云南技师学院 2012-2013学年下学期期末考试阅卷评分标准课程名称：极限配合与技术测量基础卷别： A任课教师：张鸿萍考试班级：机械设备装配与自动控制03、机械设备装配与自动控制5年制高级02班、机床切削加工63班、数控加工12班、数控加工5年制高级02班一、填空题（共11 题，每空 1 分，共33分）1、同一规格、挑选、调整、

极限配合与技术测量基础(第四版)

绪论一、填空题1、互换性是指制成的的一批零件或部件，不做任何、、，就能进行装配，并能保证满足机械产品的的一种特性。2、零件的几何量误差主要包含、、和等。3、制定和贯彻是实现互换性的基础，对零件的是保证互换性生产的重要手段。二、判断题1、互换性要求零件具有一定的加工精度。（）2、零件在加工过程中的误差是不可避免的。（）3、具有互换性的零件应该是形状和尺寸完全相

极限配合与技术测量基础配套电子课件

山东英才职业技工学校（理论教案)ﻩ课程名称：极限配合与技术测量基础授课班级：授课教师:傅丽云教学内容: 绪论教学目的和要求：本模块作为本课程的开篇，通过对互换性的讲解，引出了全课程的内容，因此教学中要充分利用趣味性来引导学生对本课程特点的理解,提高学生的学习积极性.为此提出如下要求:１．了解互换性的含义;２. 懂得学习《极限配合与技术测量基础》的重要性。教学

极限配合与技术测量第二章课后习题答案