朱永新推荐教师阅读书目100种基础篇（30部）1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版4, 《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版5, 《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教

教师阅读书目推荐1.《陶行知文集》（陶行知著，江苏教育出版社2001年版）2.《给教师的建议》（[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基著，杜殿坤译，教育科学出版社l999年版）3.《和教师的谈话》（[苏]B．赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社l999年版）。4.《论语译注》（杨伯峻译注，中华书局l980年版）5.《斯宾塞的快乐教育》（[英国]斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社

小学教师必读书目100本一、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14、《孩子们！你好！》15、《学习，别听学

高中教师必读书目欣赏1、《大教育家孔子》2、《陶行知教育读本》3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》（叶圣陶）]4、《苏霍姆林斯基的一生》5、《爱弥尔》7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》9、《教育过程最优化》10、《新教育之梦》（朱永新）11、《图说中外教育史》12、《教育——财富蕴藏与其中》13、

平顶山市第四十一中学教师必读书目第一批教育理论类《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年

教师阅读推荐书目（第一批）www.教育理论类《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月

附件语文教师阅读书目一、理论书籍：1.《给教师的建议》苏霍姆林斯基（或可读《西方教育学名著提要》单中惠、杨汉麟编，江西人民出版社）2.《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）3.《陶行知文集》（陶行知，江苏教育出版社，2001年3月）推荐语：以上几本书的推荐理由就不用多

小学老师阅读书籍推荐 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学老师阅读书籍推荐1．《爱心与教育》（李镇西）这本书特别适合新教师，以及在无穷无尽的折磨下已经丧失了信心的老师。2．《特别的女生萨哈拉》（爱斯米·科德尔）这本书适合一切老师，并且建议每年读一遍，或遇到麻烦的时候翻一翻。你会惊讶地

教师必读书目一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982

教师推荐阅读书目基础篇（30部）2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版3、《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版4、《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版5、《大教学论》, (捷克)夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版6、《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李

教师必读书目读后感篇一：教师必读书目读后感“让学生们把你所教的学科看作是最感兴趣的学科，让尽量多的少年，像向往幸福一样，幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你应当引以为荣的事”。这是苏霍姆林斯基《争取学生热爱你的学科》（出自《给教师的100条建议》）一文中的一句话，也是对全文精神实质的高度概括。看了这篇文章之后，我总在想：学生热爱我的学科吗？

教师阅读书目推荐1.《陶行知文集》（陶行知著，江苏教育出版社2001年版）2.《给教师的建议》（[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基著，杜殿坤译，教育科学出版社l999年版）3.《和教师的谈话》（[苏]B．赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社l999年版）。4.《论语译注》（杨伯峻译注，中华书局l980年版）5.《斯宾塞的快乐教育》（[英国]斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社

1.《重估价值：反思被遗忘的20世纪》 [美]托尼·朱特林骥华译商务印书馆2.《辜鸿铭讲论语》辜鸿铭著北京理工大学出版社3.《吾国教育病理》郑也夫著中信出版社4.《有梦就练一万次》朱学恒著译林出版社5.《被禁锢的头脑》 [波兰]切斯瓦夫·米沃什著乌兰、丽君译广西师范大学出版社6.《科学探索者》（第三版） [美]帕迪利亚编胡跃明等译浙江教育出版社7.《名作欣赏

五莲县中小学教师推荐读书书目（313本）

一、语文教育史的书1、《传统语文教育初探》(上海教育出版社1962年初版)2、《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》(上海教育出版社1992年出版)3、郑国民教授的专著《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》(北京师范大学出版社2000年1月第1版)4、顾黄初教授主编的《中国现代语文教育百年事典》(上海教育出版社2001年12月初版)

朱永新推荐教师阅读书目100种基础篇（30部）1, 《论语译注》,杨伯峻译注中华书局,1980年版2, 《学记评注》,高时良编撰,人民教育出版社,1983年版3, 《陶行知教育文集》,陶行知,江苏教育出版社,2001年版4, 《爱弥儿》（,法）卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版5, 《大教学论》,（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译,人民教育出版社1999

2020教师阅读推荐书目1、《不跪着教书》吴非1988年以来写作杂文随笔，1996年被授予首届“林放杂文奖”。想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？本书收入了作者近年有关教育问题的随笔杂感，有的记录了对教育问题的思考，有的是教学随想，有的则是和同行或学生的对话。2、《给教师的建议》苏霍姆林斯基苏联当代

中小学教师专业素养阅读推荐书目100部【必读书目】10本1．给教师的建议苏霍姆林斯基著教育科学2．陶行知教育名篇方明编教育科学3．给教师的一百条新建议郑杰华东师范大学4．西方教育思想史单中惠主编教育科学5．心理学的故事李汉松著中央编译6．教育学是什么励雪琴著北京大学7．教师日记丰子恺著教育科学8．过去的教师商友敬主编教育科学9．追寻近代教育大师马建强著教育科

数学教师必读书目如果想写论文那就参考《小学数学》《中小学数学.教师版》《小学数学教与学》等必看的如：吴正宪，华应龙，邱学华等著作。《数学史》、《课程标准》、《一、数学纵横1.1华罗庚，华罗庚科普著作选集，沪教，84[必读]1.2张奠宙，数学的明天，桂教，99[纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。系“走向科学的明天丛书”之一，数学方面另有：平

推荐教师阅读书目1972年《学会生存》1982年《学会关心》1990《学习——内在的财富》《班主任兵法》《给教师的一百条建议》《教师的教学理念》《今天怎样做教师》《不做教书匠》《优秀教师是这样炼成》《细节决定成败》《有效地课堂管理》《最大的敌人是你自己》阅读一：（积淀教育教学理论的教师）《给教师的建议》《帕甫雷什中学》《和青年校长谈话》《把整个心灵献给孩子》