大学生职业生涯规划书一、自我分析1.职业兴趣——喜欢干什么我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺(绘画)方面发展。这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。因此我对艺术方面的东西比较感兴趣，虽然大学选的是环境艺术设计，但未来的职业并只想在设计方面有所发展，我的兴趣在艺术行业管理以及艺术

2011-8-4 22:19:00《室内设计基础与实务》（代码：06347）建议学分：3 建议课时：48一、课程定位《室内设计基础与实务》是环境艺术设计专业课程体系中的专业基础课程。通过此课程，使学生掌握室内设计的基础理论知识和基本技能，并熟悉室内设计工作流程，使学生具备环境艺术设计专业人才所必需的相关基本知识和技能，为专业学习打下坚实的专业基础。本课程在环

环境艺术设计专业人才培养方案专业代码：560104一、专业培养目标本专业培养能坚持就业为导向，以服务为宗旨，掌握环境设计专业基本的理论知识和专业技能及管理知识，具有良好的职业道德和敬业精神，具备相应的环境景观建筑设计能力，能够在装饰公司、建筑公司、设计公司、展示设计公司等企事业单位，主要从事设计助理和绘图工作，具备德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。

当环境艺术设计专业面临考研方向的选择的时候总是犹豫不决。究其原因是为不了解环境艺术设计专业考研方向。今天亚当设计特地为环境艺术设计专业的同学们整理相关资料，希望对大家有帮助。环境艺术设计专业考生可以选择的专业有130400美术学（学硕），130500设计学（学硕），135105艺术设计（专硕）。但每个专业在每个学校所划分的研究方向是不一样的。就以江西师范大学

2016级《环境艺术设计》专业人才培养方案资料

环境艺术设计专业教学改革的研究与探讨集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）环境艺术设计专业教学改革的研究与探讨摘要环境艺术设计专业作为应用型专业在我国现阶段发展得非常迅速，具有较好的社会需求和就业前景，如何继续保持良性的发展，专业的改革和课程的设置就显得尤为重要。本文通过分析专业发展和教学现状，探讨

课程编号：093066课程名称：环境艺术设计（Environmental art Design）《环境艺术设计》教学大纲课程类别：专业必修课适用专业：建筑装饰工程技术开课学期：1 学分：3 总学时：45 理论学时：45与其他课程的联系：本课程作为专业教学的主干课程，承前启后，一方面将已学到的专业基础课加以归纳、总结、消化和提高；另一方面也是为今后的工程实践和

环境艺术设计专业课程 Jenny was compiled in January 2021天津城建大学环境艺术设计专业（本科段）课程介绍一、环境艺术设计专业简介环境艺术设计作为一门新兴的学科，一步到位地把实用环境和审美功能作为有机的整体统一起来。环境艺术有着广阔的内涵，除了为美化环境而设计的“艺术品”外，还包括“地景艺术”，就是给人们耳闻目睹的一切事物都是环

安徽大学艺术学院2008级艺术设计（环境艺术）专业教学计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以国家高等教育方针为指导，遵循高等学校教育教学规律，践行“至诚至坚，博学笃行”的教训精神，培养“三基并重，全面发展”、具有创新精神和实践能力的高素质设计人才为目标。“立足安徽，面向全国”，发挥综合型大学人才和科技优势，为国家和

环境艺术设计专业人才培养方案专业代码：560104一、专业培养目标本专业培养能坚持就业为导向，以服务为宗旨，掌握环境设计专业基本的理论知识和专业技能及管理知识，具有良好的职业道德和敬业精神，具备相应的环境景观建筑设计能力，能够在装饰公司、建筑公司、设计公司、展示设计公司等企事业单位，主要从事设计助理和绘图工作，具备德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。

浅析环境艺术设计专业课程教学的改革[摘要] 自上世纪90年代以来，关于环境艺术设计行业的教育体系研究与大众生活文化方面的联系就从来没有停止过，也逐渐形成了一套相对成熟的理论和实践。但新形势下，随着中国经济、社会地位的提高，随着世界多元文化的冲击和人们审美情趣的升华，现有的环境艺术教学教育受到了强烈的影响。因此，对于该教学体系的重新思考，显得迫切而必须。[关键

环境艺术设计专业就业情况

艺术设计系2016年环境艺术设计专业产业发展调查报告一、环境艺术设计专业发展现状1、国内发展背景调研据国家统计局国民经济年度报告中指出，2016年全国环境艺术设计行业实现产值4万亿元，年增20%以上，目前环境艺术行业是最具有潜力的朝阳产业之一，未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。面对高速发展的行业，环境艺术设计行业人才的供应出现较大的缺口。目前中国约

对环境艺术设计专业教学改革问题的思考内容摘要：论文基于我国环境艺术设计专业教学的现状，以及市场对环境艺术设计专业人才的需求特征，探讨提出了环境艺术设计专业教学改革的策略，即：注重教学引导，鼓励学习策略创新；注重“以赛促学”，强化创新思维培养；注重社会实践，巩固专业教学效果；创新教学方法，强化网络教学建设。关键词：环境艺术设计；专业教学；教学改革；创新思维；作

环境艺术设计方案PPT(共 38张)

浅析环境艺术设计专业课程教学的改革作者：刘磊来源：《文学教育·中旬版》2013年第05期[摘要] 自上世纪90年代以来，关于环境艺术设计行业的教育体系研究与大众生活文化方面的联系就从来没有停止过，也逐渐形成了一套相对成熟的理论和实践。但新形势下，随着中国经济、社会地位的提高，随着世界多元文化的冲击和人们审美情趣的升华，现有的环境艺术教学教育受到了强烈的影响。

环境艺术设计特色建设规划方案一、建设背景与依据（一）建设的紧迫性目前全国建筑装饰行业产值不断增长，对相关从业人员的需求日益紧70万人以上，本迫。期间，全国所需要的各类环艺“蓝领”人才至少达专业也是学院在“十三五”期间重点打造专业。（二）专业现有基础在基地办学过程中，紧扣区域经济社会发展和行业需求的脉搏，为社会培养出了数十名国家和省市级艺术设计师、设计师以及一

环境艺术设计专业课程设置本科段（环境艺术设计）专业代号：050412 主考学校：武汉理工大学累计学分：总学分150学分，其中1段74学分，2段76学分环境艺术设计（本科）培养目标：本专业学生应掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论知识，坚持四项基本原则，有良好的职业道德和工作作风，热爱社会主义并为之勤奋工作。具有系统的本专业基础理论，了解国家有关环境艺术

环境艺术设计专业(本科)课程计划专业代号：050412一、课程设置及使用教材

环境艺术设计教学观念的思维转向环境艺术设计教学观念的新解内容概要：环境艺术设计在我国发展的时间并不长，而将环境艺术作为一门专业学科进入我国教育体系，对学生进行专业的理论学习与实践的历史就更短了。因此，面对这个较为新颖的学科，我国在理论体系教学实践方面还存在着诸多问题。然而，如今这一学科所设计的人群及与其相关的产业规模却呈现“爆炸式”的增长。薄弱的专业体系与庞