朗诵兴趣小组活动计划罗雪飞一、活动目标朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。1．培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。2．提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力

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一年级兴趣小组活动名单一组语文小组：孙凯瑞孝梦璐范如云卜舒涵卜宇鹏李文旭赵金铭赵文轩二组数学小组：赵梦然卜瑞轩赵文静卜少然卜浩威卜祥田李家旭李昊阳三组体育小组：赵彤羽孝宇航卜祥一张汝豪于怡涵孝雨晴吴冰雨赵云飞四组美术小组：孝梦泽孝鸣洁赵世豪卜亦冉卜舒杰于梦旭卜凡鹏朱柏森五组音乐小组：卜馨宇赵依诺孝昊宇史俊李晨曦张汝义卜祥旭彭鲁宁一年级书法兴趣小组活动方案一：

朗诵兴趣小组活动记录13-14下

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古诗文诵读兴趣小组活动计划Prepared on 22 November 2020古诗文诵读兴趣小组活动计划一、活动意义经典诗文是久经历史考验的具有普遍心性修养意义的人文典籍，是人类智慧的结晶，让学生从小诵读经典诗文是提高其素质的重要途径之一。根据儿童的心理和生理特点，少年时期的儿童处于既有能力记忆也善于记忆的最佳时期，这时，如果让他们熟读一些人文经典，将具

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朗诵兴趣小组活动记录-下————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：活动内容作品欣赏辅导老师李文兵、李海霞、伏林霞参加人数30人活动时间第3周活动地点二年级教室活动过程一．人员点到，师生问好。二．作品欣赏。1. 看视频欣赏名师诵读《致橡树》等。让学生谈谈感受。2.

时间2013-9-24地点二（1）班教室应参加8 缺勤人数及姓名无人数活动内容：. 主题：谁的故事最动听？组长：曹博活动过程：我们中华民族有五千年的历史，在这天历史的长河中也有许许多的故事，还有一些外国的童话故事、寓言故事都让我们受益匪浅，今天我们就比比看谁讲的故事最动听。老师牵头讲《鸭子和天鹅》的故事学生轮流讲故事，有《骄傲的青蛙》、《企鹅打豆豆》等，有的

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三、活动内容活动记录表活动记录表

兴趣小组活动记录（2015—2016学年度第二学期）小组名称三年级阅读辅导老师组织情况学期活动计划

名称：声之韵朗诵兴趣小组指导教师：旦丹实验中学时间2010年4月15日指导老师旦丹、钱桂霞、孟智顺、丁凤琴活动容一口气数枣训练活动地点朗诵社活动室活动过程一、激趣导入1.说话是表达思想情感，是让人听的。说话最基本的要吐字清晰、发音准确，这样别人才能听得明白，否则就会闹笑话。（讲一个因语言问题而产生笑话的故事）2.为了提高我们的口头表达能力这节课我们来进行一口

国学经典诵读弟子规兴趣小组乡村少年宫活动记录教案记载

朗诵小组活动计划朗诵小组活动计划一：经典诵读兴趣小组活动计划国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。温家宝总理在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的，但读书

语文兴趣小组活动记录活动过程通过故事使学生能对语文学习产生浓厚的兴趣，也可以提高学生的语文素养。一、活动目标1、加深学生对故事内容及所要表达的感情的理解，激发学生的学习兴趣。2、加强学生的表达能力、表演能力。二、活动准备学生自己选择情节性强的故事。三、活动过程1、学生对自己选择的故事进行试讲，教师适当给予指导。2、请选择不同课文的同学上台表演。3、学生自我评

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小学语文课外阅读兴趣小组活动记录