老人与海教学目标一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。二、能力培养目标1．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2．引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。三、德育渗透目标培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的

人教版高中语文——《老人与海》(人教版)

老人与海教学目标1、分析小说的写作手法，体会作者精妙高超的叙事艺术。2、感受海明威在小说中塑造的“硬汉子”形象。3、深入理解“老人”与“海”的象征意义。说明：海明威的中篇小说《老人与海》发表于1952年，不仅轰动中西方文坛，更为他赢得了1954年的诺贝尔文学奖。颁奖辞中曾特别提到：“表彰他对叙事艺术的掌握，最近的例证是《老人与海》，表彰他对当代文学风格所作出

高中语文教材必修三《老人与海》ppt

高中语文知识点总结：老人与海一、重点字词：鲸（jīng）鲨脊鳍（qí）攮（nǎng）刺海鳐（yáo）黏（nián）液蹂躏（lìn）攥（zuàn）住榫（sǔn）头舵（duò）把堤（dī）顶残骸（hái）嗜（shì）杀二、名句名段：“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”三、文学常识：厄纳斯特•海明威（1899—1961）

优质课一等奖高中语文必修三《老人与海》

高中语文《老人与海》

1.3 老人与海教案一．导入简单介绍回顾《老人与海》课文节选部分的情节。《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只

高中语文课文《老人与海》优秀课件

《老人与海》课件[高中语文]

高中语文《老人与海》ppt

1.3 老人与海教案一．导入简单介绍回顾《老人与海》课文节选部分的情节。《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只

老人与海教学时数：2学时授课类型：理论课教学目的要求：1.了解海明威的生平创作及本小说写作的背景。2.理解本小说的思想内容，理解“硬汉性格”。3.学习本文的艺术手法。教学方法与手段：课件演示、讲授讨论教学内容与过程：【作家作品】欧内斯特•海明威(Ernest Hemingway l899～1961)美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者、“新闻体”小说

《老人与海》知识与技能：1、了解作家海明威的生平与文学功绩2、掌握内心独白对任务形象塑造的作用过程与方法：在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点情感态度与价值观：学习老人的永不服输的顽强精神教学重点：分析故事情节，找

高中语文必修三《老人与海》课件

《老人与海》教案教学目标:1.引导学生大致了解海明威及其作品。2.引导学生把握梳理小说情节，进而分析老渔夫桑地亚哥的硬汉形象，培养不屈于命运，在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。3.结合人物经历揣摩小说的哲理和象征意义。教学重点：分析老渔夫桑地亚哥的硬汉形象，培养不屈于命运，在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。教学难点：结合人物经历揣摩小说的哲理和象征意味。课时

老人与海【教学目标】：一、知识与能力了解海明威及其创作情况，学习小说三要素。二、过程与方法鉴赏老人的形象，体现小说表现手法。三、情感态度与价值观学习老人永不服输的顽强精神，学会从老人的行为和心理描写中把握人物形象，领会社会意义。【教学重点】：分析故事情节、找出人物内心独白，把握人物“硬汉”形象。【教学难点】：掌握内心独白对人物形象的塑造的作用。【教学方法】：

老人与海【教学目标】一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。二、能力培养目标1．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2．引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。三、德育渗透目标培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗

老人与海【教学目标】一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。二、能力培养目标1．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2．引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。三、德育渗透目标培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗

3 老人与海1．作家作品海明威（1899-1961）是________当代文学中最著名的作家之一。他出生于芝加哥郊区的一个医生家庭。父亲嗜好渔猎和各种运动，母亲喜欢音乐和绘画，海明威的性格、爱好深受父母的影响。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获________文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，