农村小学语文家庭作业适度化与科学性研究一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值1.课题研究背景西方一些教育先进国家的作业形式改革，对我们很有启发意义。英国中小学生课程作业主要有四种类型：①实践作业。即指有教师指导的各种实验、独立观察、独立完成美术作品及各种动手能力的测试；②书面作业。即指客观性测试，其形式有回答简答题、抢答题、写随笔、

小学生家庭作业现状调查与对策研究摘要：家庭作业是学生根据老师布置的作业要求，课外独立完成的一项学习任务，是学生巩固学习成果、扩大学习效益重要工具。家庭作业是学生独立思考、认识与思维、技能和方法、态度和情感的综合体现的过程。家庭作业是老师、学生、家长三者之间学识、情感交往的纽带，家庭作业可以成为老师、家长、学生沟通的重要载体。在当前全面推行素质教育和新课程改革

国内外家庭作业比较研究李学书[摘要]学生的学业负担过重问题已引起社会的关注，家庭作业量大是其主要表现之一。本文就日内外家庭作业的研究状况进行综述，得出有价值的启示，有助于我们从理论与实践方面对家庭作业问题进行再认识与审视。[关键词]家庭作业；研究现状；研究综述[作者简介]李学书，男，上海师范大学教育学院博士研究生，主要从事课程与教学论研究(上海200234)

[4][美]加登纳(Gardner,H.).智能的结构[M].兰金仁,译.北京:光明日报出版社,1990:216-217.[5][美]霍华德·加德纳(Howard Gardner)

小学体验式家庭作业设计研究文献综述在我国，“学业负担过重”问题是一个由来已久的历史问题，更是一个亟待解决的现实问题。虽然近年来国家教育主管部门为此进行了不懈努力，曾多次下发关于“减负”的文件，但这个问题依然没有得到根本的解决。学生家庭作业量大是其主要原因之一。国内学者对家庭作业讨论和研究较多的也是关于作业量过大问题。但西方学者对家庭作业问题的研究是全方位、多

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小学三年级语文家庭作业的现状调查与对策研究—以温州市某小学为例

国外中小学家庭作业问题的研究及启示日期：2009-05-31来源：点击: 477次上海师范大学教育学院副教授胡苇摘要：在国外众多关于家庭作业的研究中，文章选取了关于家庭作业的是与非、关于家庭作业的量两个研究角度予以简要的综述，得出结论：不应废除家庭作业；而是要提高家庭作业的质量；文章还介绍了国外在家庭作业上的一些改革尝试；并分析了国外研究及实践对于我国家庭作

小学生家庭作业的指导行为研究综述作者：李怡萱俞爱宗来源：《现代教育科学》2019年第04期[摘要]随着新课程改革和素质教育的不断深入，家庭作业和家庭教育问题越来越受到人们的关注。本文针对家长和教师对小学生家庭作业的指导行为现状及问题，问题成因，对学生的影响和改进策略4个方面研究成果进行归纳，总结现有研究成果，分析目前研究的不足，力争为小学生家庭作业的指导行为

“新课标下数学家庭作业的布置研究”开题报告课题名称：新课标下数学家庭作业的布置研究一、课题的提出1、现实背景数学家庭作业是教师设计的、由学生在课外完成的一种学习任务。它是课堂教学的补充和延续，对于巩固课堂教学、提高学生的学业成绩起着重要的作用。传统教学中，都是教师布置作业，学生完成教师布置的作业，作业的内容、形式、方法高度统一。这种由老师留作业的形式所强化的

!任宝贵文近二十年来国外专家对家庭作业做了大量的研究，主要涉及：学生家庭作业时间与学习成绩的相关性、学生家庭作业完成量与学习成绩的相关性、人们对家庭作业的态度、对家庭作业的反馈、学校家庭作业政策、家庭作业影响。这些研究取得了极大的成就，对我国中小学教学有积极的借鉴意义。一、引言家庭作业是课程的有机组成部分，是学科教学宝贵的课程资源，它是连接课内学习与课外学习

中学生家庭作业现状调查与对策研究王冬梅当前基础教育改革要求改善学生的学习状态，关注学生的全面发展。中学生作业是学生学习状态的重要考量内容，但我国中学生家庭作业负担过重已成为不争的事实，是基础教育领域的一个顽症，严重影响中学生健康、快乐、全面发展。新一轮基础教育课程改革的推广,为这个老大难问题的解决提供了全新的契机。在此背景下,对中学生家庭作业问题进行研究就显

通”、“作业行为督促”上存在显著差异，男生家长得 分显著高于女生家长，母亲受教育水平与“作业行 为督促”呈显著负相关。［１７］家长参与可以增强孩子的 自信心，让孩子更好地完成家庭作

小学数学家庭作业综述摘要：家庭作业是教师进行教学活动的一个非常重要的环节，也是学生巩固所学内容和教师获取反馈信息的重要手段。数学作业是对课堂教学的一种补充，可以进一步完善课堂教学中的不足，以及对学生数学知识掌握情况的查缺补漏。本文对小学数学家庭作业情况进行了调查研究，探寻学生家庭作业中存在的问题，为促进新课程改革的深入进行提供有益的借鉴。关键词：家庭作业；数

国外中小学家庭作业问题的研究及启示国外中小学家庭作业问题的研究及启示日期：2009-05-31来源：点击: 477次上海师范大学教育学院副教授胡苇摘要：在国外众多关于家庭作业的研究中，文章选取了关于家庭作业的是与非、关于家庭作业的量两个研究角度予以简要的综述，得出结论：不应废除家庭作业；而是要提高家庭作业的质量；文章还介绍了国外在家庭作业上的一些改革尝试；并

学科分类号（二级）88014文献综述报告题目昆明市先锋小学四年级数学家庭作业现状调查姓名唐秋成学号104010041院、系教育科学与管理学院专业 10教育学指导教师（职称/学历）冯丽婷（讲师/硕士）昆明市先锋小学四年级数学家庭作业现状调查文献综述摘要：家庭作业是教师进行教学活动一个非常重要的环节，也是学生巩固所学内容和教师获取反馈信息的重要手段。家庭作业质量

农村小学语文家庭作业适度化与科学性研究一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值1.课题研究背景西方一些教育先进国家的作业形式改革，对我们很有启发意义。英国中小学生课程作业主要有四种类型：①实践作业。即指有教师指导的各种实验、独立观察、独立完成美术作品及各种动手能力的测试；②书面作业。即指客观性测试，其形式有回答简答题、抢答题、写随笔、

关于研究我国二期课改实施以来小学数学家庭作业设置的文献综述刘炜（上海师范大学07小教5班070112127）摘要：本文主要对二期课改以来，从小学数学家庭作业设置理念，作业类型以及作业量三个角度出发，探讨什么是有效的小学数学家庭作业。关键词：新课标小学数学作业设置0、前言家庭作业一直是教学中的一个重要环节，是提高教学质量的重要措施和手段。尤其是数学家庭作业，它

毕业论文文献综述小学教育关于小学语文（中段）开放性作业设计的研究一、小学语文开放性作业的概念“开放性作业”并非是业经审定的规范教学名词，对于小学语文开放性作业的概念，目前国内外没有一个统一的认识。吴秀珍、伦建强在《小学语文开放型作业的实践研究》[16]中提到小学语文开放性作业的概念，鲁晨黎在《关于构建开放性语文作业的实践和思考》[17]，黄宗耀在《开放式语文

毕业论文文献综述小学教育关于小学生数学家庭作业的研究一、前言家庭作业是课堂教学的深化和延续，是帮助学生学习的一种手段，通过让学生完成家庭作业巩固、扩充、应用所学知识和技能，发展创造性。理所当然地，数学家庭作业的布置是数学课堂教学的一个重要部分，它是数学教学内容的延伸，是培养学生数学能力的重要措施。但是，数学家庭作业又具有其独特的教育功能——提供给学生一个自我