附件1化州市“书香班级”评选标准

颍东区幸福路小学“书香班级”评比细则表页脚内容1颍东区幸福路小学“读书之星”评选要求为促进广大学生热爱读书，树立读书榜样，形成人人读书的习惯，对评选校园“书香之星”，拟定如下要求：1.有购书、藏书的习惯。一年级藏书量10本以上，二年级藏书20本以上，三、四、五、六年级分别藏书30、40、50、60本以上。2．认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著,读书

滨淮镇中心小学书香班级评比办法一、指导思想以《滨淮镇中心小学“创建书香校园”活动方案》为指针，大力加强书香班级基地建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，努力让阅读成为学生的生活习惯。二、评定范围1-6年级全体学生三、评定条件综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进

书香班级评比细则评分表

颍东区幸福路小学“书香班级”评比细则表颍东区幸福路小学“读书之星”评选要求为促进广大学生热爱读书，树立读书榜样，形成人人读书的习惯，对评选校园“书香之星” ，拟定如下要求：1.有购书、藏书的习惯。一年级藏书量10 本以上，二年级藏书20 本以上，三、四、五、六年级分别藏书30、40、50、60 本以上。2．认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著,读书量

熟溪小学书香班级评比办法一、指导思想以《熟溪小学“创建书香校园”活动方案》为指针，营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，引领学生快乐阅读，让阅读成为学生习惯。二、评定范围1-6年级各班三、评定条件综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校读书节活动比赛的情况进行评比。四、评定方法按照各班活动的情况进行考核记分，根据考核情况评出书香班级.五、表

书香少年评选细则Revised on November 25, 2020“书香少年”“书香班级”评选细则为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校“做文化人，建书香校园的”文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校将在2017年继续开展读书活动。结合学校的读书计划，本年度我们将继续进行书香少年的评比！特制订此评选细则如下：一、每月

颍东区幸福路小学“书香班级”评比细则表颍东区幸福路小学“读书之星”评选要求为促进广大学生热爱读书，树立读书榜样，形成人人读书的习惯，对评选校园“书香之星”，拟定如下要求：1.有购书、藏书的习惯。一年级藏书量10本以上，二年级藏书20本以上，三、四、五、六年级分别藏书30、40、50、60本以上。2．认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著,读书量大。能正

溧水职业教育中心校书香班级评比方案一、指导思想根据我校2010——2011学年度首届读书节活动方案，由各部负责完成“书香班级”活动。此次活动以“爱党爱国家，好书伴我行”为出发点，大力加强书香班级基本建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在书香校园中健康成长。二、书香班级基本条件1、制度建设。①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书

书香班级书香学生书香家庭评比方案This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”评比方案随着我校读书节系列活动的层层深入，在学校、家庭、教师之间营造了良好的读书氛围，为进一步推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，特开展“书香学生”

建幼“读书月”活动之“书香班级”评比方案一、指导思想按照幼儿园第二届“读书月”活动方案要求，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，制定本方案。二、评定范围以全园书香活动的所有班级为对象，根据开展情况的效果，评选出1至2个班级为书香班级。三、评选程序本次评选采用自助开展与集中评比相结合的原则，请各班的班主任老师，按要求认真

书香班级评选活动方案为积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，怎么设计书香班级的评选活动实施方案呢?下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。一一、评定范围以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。二、评定条件综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：计

书香班级建设方案以读书为快乐伴书香而成长肇庆市第十六小学三（5）班连思一．指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园

“书香班级”评选标准及申报表一、“书香班级”评选标准1、班级应该建立图书交流平台，为学生进行丰富的读书活动提供条件。班级图书有一定的规模和数量。2、学生热爱读书，并能进行长期的读书积累活动。3、学生积极参与学校举行的读书节各类比赛活动，并且有良好的成绩。4、能围绕读书节结合本班实际情况，深入开展各项活动。二、评选材料：1、“书香班级”申报表(各栏目填写要齐全

书香班级评比细则颍东区幸福路小学“书香班级”评比细则表颍东区幸福路小学“读书之星”评选要求为促进广大学生热爱读书，树立读书榜样，形成人人读书的习惯，对评选校园“书香之星”，拟定如下要求：1.有购书、藏书的习惯。一年级藏书量10本以上，二年级藏书20本以上，三、四、五、六年级分别藏书30、40、50、60本以上。2．认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著

“书香班级”评估细则一、指导思想围绕学校、班级读书计划要求，为积极推进各校、各班书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，经中心校研究决定，特制定丰阳镇中心校评比制度。二、“书香班级”评比基本条件1、制度建设（1）各班级要制定切实可行的“书香班级”计划和“班级读书管理制度”. (2)成立5—6个读书小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员

“书香班级”评比标准

“书香班级”评选标准及申报表“书香班级”评选标准及申报表一、“书香班级”评选标准1、班级应该建立图书交流平台，为学生进行丰富的读书活动提供条件。班级图书有一定的规模和数量。2、学生热爱读书，并能进行长期的读书积累活动。3、学生积极参与学校举行的读书节各类比赛活动，并且有良好的成绩。4、能围绕读书节结合本班实际情况，深入开展各项活动。二、评选材料:1、“书香班

窑店镇庙头小学“书香班级”评选方法为打造书香校园，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，特制定本方案。一、评定条件：1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览（查看现场及图书目录 10分）。2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图

书香班级评比细则及推荐表班级必须同时具备以下条件方可推荐申报：（一）阵地建设1．班级建有图书角，每生至少拥有适合本年段阅读的图书一本。班级图书有专人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用效率高。2．班级学生订阅一定数量的报刊或杂志，并定时开展阅读与交流活动。3．校本课程中每周安排课外阅读指导课一节，教师认真备课、认真上课，加强对课外阅读指导的研究。4．营造浓厚