儿童文学形成性考核作业儿童文学作业（—）一、选择题1. 在儿童文学中是儿童文学特征最鲜明的文学。A. 婴幼儿文学B. 童年文学C. 少年文学2. 以下各项中属于内容因素的有。A. 题材B. 体裁C. 母题D. 意识流E. 主题F. 语言G. 人物H. 心理描写I. 顺叙J. 环境K. 结构L. 情节3. 童年期文学常用的手法有。A. 夸张手法B. 写实手法C

电大2013秋《学前儿童心理学》形成性考核册参考答案电大2013秋最新《学前儿童发展心理学》形成性考核册参考答案学前儿童发展心理学作业1一(选择题1(学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学。A(0—8(9岁 B.0—3岁 C.0—6岁 D.0—13(14岁(以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方2法属于(A)A

《儿童文学》课程形成性考核册教学点: _________________________姓名: _________________________学号: _________________________班级: __________________________马鞍山广播电视大学一、名词解释1.儿童文学2.儿童文学题材3.儿童文学母题4.幽默手法5.写实手

《少年儿童文学》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《少年儿童文学》形成性考核一本作业在学完绪论、第一编及第二编第1—4章之后完成。一、问答题（

儿童文学01任务-0004贵州电大-形成性考核课程号：5205757判断题(共10题,共30分)第1题，(3分)童年期儿童喜爱的散文以篇幅稍长的叙述散文、知识性散文为主。√×正确的选项是：×第2题，(3分)儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。√×正确的选项是：√第3题，(3分)儿童文学不可以描写爱情题材。√×正确

（第二至三章）一、填空题（每空1分，共20分）1.前言语言语发生2.感知能力发音能力交际能力3.产生交际倾向学习“交际”规则扩展交际功能4.口语词汇数量词类范围对词义理解5.包含的语词数量结构的完整性和复杂性6.制定语言教育活动的目标7.幼儿语言的发展幼儿运用语言的能力8.教育目标学前儿童心理发展特点语言发展的特点二、判断题（每小题1分，共20分）1.√2.

儿童文学3（新）0001【学校：贵州电大】形成性考核课程号：5205757判断题(共10题,共50分)【题目】请仔细阅读以下题目：儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动，具有被动性、创造性。√×[提示：运用所学知识，回答上述题目]正确答案：×【题目】请仔细阅读以下题目：儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。√×[提示：运用所学知识，回答上述题目]正

网络形成性考核作业指导（一）注：这是第一次作业中部分选择题与判断题指导。简答题指导下请参看本课程教学平台上的《复习指导一》，网络形成性考核作业一涵盖的是教材中第2.3.4章的内容。案例分析题目与实践题课堂上已指导下过，没来上课的同学请参考一下教材5-9章的第三节的内容。一、选择题（每小题3分，共30分）第一章（教材第二章）幼儿语言教育的基本观念1、幼儿语言教

《儿童文学》作业1（绪论至第一编）一、填空题1、儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。2、儿童文学对语言有特殊要求：首先得通俗易懂，深入浅出；其次简短精练，切忌长句；再次要规范优美，避免语言上的随意和粗鲁化。3、在儿童文学中，婴幼儿文学是儿童文学特点最鲜明的文学。4、婴幼儿文学的功能主要有：愉悦功能、认识功能、教育功能、审美功能。5、童年期是指六七岁——十一二岁

《学前儿童语言教育》形成性考核册姓名：学号：西安市广播电视大学学前儿童语言教育作业1（绪论至第一章）一、填空题：（每空1分，共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括的能力、的能力。2.语言包括语言和语言，所以语言既是人类的，也是一种。3.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童、和的过程。4.学前儿童语言教育的研究方法主要有为：、和等理论与实践

网络形成性考核作业指导（一）注：这是第一次作业中部分选择题与判断题指导。简答题指导下请参看本课程教学平台上的《复习指导一》，网络形成性考核作业一涵盖的是教材中第2.3.4章的内容。案例分析题目与实践题课堂上已指导下过，没来上课的同学请参考一下教材5-9章的第三节的内容。一、选择题（每小题3分，共30分）第一章（教材第二章）幼儿语言教育的基本观念1、幼儿语言教

儿童文学4(新）0003贵州电大形成性考核课程号：5205757判断题(共10题,共30分)第1题，(3分)教育小说《爱弥儿》是法国思想家卢梭创作的。√×[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]参考答案：√第2题，(3分)胡适的第一首白话诗《朋友》就是一首儿童诗歌。√×[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]参考答案：√第3题，(3分)儿童文学作家秦文君创作

（第四章）一、填空题（每空1分，共20分）1.文学欣赏文学创造2.复述和朗诵表演创编3.日常生活中的谈话有计划的谈话活动开放性的讨论活动4.实物或直观教具创设谈话情境用语言创设谈话情境用游戏或表演的形式创设谈话情境5.独白6.看图讲述实物讲述情景表演讲述7.感知理解讲述对象运用已有经验自由讲述引进并学习新的讲述经验8.精神环境物质环境二、判断题（每小题1分，

最新电大幼儿文学形成性考核册答案完整版内容摘要：一、填空1.1960年，法国历史学家______菲力浦·阿利斯____出版了震动西方史学界的著作《“儿童”的诞生》。2.美国纽约大学教授____尼尔·鲍斯特曼________于1982年出版的《儿童的消失——对教育和文化的警告》是有着自己独到的发现和见解的著作。3.____英__...一、填空1.1960年，法

《儿童文学》作业3 （第三编）一、填空题。1、“寓教于乐”是儿童文学创作的原则之一，也是儿童文学鉴赏的特点之一。2、儿童文学鉴赏的主体主要是少年儿童，但也包括儿童文学作者、评论者、教师、和家长等成人。3、儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的规律和特点，对繁荣儿童文学创作，丰富儿童文学理论，提高读者的儿童文学鉴赏水平

网络形成性考核作业指导（一）注：这是第一次作业中部分选择题与判断题指导。简答题指导下请参看本课程教学平台上的《复习指导一》，网络形成性考核作业一涵盖的是教材中第2.3.4章的内容。案例分析题目与实践题课堂上已指导下过，没来上课的同学请参考一下教材5-9章的第三节的内容。一、选择题（每小题3分，共30分）第一章（教材第二章）幼儿语言教育的基本观念1、幼儿语言教

阅读与写作（1）形成性考核作业参考答案概要: 《阅读与写作(1)》第1次形考作业答案一、名词解释 1、社会学阅读：注重开掘文章的社会内容和思想意义，强调作品与文章作者、社会环境的关系。其主要方法是体现时代性， ...《阅读与写作(1)》第1次形考作业答案一、名词解释1、社会学阅读：注重开掘文章的社会内容和思想意义，强调作品与文章作者、社会环境的关系。其主要方

学前儿童发展心理学（2012年秋季最新版）作业1一．选择题1．学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。A．0—8．9岁 B.0—3岁 C.0—6岁D.0—13．14岁2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（A）A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究3．对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察

儿童文学3（新）0001贵州电大形成性考核课程号：5205757判断题(共10题,共50分)第1题，请仔细阅读以下题目：儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动，具有被动性、创造性。√×[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]参考答案：×第2题，请仔细阅读以下题目：儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。√×[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]参考

《儿童文学》课程形成性考核册教学点: _________________________姓名: _________________________学号: _________________________班级: __________________________马鞍山广播电视大学一、名词解释1.儿童文学2.儿童文学题材3.儿童文学母题4.幽默手法5.写实手