社会科学方法论思考题(含问题详解)

社会科学方法论1.什么是科学?“科学”(science)一词源于拉丁文scio,本意是知识、学问。日本的福泽瑜吉把它译为“科学”。在中国,科学一词的意义对应于“格致之学”。1893年,康有为最早将“科学”一词引进中国。所谓科学,是一种理论化、体系化的知识。狭义的科学指的是建立在观察和实验的基础上,以理性思维建构起来的实证知识,表现为范畴、定理和定律的体系。广

2020-05-30
(完整版)尔雅社会科学方法论最后考试答案

一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1假设的要素有几个(1.0分)1.0分我的答案:C2全球化高潮的近20年中,发展中国家经济增长率高于发达国家的()(1.0分)0.0分我的答案:B3科学研究方法理论的确定需要总结什么(1.0分)1.0分我的答案:C4联合国会费日本人担负多少(1.0分)1.0分我的答案:D5美国民权运动是在()发生的(1.0分)1.0

2020-12-23
研究生马克思主义与社会科学方法论标准化期末考试试卷-课后习题答案

1.如何理解社会科学方法论的性质和特点:方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则,是人们实现特定目的的手段或途径,是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。方法论是关于方法的理论,它以多种多样的方法为研究对象,探讨方法的基本原理和基本原则,为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。方法论具有不同的层次,如哲学方法论、科学方法论

2020-08-14
社会科学方法论习题及考试答案.

1、目前,任何科学理论都是暂时的,初步的假说。(1.25分)是否2、不可以把对未来的预测作为证明的根据。(1.25分)是否3、配额抽样和意图抽样也属于概率抽样。(1.25分)是否4、中国的学生比美国的学生更能提出问题。(1.25分)是否5、在美国民主党与共和党相比,民主党更偏向于弱势群体。(1.25分) 是否6、美国第32任总统罗斯福属于民主党。(1.25分

2024-02-07
马克思主义与社会科学方法论考试题及参考答案补充

马克思主义与社会科学方法论考试题及参考答案补充内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)《马克思主义与社会科学方法论》考试题及参考答案一、古希腊“第一科学”的概念及其特征分析。古希腊的“第一科学”,即逻各斯(logos), 也称“形而上学”。代表有巴门尼德的“存在”(真理之路)、苏格拉底的“至善”、柏拉图的“理念”

2020-07-26
马克思主义与社会科学方法论考试题及参考答案

《马克思主义与社会科学方法论》考试题及参考答案一、古希腊“第一科学”的概念及其特征分析。古希腊的“第一科学”,即逻各斯(logos), 也称“形而上学”。代表有巴门尼德的“存在”(真理之路)、苏格拉底的“至善”、柏拉图的“理念”、亚里士多德的“形式因”。希腊人有一种“理论心态”,即穿越“流变”表象,达到永恒不变“真理”。希腊人认为哲学和科学是一个东西,在中世

2019-12-17
《马克思主义与社会科学方法论》考试题及参考答案(补充)

《马克思主义与社会科学方法论》考试题及参考答案一、古希腊“第一科学”的概念及其特征分析。古希腊的“第一科学”,即逻各斯(logos), 也称“形而上学”。代表有巴门尼德的“存在”(真理之路)、苏格拉底的“至善”、柏拉图的“理念”、亚里士多德的“形式因”。希腊人有一种“理论心态”,即穿越“流变”表象,达到永恒不变“真理”。希腊人认为哲学和科学是一个东西,在中世

2024-02-07
《马克思主义与社会科学方法论》期末考试思考题

《马克思主义与社会科学方法论》期末考试思考题1. 如何理解社会科学方法论的性质和特点?方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则,是人们实现特定目的的手段或途径,是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。方法论是关于方法的理论,它以多种多样的方法为研究对象,探讨方法的基本原理和基本原则,为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。

2024-02-07
马克思主义社会科学方法论试题答案

1.社会科学方法论的性质与特点。社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论。主要研究对象是关于社会科学研究的一般方法,既研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度,又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。社会科学方法论特征:1)遵循马克思主义方法论原则,具有自身特点2)仅涉及社会科学领域具有普遍意义的一般方法3)社会科学方

2020-04-13
马克思主义社会科学方法论考试卷

马克思主义社会科学方法论考试卷一、简答题(共4题,每题15分,计60分)1.简述马克思主义的科学内涵马克思主义的科学内涵:马克思和F.恩格斯创立的学说。包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系,工人阶级政党的理论基础和指导思想。“马克思主义”一词作为马克思、恩格斯创立的学说的总称在马克思在世时已经出现

2024-02-07
马克思主义与社会科学方法论考试整理版

一、为什么社会科学研究要有强烈的问题意识?答:1、问题是时代的声音,理论的研究归根到底是对问题的研究。2、提出问题是解决问题的前提。提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅只是一个数学上或者实验上的技能而已。而提出的新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创新性的想象力,而且标志着科学的进步。强烈的问题意思首先表现在善于提出

2024-02-07
社会科学方法论考试题答案

社会科学方法论复习1.社会科学对人类社会发展进步的作用(1)各门具体社会科学的产生。近代资本主义的形成,不仅推动了各门自然科学从哲学的母体中分化出来,而且也促进了社会科学的发展,使分门别类的社会科学也纷纷建立起来。例如,现代意义的经济学、政治学、心理学、社会学、法学、管理学等,都是近代以来资本主义发展的产物。当然,这并不是说近代以前,没有经济学、政治学、心理

2024-02-07
(完整word版)马克思主义与社会科学方法论考试整理版

一、为什么社会科学研究要有强烈的问题意识?答:1、问题是时代的声音,理论的研究归根到底是对问题的研究。2、提出问题是解决问题的前提。提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅只是一个数学上或者实验上的技能而已。而提出的新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创新性的想象力,而且标志着科学的进步。强烈的问题意思首先表现在善于提出

2024-02-07
马克思主义社会科学方法论试题答案

1.社会科学方法论的性质与特点社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论。主要研究对象是关于社会科学研究的一般方法,既研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度,又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。社会科学方法论特征:1)遵循马克思主义方法论原则,具有自身特点2)仅涉及社会科学领域具有普遍意义的一般方法3)社会科学方法

2024-02-07
马克思主义社会科学方法论思考题汇总

1.马克思主义社会科学方法论基本原则(简述)。8页(1)主要内容马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观,又是其方法论。在此基础上,它具体化为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、世界历史的研究方法等等,除此之外,还有逻辑和历史一致的方法、归纳与演绎的方法、分析与综合的方法、抽

2024-02-07
《马克思主义与社会科学方法论》复习范围及其参考答案

《马克思主义与社会科学方法论》复习围结合实际情况请将答案匹配为自己所学专业方向进行描述1.如何理解马克思主义在社会历史研究中的革命变革?马克思主义主,研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件,并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、等观点,即用社会存在去解释社会意识,这样,马克思主义的唯物史观创立了。唯物史观为研究社会历史指明了方向,提供了科学的

2024-02-07
马克思主义与社会科学方法论 期末考试备考材料

马克思主义与社会科学方法论 期末考试备考材料

2024-02-07
精选-【研究生】马克思主义与社会科学方法论标准化期末考试试卷-课后习题答案

1.如何理解社会科学方法论的性质和特点:方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则,是人们实现特定目的的手段或途径,是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。方法论是关于方法的理论,它以多种多样的方法为研究对象,探讨方法的基本原理和基本原则,为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。方法论具有不同的层次,如哲学方法论、科学方法论

2024-02-07
社会科学方法论期末考试

《马克思主义与社会科学方法论》期末考试题2012级马克思主义学院整理1、马克思主义社会科学方法论的基本原则第一,客观性原则。一切从实践出发,是唯物主义的基本要求。我们要从事物本身中去发现其固有的客观联系,而不是从头脑中去主观得构造所谓的联系,不能用臆想的东西代替现实的东西。第二,主体性原则。马克思主义主体性原则,就是承认、重视并坚持主体在实践和认识活动中的地

2024-02-07
研究生马克思与社会科学方法论期末试题整理

马原试题整理一、简述实践对认识的决定性作用实践是认识的基础. 其对认识的决定作用主要在以下方面:第一. 认识产生于实践的需要。(琴纳与牛痘)社会一旦有技术上的需要. 这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。第二. 认识只有在实践中才能发生与发展。(解密秘鲁魔鬼花园)实践提出新问题. 锻炼人的认识能力.创造出必要的物质条件和手段. 使人的认识不断发展。第三.

2024-02-07