社会科学方法论习题及考试答案.

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1假设的要素有几个（1.0分）1.0分我的答案：C2全球化高潮的近20年中，发展中国家经济增长率高于发达国家的（）（1.0分）0.0分我的答案：B3科学研究方法理论的确定需要总结什么（1.0分）1.0分我的答案：C4联合国会费日本人担负多少（1.0分）1.0分我的答案：D5美国民权运动是在（）发生的（1.0分）1.0分我的答案：D6下面哪一项是从普遍性结论或一般性事理推导出个别结论的论证方法：（）（1.0分）1.0分我的答案：C7自己收集数据会遇到什么问题（1.0分）1.0分我的答案：C8气候大会曾经在哪举行过（1.0分）1.0分我的答案：C9民主党的传统社会基础有（1.0分）1.0分我的答案：A10下面哪一项不是定义模糊的词汇：（）（1.0分）1.0分我的答案：A11下面哪一个不是帝国主义国家：（）（1.0分）1.0分我的答案：A12七千人大会召开于下面哪一年：（）（1.0分）1.0分我的答案：A13科学研究应该遵循的程序是（1.0分）1.0分我的答案：D14莱特大学位于下面哪一个国家：（）（1.0分）1.0分我的答案：D15罗斯福属于下面哪一政党：（）（1.0分）1.0分我的答案：B16研究方案由几部分组成：（）（1.0分）1.0分我的答案：B17建立因果关系的第一步是什么（1.0分）1.0分我的答案：C18抽样误差允许值越大抽中的概率也（1.0分）1.0分我的答案：D19人文学科的英文简称是下面哪一项：（）（1.0分）1.0分我的答案：C20《帝国主义研究》的作者是下面哪一位：（）（1.0分）1.0分我的答案：B21文化大革命是什么时候（1.0分）1.0分我的答案：B22下面哪一项又叫随机抽样：（）（1.0分）1.0分我的答案：C23下面哪一项被称为估计区间：（）（1.0分）1.0分我的答案：A24卡特是美国第多少任总统：（）（1.0分）1.0分我的答案：B25著名科学家库恩生于下面哪一年：（）（1.0分）1.0分我的答案：D26“对他人处境或情感发生共鸣”是下面哪一项的定义：（）（1.0分）1.0分我的答案：C27防止两极分化最有利的武器是什么（1.0分）1.0分我的答案：C28科学研究方法理论的确定包括什么（1.0分）1.0分我的答案：D29中国社会研究“文人化”特点包括（1.0分）1.0分我的答案：D30对现实进行简化是什么（1.0分）1.0分我的答案：A31样本规模的决定性因素不包括下面哪一项：（）（1.0分）1.0分我的答案：A32美国第29任总统是下面哪一位：（）（1.0分）1.0分我的答案：C33下面关于希特勒描述不正确的一项是：（）（1.0分）1.0分我的答案：C34下面哪一项是确定变量之间的关系：（）（1.0分）1.0分我的答案：C35实证科学大本营的国家做的最好的方面是哪一方面（1.0分）0.0分我的答案：C36下面哪一项着重历史与理解：（）（1.0分）1.0分我的答案：B37凯恩斯经济学在什么时候出现的（1.0分）1.0分我的答案：B38下面哪一项是20世纪初欧洲的两个逻辑实证学派：（）（1.0分）1.0分我的答案：B39郑和下西洋在什么时候（1.0分）1.0分我的答案：C40假设包括几个因素：（）（1.0分）1.0分我的答案：D41“规范”的英文表达是下面哪一项：（）（1.0分）1.0分我的答案：D42行为主义革命发生于20世纪几十年代：（）（1.0分）0.0分我的答案：C43下面哪一位是美国第40任总统:()（1.0分）1.0分我的答案：C44中位数用于定距是避免（）的错误（1.0分）1.0分我的答案：A45小布什是第几任总统（1.0分）1.0分我的答案：C46美国有多少个州（1.0分）1.0分我的答案：C47关于卡尔.波普说法正确的是（1.0分）1.0分我的答案：D48下面关于概念描述不正确的一项是：（）（1.0分）1.0分我的答案：B49科学研究的两种基本形态是下面哪一项：（）（1.0分）1.0分我的答案：C50下面关于样本统计分布规律描述正确的一项是：（）（1.0分）1.0分我的答案：A二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1变量的衡量只能是定性的。

《马克思主义与社会科学方法论》参考答案（仅供参考。

请联系实际答题, 不可照搬, 祝考试顺利。

）1.如何理解马克思主义在社会历史研究中的革命变革？马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论, 在总体是唯心主义的, 陷入了唯心史观。

原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。

马克思主义主张, 研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件, 并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点, 即用社会存在去解释社会意识, 而不是相反。

这样, 马克思主义的唯物史观创立了。

唯物史观为研究社会历史指明了方向, 提供了科学的方法论指导, 在社会历史研究中实现了革命性的革命。

第一, 马克思批判地继承了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的积极成果, 创立了实践的、辩证的历史唯物主义哲学。

第二, 马克思主义批判地继承了英国古典政治经济学的积极成果, 揭示了资本主义剥削的秘密。

英国古典经济学研究了资本主义经济运动的规律, 探索了劳动、分工等, 分析了资本主义各主要阶级之间的关系。

马克思在这个基础上创立了剩余价值论。

第三, 马克思主义批判地继承了英法空想社会主义学说的积极成果, 创立了科学社会主义学说, 在唯物史观和剩余价值学说的基础上, 使社会主义由空想变成了科学。

第四, 马克思主义批判地继承了法国复辟时期历史理论的积极成果, 马克思在此基础上提出了马克思主义的阶级和阶级斗争学说。

2.什么是社会科学？社会科学研究活动的特点是什么？社会科学是相对于自然科学而言的, 包括两部分: 人文科学和社会科学。

人文科学以人文现象为研究对象, 文学、史学、哲学、艺术等是其主干学科, 它的目的在于帮助人类理解和把握自身。

社会科学以社会为研究对象, 力求揭示社会生活的本质和发展规律, 并对社会生活作出科学的说明与合理的评价。

社会科学主要包括经济学、政治学、法学、社会学、管理学、教育学等。

与自然科学相对, 我们把人文科学和社会科学统称为社会科学。

《马克思主义与社会科学方法论》考试题及参考答案一、古希腊“第一科学”的概念及其特征分析。

古希腊的“第一科学”，即逻各斯（logos）, 也称“形而上学”。

代表有巴门尼德的“存在”（真理之路）、苏格拉底的“至善”、柏拉图的“理念”、亚里士多德的“形式因”。

希腊人有一种“理论心态”，即穿越“流变”表象，达到永恒不变“真理”。

希腊人认为哲学和科学是一个东西，在中世纪，两者又和神学合为一体。

希腊人的思维完全是政治的，通过“科学”这种手段可以把逻辑的螺丝钉拧到某人身上，因而他如果不承认它或者什么也不知道，或者没有其它任何东西是真理，他就不能走出来。

特征分析：（1）苏格拉底在自然哲学之后提出“认识你自己”、“善即知识”的重大意义在于，科学真理就是你的生命行动，从事科学（哲学）就是成为人。

（2）人一旦体验到“真理”，就会服从真理。

（3）真理就是至善，人的德性与德行是关于善（知识、真理）的结果，知识与价值同一。

（4）真理的“体验”是在理性、逻辑、思维中的清楚明白，逻辑就是“直观”、“呈现”那个“至善”。

（5）柏拉图《理想国》的洞穴比喻中的理念论之意义。

（6）理念或概念是全部科学的伟大工具之一，这在亚里士多德的学说中系统表达。

二、培根“知识就是力量”的评论。

培根“知识就是力量”的论断是实验科学的产物，代表了培根的科学方法论观点。

他反对经院哲学，倡导“从特殊开始，从事实开始”。

他承认怀疑论论点，日常知觉的确不能给正确的自然知识提供可靠的基础；要形成科学所利用的“经验”，日常知觉必须清除掉所有在认识过程中偶然产生的、错误的“幻象”。

“知识就是力量”是要达到控制自然的实践目的。

培根认为只有以控制自然为目的，才有对自然的科学认识。

他坚持理性主义，提出了唯物主义经验论的一系列原则，制定了系统的归纳逻辑，强调实验对认识的作用培根认为，世界是不以人的意志为转移的客观存在，人的知识（认识）只有通过感性经验从客观外界获得。

培根十分重视科学实验，认为通过实验的得到的知识更为深刻。

社会科学方法论期末考试试题社会科学方法论试卷(78.0分)选择题(60分)1、概率抽样得到的样本统计以（）为中心(2.00分) A．个别参数B．特殊参数C．总体参数D．一般参数2、科学理论的结构有什么(2.00分)A．概念B．定律C．解释D．都是3、定义模糊的词汇有(2.00分)A．民主B．文化C．历史D．都是4、凯恩斯经济学在什么时候出现的(2.00分) A．一战B．二战C．中日战争D．中法战争5、小布什是第几任总统(2.00分)A．41B．42C．43D．446、科学研究应该遵循的程序是(2.00分)A．科学发现B．科学检验C．科学评价D．都是7、部分核禁试是在什么时候(2.00分)A．四十年代B．五十年代C．六十年代D．七十年代8、用在定距变量避免极端值的出现，应该用什么(2.00分) A．平均数B．频数C．众数D．中位数正确答案：D 、9、文化大革命是什么时候(2.00分)A．1955B．1966C．1977D．198810、美国一般用什么方法调查社会问题(2.00分)A．逐个问B．随机问C．抽样D．只调查易一个州11、黄油是用什么提炼的(2.00分)A．黄豆B．红豆C．香蕉D．牛奶12、郑和下西洋在什么时候(2.00分)A．13世纪B．14世纪C．15世纪D．16世纪13、美国第29任总统哈定属于哪个政党(2.00分)A．共和党B．民主党C．社会党D．核心党14、如果要精确地衡量所有数据的离散程度那么广泛的指标是(2.00分)A．频数B．众数C．中位数D．标准偏差15、实证科学大本营的国家做的最好的方面是哪一方面(2.00分)A．经济B．文化C．科学D．政治16、正态分布中抽样最多的是(2.00分)A．偏离平均值B．接近平均值C．不确定D．各部分一样多17、皮尔森相关数据的分布要求数据怎么样(2.00分)A．样本具有一定规模B．变量的分布接近正态C．变量间的关系为线性分布D．都是18、1962年1月11日在北京召开的中央扩大会议是(2.00分) A．六千人大会议B．七千人大会议C．八千人大会议D．九千人大会议19、荣格是哪个国家的人(2.00分)A．英B．日C．德D．瑞士20、相关关系的主要模式是(2.00分)A．解释关系B．因果关系C．机会关系D．虚假相关关系正确答案：D 、21、最高频数所对应的变量值叫什么(2.00分)A．平均数B．频数C．众数D．中位数22、相对论是谁提出来的(2.00分)A．荣格B．培根C．爱因斯坦D．哥白尼23、穆勒认为因果关系有几个要素(2.00分)A．1B．2C．3D．424、现实主义研究范式把什么作为研究基本单位(2.00分) A．社会B．教派C．人种D．国家25、中国社会什么是第一大问题(2.00分)A．喝水B．读书C．吃饭D．上厕所正确答案：C 、26、概率抽样得到的样本统计怎么分布(2.00分)A．负态B．正态C．反态D．正相关27、以下离心率最高的是(2.00分)A．低阶级B．高阶级C．低阶级高教育D．低教育高阶级28、二战之前有一场什么战争(2.00分)A．文化战争B．种族战争C．贸易之战D．人口之战正确答案：C 、29、美国哪个教派是主要教派(2.00分)A．天主教B．佛教C．新教D．道教正确答案：C 、30、防止两极分化最有利的武器是什么(2.00分) A．财产税B．房税C．累进税D．固定资产税正确答案：C 、判断题(40分)1、设定与理论适用性没有关联(2.00分)是否2、平均数是衡量数据的最好方案(2.00分)是否3、定距衡量属于定量衡量(2.00分)是否4、宏观经济研究个体企业的市场行为(2.00分)是否正解：否5、众数是趋中量的一个因素(2.00分)是否6、正态分布是一种特殊的概率分布(2.00分)是否正解：是7、归纳方法是实证方法(2.00分)是否8、张睿壮老师认为中国学者不重视因果关系(2.00分) 是否9、希腊字母和英文字母没有对应关系(2.00分)是否10、中产阶级比劳动阶级觉悟高(2.00分)是否11、理性主义叫演绎主义(2.00分)是否正解：是12、美国试验了凯恩斯经济学(2.00分)是否13、教育会提升阶级程度(2.00分)是否14、以前人工降雨主要是撒干冰(2.00分)是否15、皮尔森相关系数要求变量间的关系线性分布(2.00分) 是否正解：是16、社会科学当中不应该加入价值取向(2.00分)是否17、政治大变革会影响经济(2.00分)是否18、经验主义就是归纳的(2.00分)是否正解：是19、皮尔森相关系数对定比变量没有意义(2.00分)是否20、应试教育不利于学生好奇心的培养(2.00分)是否。

马克思主义社会科学方法论一、简答题1、什么是马克思主义社会科学方法论的基本内容？马克思主义社会科学方法论基础——唯物史观唯物史观的独特贡献在于，论证了人类物质资料的生产和再生产是社会发展的前提和基础，“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。

不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。

”这一历史理论不过是把人们的思想从神圣的天国拉回到粗糙的尘世，使种种抽象的思辨和神秘的理论归于平常，归于生活。

马克思主义社会科学方法论的特点——实践性马克思从实践的唯物主义观点出发，深刻地批判了唯心主义对社会历史的主观臆断，认为人们对社会人士的视野应该“从天国回到人间”，聚焦于人们的现实生活。

认识的出发点应当是现实的、有生命的、从事实际活动的人。

它强调在实践的基础上从主体和客体相结合的维度去考察对象。

“从前一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做人的感性活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解”。

马克思主义社会科学方法论的基本原则：第一，客观性原则。

在社会历史领域，坚持客观性的原则，就要求我们始终坚持认识论的实践标准、历史观的生产力标准和价值观的人民利益标准。

第二，主体性原则。

这一原则要求我们一要注重从主体的维度去观察社会客体；二要注重把真理原则和价值原则结合起来；三要注重坚持群众史观，反对英雄史观。

第三，整体性原则。

整体性原则实质上系统性原则从系统的观点来观察人与自然的关系，处理好人与自然的和谐关系。

从系统的观点来看待个人与社会的关系，把握社会的总体运动和结构。

系统性原则要求我们局部和整体的关系，树立全局性的观念。

第四，具体性原则。

具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。

这是因为，真理是具体的，而不是抽象的，因此，一切要以时间、地点和条件为转移，离开了一定的时空条件，我们就无法作出正确的判断。

（完整版）马克思主义与社会科学方法论考题答案1.社会科学与社会科学方法论如何成为可能西方不少学者甚至著名的思想家对此作出了否定的回答。

大名鼎鼎的现代科学哲学家波普尔在其《历史决定论的贫困》中，开宗明义就表明：“本书的基本观点是，历史命运之说纯属迷信，科学的或任何别的合理方法都不可能预测人类历史进程。

”“历史决定论是一种拙劣的方法——不能产生任何结果。

”“由于纯粹的逻辑理由，我们不可能预测历史的未来进程。

”他所谓的纯粹的逻辑理由就是，人类历史的行程是受着人类知识增长的强烈影响的，而人类本身不能用合理或科学的方法来预告我们科学知识的未来增长，因而所谓古代神话的俄底普斯预言在历史发展历程中是不可避免的。

“所以，我们不能预测人类历史的未来进程。

”“所以历史决定论的基本目的是错误的；历史决定论不能成立。

”美国的新实用主义者理查德·罗蒂在《真理与进步》中也指出，社会科学在经历了近两个世纪的发展之后，在“预测还是一个理论被归入‘科学’的必要条件”时，“我们对是否把经济学、社会学、历史学或文学批评归入科学感到犹豫不决，因为这些学科似乎都无法回答‘如果我们这样做，事情将会怎样？’这种形式的问题。

”二战之后，经济学一跃而成为显学。

但是，它被批判和被责难的命运也不比其他学科好。

美国的小阿尔弗雷德·马拉伯在其《迷惘的预言家：当代经济学家的历史》中曾不无讽刺地说，在美国，人们看到每当华盛顿的总统经济顾问委员会主席职位因种种原因空缺时，美国经济便处于二战后最好的时期，而“在哈伯·斯坦和查尔斯·舒尔茨这样的著名经济学家任职期间，贫困率以每年将近2%的可怕速度增长。

”他还说道，那些经济学在大学的象牙塔中尽管被不断地雕琢，越来越精密化和学术化，但“经济学家们很快变成恶意玩笑的靶子┅┅人们会说经济学家颇具幽默，因为他们会用小数点来预测未来，或者说经济学是世界上最古老的职业，因为只有经济学家创造出了自上帝创造世界以来的种种混乱。

南开大学智慧树知到“选修课”《社会科学方法论（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.对于定距变量来说最合适的检验手段是()A.极值范围B.方差C.皮尔森相关系数D.极值2.根据概率理论约有()样本会落在一组总体参数相差一个标准物的范围A.0.4B.0.5C.0.68D.0.83.尺缩钟慢根据爱因斯坦相对论提出。

()A.错误B.正确4.气候大会曾经在哪举行过()A.北京B.上海C.哥本哈根D.纽约5.美国的练习本几种规格()A.1B.2C.3D.46.关于卡尔·波普说法正确的是() A.科学哲学家B.社会哲学家C.只有第一项D.前两项7.关于传统学术描述不正确的是()A.以历史研究为主B.以哲学研究为主C.由先验知识出发D.不需要推理8.联合国会费日本人担负多少()A.百分之三B.百分之四C.四分之一D.五分之一9.以前人工降雨主要是撒干冰。

()A.错误B.正确10.离散程度涉及到什么因素()A.极值范围B.方差C.标准差D.都是11.定距衡量属于定量衡量。

()A.错误B.正确12.最高频数所对应的变量值叫什么()A.平均数B.频数C.众数D.中位数13.命题由概念组成。

()A.错误B.正确14.由一般到个别的推理方法叫什么()A.矛盾论B.演绎法C.归纳法D.实证法15.概率抽样得到的样本统计怎么分布()A.负态B.正态C.反态D.正相关第2卷一.综合考核(共15题)1.笛卡尔是哪一学派的()A.经验主义B.归纳主义C.理性主义D.实践主义2.索卡尔是哪个国家的物理学家()A.英B.日C.德D.美3.美国哪个教派是主要教派()A.天主教B.佛教C.新教D.道教4.美国有多少个州()A.48B.49C.50D.515.全球高潮经案研究中，未来20年发展中国家经济增长率高于发达国家的()A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍6.定序衡量属于定量衡量。

()A.错误B.正确7.美国第29任总统哈定属于哪个政党()A.共和党B.民主党C.社会党D.核心党8.中国社会什么是第一大问题()A.喝水B.读书C.吃饭D.上厕所9.正态分布特征有几个()A.1B.2C.3D.410.自己收集数据会遇到什么问题()A.数据假设B.数据因果C.数据兼容性D.数据虚假11.科学研究方法理论的确定需要总结什么()A.假设B.设定C.定律D.真理12.《证明与反驳》是关于什么学科的()A.逻辑B.英语C.语文D.数学13.皮尔森相关系数对定比变量没有意义。

1．社会科学方法论的性质与特点社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论。

主要研究对象是关于社会科学研究的一般方法，既研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度，又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。

社会科学方法论特征：1）遵循马克思主义方法论原则，具有自身特点2）仅涉及社会科学领域具有普遍意义的一般方法3）社会科学方法是逻辑与历史相统一、描述性与规范性相统一的方法论4）社会科学方法论与自然科学方法论逐渐趋同，但强调主体在科学研究中的地位作用2．马克思主义社会科学方法论基本内容与基本原则。

马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。

在此基础上，社会科学方法论具体化为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、世界历史的研究方法贯彻在马克思主义社会科学方法论中的基本原则包括如下几点：1. 客观性原则。

按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论的首要的前提。

2. 主体性原则要注重从主体的维度去观察社会客体；注重把真理原则和价值原则结合起来。

注重坚持群众史观，反对英雄史观。

3. 整体性原则要求我们从系统的观点来观察并处理好人与自然的关系，来看待人个与社会的关系，坚持集体主义的精神，注意局部和整体的关系，树立全局性的观念4. 具体性原则。

具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。

这是因为，真理是具体的，而不是抽象的，因此，一切要以时间、地点和条件为转移，离开了一定的时空条件，我们就无法作出正确的判断。

5. 发展性原则。

这就要求我们用运动、变化和发展的观点，而不是静止和孤立的观点去观察和分析问题。

要善于从合理性中发现不合理性，从不合理性发现合理性3．如何坚持和发展马克思主义社会科学方法论？1. 马克思主义科学方法论具有独特的价值，为人类认识作出了重要贡献。

在社会历史领域，我们不能撇开马克思。

一、什么是系统研究方法？马克思主义的社会有机体与社会形态理论是如何具体体现社会系统研究方法的？（1）系统研究方法是对系统科学的最新思维成果进行哲学方法论提炼的产物。

社会系统研究方法是系统研究方法在社会科学领域的体现和运用。

系统研究方法是20世纪随着系统科学的兴起而被广泛应用于自然科学、社会科学研究之中。

马恩科学使用“系统” 概念，大量论述了系统思想。

系统研究方法与马克思主义方法论具有内在的一致性。

系统研究方法体现了唯物辩证法联系和发展的原则，是当代科学水平的辩证思维方式。

（2）社会有机体与社会形态:马克思主义从社会生产实践出发，把人类社会看作是一个由生产力系统、生产关系系统、上层建筑系、人口系统、自然环境系统组成的复杂大系统。

社会有机体、社会形态理论是马克思主义社会系统研究方法的具体体现。

马恩运用唯物辩证法和唯物史观考察人类社会，把社会系统称为社会有机体，社会有机体内部的组成要素相互作用推动社会发展，形成不同的社会形态。

社会有机体是社会系统研究方法的重要体现。

系统研究方法产生的一个主要基础就是对有机体的研究。

有机体不同于无机物，有机体更为鲜明地体现了系统组成要素之间的密切联系，这种密切联系、制约关系下的发展变化，更为鲜明生动地体现了辩证法联系和发展的总特征。

系统论创始人贝塔朗菲强调系统思想是一种不同于机械论的“有机哲学”，道理就在此。

（3）社会有机体的结构。

在社会有机体中，生产力起决定作用，是社会有机体存在和发展的决定性因素；生产关系的总和构成社会的经济基础，是社会有机体的“骨骼”；而构成社会有机体的“血肉”的，则是政治上层建筑和思想上层建筑的诸因素。

三者相互联系、相互制约，使社会系统成为一个具有内在结构和自身形态，并具有自我调节、自我控制、自我发展能力的生命有机整体。

1.社会有机体对辩证法联系原则的体现：社会就是“一切关系在其中同时存在而又互相依存的社会机体”，“不同要素之间存在着相互作用。

每一个有机整体都是这样。

1、目前，任何科学理论都是暂时的，初步的假说。

(1.25分)是否2、不可以把对未来的预测作为证明的根据。

(1.25分)是否3、配额抽样和意图抽样也属于概率抽样。

(1.25分)是否4、中国的学生比美国的学生更能提出问题。

(1.25分)是否5、在美国民主党与共和党相比，民主党更偏向于弱势群体。

(1.25分) 是否6、美国第32任总统罗斯福属于民主党。

(1.25分)是否7、学术研究中提出好的问题很重要，提出的问题不能太宽泛也不能太冷僻。

(1.25分)是否8、在社会科学研究中，第三变量是唯一的。

(1.25分)是否9、因果推理所发现的原因与结果之间的链接不能太近，否则发现无大意义。

(1.25分)是否10、科学理论的预言可以是盲目的、抽象的，也可以是不能观察的。

(1.25分)是否11、西方说中国是世界大国，这一结论有夸张的成分。

(1.25分)是否12、对于定距或定比变量而言，最合适的检测手段是皮尔森相关系数。

(1.25分) 是否13、在社会科学研究中，第三变量不是唯一的。

(1.25分)是否14、中位数的一个特性是对极端值不敏感。

(1.25分)是否15、我国学术界已经有了很好的实证方法。

(1.25分)是否16、科学理论能够形成理论，在现实世界中不需要前提。

(1.25分)是否17、应试教育和填鸭式的教育不利于学生好奇心的培养。

(1.25分)是否18、从长春藤学校出来的学生成功比例高，就得出了长春藤学校教育质量高。

(1.25分)是否19、整个总体平均收入的取值范围可以用推论统计得出。

(1.25分)是否20、测不准关系是相对论中的理论。

(1.25分)是否21、平均值常用于定序变量，中位数常用于定距变量。

(1.25分)是否22、美国黑人当中，支持民权运动的中产阶级占50%，劳动阶级占70%。

(1.25分) 是否23、定量衡量可以分为定序衡量和定距衡量。

(1.25分)是否24、理论是可以完全脱离现实的，这样的理论就叫纯理论，也有现实意义。

1.如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑？社会认识即人类认识社会的主要方式，社会科学方法论即研究社会历史的方法论。

一、总体来说，社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为：马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯心史观，即用社会意识去解释社会存在。

原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。

马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，而不是相反。

这样，马克思主义的唯物史观创立了。

唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。

二、社会认识的演变逻辑为：唯心主义——唯物主义——辩证唯物主义（即马克思主义社会认识论）；自发——自觉，具体来说，神话传说（原始社会自发认识）——非理性方式（第一种自觉形式）——理性求知（批判性的）、实证方式（发展性的）、非理性方式。

三、社会科学方法论的演变逻辑为：形而上学——辩证法——唯物辩证法（即马克思主义社会科学方法论，包括：实践的、辩证的历史唯物主义哲学，剩余价值论，创立了科学社会主义学说，阶级和阶级斗争学说。

）2.如何理解社会科学方法论的性质和特点？方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。

方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。

方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。

社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。

社会科学研究的方法论特点：第一，社会科学研究的主客体同体性。

社会科学研究者是社会中的人，他们对研究对象来说是主体，而本身又是被研究的客体。

马克思主义社会科学方法论考试卷一、简答题（共4题，每题15分，计60分）1.简述马克思主义的科学内涵马克思主义的科学内涵：马克思和F.恩格斯创立的学说。

包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。

“马克思主义”一词作为马克思、恩格斯创立的学说的总称在马克思在世时已经出现，在19世纪70年代末法国社会主义者的著作中曾广泛使用，但内容受到歪曲，马克思对此提出尖锐批评。

恩格斯在80年代初开始使用“马克思主义”一词，并在1886年专门作了说明。

以《共产党宣言》的问世为标志。

它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。

它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。

2.简述马克思主义的理论品质马克思主义的理论品质及其现实意义坚持一切从实际出发，理论了解实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思的理论品质。

这是一种与时俱进的理论品质。

这种品质是马克思主义理论本质的反映，是人类认识发展规律的具体体现，是理论创新的内在要求。

马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性，坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。

坚持一切从实践出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。

违背了这个要求，认识就会脱离变化着的客观实际，丧失真理性。

马克思主义与时俱进的理论品质告诉我们，如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况做出的某些个别论断和具体行动纲领，就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生错误。

我们要根据实践的变化，尊重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。

实践没有止境，认识和创新也没有止境，我们要突破前人，后人也必然会突破我们。

当今世界和我们所处的时代，同过去相比发生了深刻的变化。

1.社会科学与社会科学方法论如何成为可能西方不少学者甚至著名的思想家对此作出了否定的回答。

大名鼎鼎的现代科学哲学家波普尔在其《历史决定论的贫困》中，开宗明义就表明：“本书的基本观点是，历史命运之说纯属迷信，科学的或任何别的合理方法都不可能预测人类历史进程。

”“历史决定论是一种拙劣的方法——不能产生任何结果。

”“由于纯粹的逻辑理由，我们不可能预测历史的未来进程。

”他所谓的纯粹的逻辑理由就是，人类历史的行程是受着人类知识增长的强烈影响的，而人类本身不能用合理或科学的方法来预告我们科学知识的未来增长，因而所谓古代神话的俄底普斯预言在历史发展历程中是不可避免的。

“所以，我们不能预测人类历史的未来进程。

”“所以历史决定论的基本目的是错误的；历史决定论不能成立。

”美国的新实用主义者理查德·罗蒂在《真理与进步》中也指出，社会科学在经历了近两个世纪的发展之后，在“预测还是一个理论被归入‘科学’的必要条件”时，“我们对是否把经济学、社会学、历史学或文学批评归入科学感到犹豫不决，因为这些学科似乎都无法回答‘如果我们这样做，事情将会怎样？’这种形式的问题。

”二战之后，经济学一跃而成为显学。

但是，它被批判和被责难的命运也不比其他学科好。

美国的小阿尔弗雷德·马拉伯在其《迷惘的预言家：当代经济学家的历史》中曾不无讽刺地说，在美国，人们看到每当华盛顿的总统经济顾问委员会主席职位因种种原因空缺时，美国经济便处于二战后最好的时期，而“在哈伯·斯坦和查尔斯·舒尔茨这样的著名经济学家任职期间，贫困率以每年将近2%的可怕速度增长。

”他还说道，那些经济学在大学的象牙塔中尽管被不断地雕琢，越来越精密化和学术化，但“经济学家们很快变成恶意玩笑的靶子┅┅人们会说经济学家颇具幽默，因为他们会用小数点来预测未来，或者说经济学是世界上最古老的职业，因为只有经济学家创造出了自上帝创造世界以来的种种混乱。

”“由于他们中的很多人长久以来对经济运转的计算偏差太多，使得朝野上下的计划人士越来越对他们的忠告置若罔闻。

1.如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑？社会认识即人类认识社会的主要方式，社会科学方法论即研究社会历史的方法论。

一、总体来说，社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为：马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯心史观，即用社会意识去解释社会存在。

原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。

马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，而不是相反。

这样，马克思主义的唯物史观创立了。

唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。

二、社会认识的演变逻辑为：唯心主义——唯物主义——辩证唯物主义（即马克思主义社会认识论）；自发——自觉，具体来说，神话传说（原始社会自发认识）——非理性方式（第一种自觉形式）——理性求知（批判性的）、实证方式（发展性的）、非理性方式。

三、社会科学方法论的演变逻辑为：形而上学——辩证法——唯物辩证法（即马克思主义社会科学方法论，包括：实践的、辩证的历史唯物主义哲学，剩余价值论，创立了科学社会主义学说，阶级和阶级斗争学说。

）2.如何理解社会科学方法论的性质和特点？方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。

方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。

方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。

社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。

社会科学研究的方法论特点：第一，社会科学研究的主客体同体性。

社会科学研究者是社会中的人，他们对研究对象来说是主体，而本身又是被研究的客体。

马克思主义社会科学方法论课后题答案1.如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑？社会认识即人类认识社会的主要方式，社会科学方法论即研究社会历史的方法论。

一、总体来说，社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为：马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯心史观，即用社会意识去解释社会存在。

原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。

马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，而不是相反。

这样，马克思主义的唯物史观创立了。

唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。

二、社会认识的演变逻辑为：唯心主义——唯物主义——辩证唯物主义（即马克思主义社会认识论）；自发——自觉，具体来说，神话传说（原始社会自发认识）——非理性方式（第一种自觉形式）——理性求知（批判性的）、实证方式（发展性的）、非理性方式。

三、社会科学方法论的演变逻辑为：形而上学——辩证法——唯物辩证法（即马克思主义社会科学方法论，包括：实践的、辩证的历史唯物主义哲学，剩余价值论，创立了科学社会主义学说，阶级和阶级斗争学说。

）2.如何理解社会科学方法论的性质和特点？方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。

方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。

方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。

社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。

社会科学研究的方法论特点：第一，社会科学研究的主客体同体性。