必修五《小说》专题教案【学习目标】1、学生理解有关生字词的注音及含义；2、会用简洁的语言复述小说的故事情节；3、掌握小说人物分析的基本方法即通过分析小说人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析人物形象；4、掌握小说中环境描写的基本作用即烘托人物形象或氛围、推动故事情节发展。其一：《林教头风雪山神庙》一、阅读全文，找出文中的生字词，把其注音和解释抄写在下面横线

高中语文必修五《滕王阁序》教案教学博苑2012-09-08 06565d56b7b40102dzkn高中语文必修五《滕王阁序》教案【教学目的】1.了解在文中的观点及骈体文的特点。2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。3.理解文中的典故。4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。5.背诵课文。【教学重点】理解典故；理解内容和观点。【教学难点】骈体

高中语文必修五教案第一单元《林教头风雪山神庙》链接一·有关雪的名句1·不知雪霰今朝落，疑是林花昨夜开。——（唐）宋之问《苑中遇雪应酬》2·忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参《白雪歌送武判官归京》3·白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——（唐）韩愈《春雪》4·雪似梅花，梅花似雪。似和不似都绝奇。——（宋）吕本中《踏莎行》5·宫城团回凛严光，白天碎碎堕

人教版高中语文必修五边城教案>教案（自读课文，以讨论、自由发言为主）1.依靠揣摩词句，领会人物的心理和性格。2.联系现实生活，理解小说中体现的人性之美。3.进行联想想象，体会小说中描绘的湘西风土人情。第一课时（课前布置预习，着重了解人物的性格、心理。）一、导入新课中篇小说《边城》自问世以来，就引起了人们的广泛关注。赞者认为这是“一颗千古不磨的珠玉”、“田园诗

人教版高中语文必修五全套教案

1.1 林教头风雪ft神庙（第一课时）教案（人教版必修5）【教学目标】1.了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。3.了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。4.注意分析景物描写和细节描写的作用。【

1.1 林教头风雪山神庙（第一课时）教案（人教版必修5）【教学目标】1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。3．了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。4．注意分析景物描写和细节描写的作用。【课

《林教头风雪山神庙》教后反思首先谈谈这堂优质课做得较为成功的方面：一、整个教学设计，简明精巧，删繁就简，目标明确，重点突出，设计的问题，环环相扣，层层推进。课堂的教与学，紧紧围绕“风雪”，抓住“风雪”在小说中的作用这个关键问题展开研讨，使学生在一定程度上，认识了本文的思想意义，了解了这部作品的艺术特色，体会到环境描写在小说中所起的作用，进而提高欣赏古典小说的

作为生物的社会【教学目标】知识目标：学习用比喻与比较、举例说明事物特征的方法，了解生物社会性的基本特征。能力目标：培养快速阅读，准确捕捉并筛选、处理信息的能力，准确概括并表述作者的基本观点，并且能做有个性的阅读评价。情感目标：了解生物社会性的基本特征，培养珍惜并尊重生命的高尚情感，树立与别人互助合作、融入集体的意识。【教学重难点】1.学习用比喻与比较、举例说

高中语文教案：人教版必修五高中语文第五册第一单元《林教头风雪山神庙》教案教学目标：1、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2、理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。3、理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。教学难点：林冲性格的转变。教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。教学方法：讲授法，讨论法。教学课时：2课时第一课时梁山好汉，一百

1.1 林教头风雪ft神庙（第一课时）教案（人教版必修5）【教学目标】1.了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。3.了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。4.注意分析景物描写和细节描写的作用。【

《破阵子·春景》教学设计一、教学目标：1、读懂，理解字词句子；2、理解词的情感思想；3、领悟表现手法和基本风格。二、教学重难点：把握词人的基本风格三、教学方法：诵读探究法四、教学过程：（一）导入：词虽然是长短句，但全篇的字数是一定的，词可以分为三类：小令、中调、长调。五十八字以内的是小令，五十九至九十字是中调，九十一字以外的是长调】，今天我们就来学习晏殊、欧

高中语文必修五《谈中国诗》教案教学博苑10-23 0935高中语文必修五《谈中国诗》教案高中语文必修五《谈中国诗》教案1目的1.感受严谨的治学精神和渊博的学识及深刻的洞察力，激发自己的求学欲望。2.把握有关中国诗的观点，以自己的阅读积累深入理解中国诗歌的特征。重点1.从段落构成的分析入手，了解构思的巧妙之处。2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味用语之机巧

高二语文必修五教案【篇一：人教版必修五高中语文教案】高中语文必修5教案阅读鉴赏：第二单元4归去来兮辞并序陶渊明【教学目标】：1、辞的体裁特点。2、了解本文的叙事线索与抒情线索。３、感受作者脱离官场的喜悦和对田园生活的热爱。4、掌握词类活用现象，积累文言字词。【教学重难点】：重点：感受作者在文中着重表达的对黑暗官场的鄙弃,对农村的自然景物和劳动生活的赞美。难点

人教版语文必修五教学计划【教材说明】《普通高中课程标准实验教科书语文5（必修）》，是根据教育部20XX年5月颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》的精神编写的，也是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文（必修）》全套教科书的一个有机组成部分。这套教科书编写的指导思想是：以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革

苏教版高中语文必修五教案奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。一起看看苏教版高中语文必修五教案!欢迎查阅!苏教版高中语文必修五教案1教学目标知识与能力1.引导学生了解作者的主要观点;2.了解*所涉及的生物学知识。过程与方法3.

高中人教版语文必修五教案全集阅读鉴赏第一单元1、林教头风雪山神庙·教案【教学目标】1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。3．了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。4．注意分析景物描写和细节描

高中语文必修五教案《甘地被刺》这篇新闻是高中语文必修五课本中的一篇重要文章，下面是小编给大家带来的高中语文必修五《甘地被刺》教案，希望对你有帮助。高中语文《甘地被刺》教案教学重点1、进一步学习写作新闻报道的方法;2、分析中外记者消息报道的不同之处。教学过程一、甘地生平事迹简介甘地是在公元一八六七年十月二日诞生，出生于印度西岸渡波班达。他小时候就有做过一些坏事

林教头风雪山神庙【教学目标】1.了解施耐庵及《水浒》。2.梳理小说情节，把握林冲形象。3.分析体会细节描写的作用。4.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的转变，认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。【教学重点】通过学生自主阅读、讨论、探究，深入把握人物性格特征。【教学难点】林冲思想性格的把握。【教学课时】一课时（梳理小说情节）【教学过程】一

人教版高三语文必修五优秀教案【导语】奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。小编高三频道给大家整理的《人教版高三语文必修五优秀教案》供大家参考，欢迎阅读！人教版高三语文必修五优秀教案（一）教学目标知识与能力1.引导学生了解作者的