试论我国高校科技创新体系建设(一)摘要]加快我国高校，特别是重点高校科技创新体系建设，既是推进国家创新体系建设的迫切需要，也是提升高校竞争力、建设高水平大学的必然要求。我国高校在科技创新体系建设中，应重点建设好两个平台和一个基地：基础研究创新平台、成果转化和工程化研发平台以及哲学社会科学创新基地。同时，要与创新人才培养体系建设相结合。关键词]高校科技创新体系

主要OECD国家高校科技创新体系的基本要素的比较研究摘要：高等教育系统在国家创新体系中有着举足轻重的地位，她发挥着知识供给、创新和传播的核心作用。以OECD国家为研究对象，从研究经费、科技人力资源、基础研究以及专利与应用研究等几个基本要素出发考察了主要OECD国家中高校发挥知识创新和知识传播职能机制的特征。得出四点启示，一是高校研究经费的非公共化的影响；二是

试论我国高校科技创新体系建设高校科技创新体系建设的概念源自国家创新体系。为迎接知识经济的挑战，加快科技进步与经济发展，1998年，我国提出了大力推进国家创新体系建设的战略任务。近日，国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》以建设创新型国家作为奋斗目标，这为高校，特别是国家重点建设高校提供了良好的发展契机。高校科技创新体系，就是指

国家科技创新体系中的高校科研组织方式研究

高校科技创新存在问题及对策研究作者：王市伟冷瑜婷王利霞余晓容来源：《新教育时代·教师版》2018年第23期摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将创新教育提高到前所未有的高度，引起社会对大学生创新教育的重视。提高大学生的科技创新能力，是国家发展的需要同时也是社会需求和时代的主题。本文将针对目前高校大学生创新教育中存在的问题进行分析

河南省高校科技创新的现状、问题及对策河南省作为一个人口大省和资源相对缺乏的省份，其经济的发展必须依靠科技的支撑，改革开放30年来，河南省地方高校不仅在学校数量和在校生人数上占了绝大多数，而且为河南省经济建设与社会发展培养了各类优秀人才，是推进河南经济社会发展的重要基地，是科技创新、技术转移和成果转化的重要载体与平台，是建设河南创新体系的骨干和支撑力量。“十一

主要OECD国家高校科技创新体系的基本要素的比较研究摘要：高等教育系统在国家创新体系中有着举足轻重的地位，她发挥着知识供给、创新和传播的核心作用。以OECD国家为研究对象，从研究经费、科技人力资源、基础研究以及专利与应用研究等几个基本要素出发考察了主要OECD国家中高校发挥知识创新和知识传播职能机制的特征。得出四点启示，一是高校研究经费的非公共化的影响；二是

高校科技创新工作的总结与思考党的十六大报告第一次明确提出了我国要走新型工业化道路，发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，强调：鼓励科技创新，推进国家创新体系建设，深化科技和教育体制改革，加强科技、教育与经济结合，加速科技成果向现实生产力转化。为此，高校在完成教学、科研、为社会服务这三项基本任务的同时，当进一步重视和加强科技全创新工作。科技创新是指以科学研究和

主要OECD国家高校科技创新体系的基本要素的比较研究摘要：高等教育系统在国家创新体系中有着举足轻重的地位，她发挥着知识供给、创新和传播的核心作用。以OECD国家为研究对象，从研究经费、科技人力资源、基础研究以及专利与应用研究等几个基本要素出发考察了主要OECD国家中高校发挥知识创新和知识传播职能机制的特征。得出四点启示，一是高校研究经费的非公共化的影响；二是

教学型地方高校科技创新发展战略

（原创）高校科技创新体系建设研究（之一）第一章绪论1.1 研究的意义本课题拟从一种全新的视角出发，通过探索寻找构建我国高校科技创新体系的新途径和新策略，通过有选择地参照国际经验，紧密结合我国的国情和高校的校情，完成构建高校科技创新体系的相关政策研究。本课题研究的重要意义如下所述：1.1.1 有助于深刻理解高校是国家创新体系的重要创新主体之一国家创新体系中的创

论高等学校科技创新方法研究【摘要】创新方法是科技创新的手段，也是科技创新的内容。内蒙古自治区正处于十二五规划、转变经济发展方式、产业结构升级的关键时期，推动科技创新尤为重要。我区高等院校作为科技创新的主体，原始创新能力还不足，科研力量的协同整合还不够。本课题通过对高等院校进行调研，深入分析高等院校在科技创新链中的位置，对我区高等院校科技创新的方法进行研究，从