人教版小学二年级上册音乐教案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】二年级音乐上册教案第一单元第一课时教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教

小学二年级第三册音乐教案音乐课程总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操课题:聆听《问声好》课时：１——１教学目标：1、通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。

二年级音乐上册（教案）第一单元好朋友教学内容：苏教版第三册第一单元教学目标:1. 能积极参与音乐实践活动，体验友情带来的快乐，表达对童年生活的热爱。2. 能用自然的声音，富有表情地演唱《两只小象》和《打掌掌》，体验、表现二拍子和三拍子的不同韵律；能够利用打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏。能清晰、准确地模唱《打掌掌》旋律，初步建立mi、sol、la3个音的音高

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小学二年级上册音乐教案全册

第一课问声好第一课时教学要求：1、表演《早上好》2、编创与活动教学目标1、感受大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣。2、能感受歌曲不同的节拍及其强弱规律。3、乐于评价自己与他人演唱优缺点。教学重点：能演唱好变拍子歌曲，能感受不同拍子的强弱规律。教学难点：能体会不同拍子的不同强弱规律。教学方法：聆听、演唱、律动教学过程：一、组织教学：师生问好歌二、提出本学

1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。第一课时年月日聆听《森林水车》教学基本要求1.教师不加任何引导，让学生注意听音乐。聆听后回答：音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?2.教师可结合图片介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。

小学二年级第三册音乐教案课题:聆听《问声好》课时：１——１教学目标：1、通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。2、动脑为歌曲编创歌词，动作。教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。教学准备：电子琴，录音机教学内容及过程：一、开始部分：1 听音乐问好，律动。2 新

最新版小学二年级上册音乐教案（全册）第一课妈妈老师一、教学目标：1、通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现力。2、通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。3、通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。4、通过欣赏歌曲和画面，培养学生的审美情趣和音乐想像力。二、教学重、难点：1、启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自

小学二年级音乐教案上册第一课问声好教学目标：一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。二、动脑为歌曲编创歌词、动作。三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学时数：2课时教学过程：第一课时1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着

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人音版二年级上册音乐教案第一课问声好教学目标：1、感受关于大自然的音乐；能以歌声表达热爱生活的情趣；知道同学之间要团结友爱。2、动脑为歌曲编创歌词、动作。3、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学重点：能以歌声表达热爱生活的情趣。教学难点：能主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点。课时安排：3课时教材简析：《森林水车》：是一首通人的管弦乐曲；由德国作

二年级上册音乐全册教案二年级第一学期第三册音乐教案第一课问声好教学内容与教学目的：一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活情趣，知道同学之间团结友爱。二、动脑为歌曲编创歌词、动作。三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学重点难点：有感情的演唱歌曲，能以歌声表达热爱生活情趣。课时：二课时第一课时教学内容：一、歌曲表演《早上好》。二、聆听管弦乐曲

西南师大2011课标版一、教学目标1、认识7个小音符，利用“柯尔文手势”加强理解与记忆；2、让同学们模唱简单乐谱。二、重点难点1、用“柯尔文手势”表现简单乐谱；2、对音高、音值和休止的理解与实践。三、教学过程活动1【导入】感受音乐一、师生问好。（一次长，一次短，音的长短变化）师：两次师生问好，你们听出有什么不同吗？二、欣赏歌曲《音符歌》。师：孩子们，听了这首

2015人教版二年级上册音乐教案第一课时教学内容歌表演《大鹿》教学目标:1.唱好歌曲中的跳进音程。2.老师引导学生根据歌曲的不同角色,为歌曲四个乐句设计不同的速度、力度及音色,以表现歌曲形象。3.引导学生根据歌词编创,表演歌曲。教学过程1.聆听范唱(1)聆听歌曲范唱,感受歌曲情绪。(2)再次聆听歌曲,学生边听边以稳定的速度击拍(拍手、点手心)2.学唱歌曲(1

二年级音乐上册教案第一单元第一课时教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点

二年级音乐上册教案第一单元第一课时教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点

二年级上册《小朋友，爱祖国》一、教学目标：1、认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境，激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子。二、教学重点：1、学唱歌曲《小朋友，爱祖国》。2、培养学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感。三、教学难点：难点一：歌曲衬词中后十六分音符的节奏掌握：(×××××××××)难点

二年级音乐上册教案第一单元我愿住在童话里《大鹿》教学设计教学内容：1．学习歌曲《大鹿》2．创编歌表演3．歌词创编教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：歌曲中最后

第一单元我愿住在童话里第一课时《大鹿》一、教学内容：1．学习歌曲《大鹿》2．创编歌表演3．歌词创编二、教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。三、教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。四、教学难点：歌曲中最后一