西北民族大学电气工程学院课程设计说明书（2011/2012学年第二学期）课程名称：模电课程设计题目：正弦波发生器设计专业班级：10级自动化一班学生姓名：杨香林学号：P101813404指导教师：刘明华设计成绩：二〇一二年六月二十三日目录1.课程设计的目的2.课程设计内容2.1总体概述2.11 设计任务2.12 设计要求2.2系统方案分析2.3系统设计及仿真2

信号发生器使用说明

信号发生器使用手册

课程设计(论文)说明书题目：方波发生器的设计院（系）：专业：电子信息工程学生姓名：学号：指导教师：职称：20 年月日摘要本次课程设计以AT89S51单片机为核心器件，外围采用按键作为控制以及LCD1602作为显示器所设计的方波发生器。该方波发生器能实现0-1kHz频率范围、占空比可调的方波输出。其核心技术为单片机并行端口的应用、单片机定时器中断应用和数字分离

课程设计任务书沈阳大学2 课程设计方案论证2.1 整体电路设计由集成运放构成的方波发生器，包括迟滞比较电路和RC积分电路两大部分。电路原理图如图（1）所示。图（1）方波发生电路原理框图因为方波电压只有两种状态，不是高电平，就是低电平，所以电压比较器是它的重要组成部分；因为产生振荡，就是要求输出的两种状态自动地相互转换，所以电路中必须引入反馈；因为输出状态应按

目录1、设计原理与方法 (2)1.1、单片机系统概述 (2)1.2、80C51内部结构与引脚说明 (2)1.3、设计原理 (4)2、系统硬件线路设计图 (6)3、程序框图 (7)4、资源分配表 (8)5、源程序 (8)6、仿真结果 (12)7、性能分析 (14)8、总结与心得 (15)9、参考文献 (16)1、设计原理与方法1.1、单片机系统概述单片机也被称

AFG-2225波形发生器中文说明书

信号发生器使用手册

燕山大学课程设计说明书题目：低通FIR滤波器设计与应用学院（系）：电气工程学院年级专业： 10级精仪二班学号：学生姓名：王舟济指导教师：孟宗教师职称：副教授电气工程学院《课程设计》任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：仪器科学与工程系说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。年月日目录摘要.......................

函数信号发生器使用说明1－1 SG1651A函数信号发生器使用说明一、概述本仪器是一台具有高度稳定性、多功能等特点的函数信号发生器。能直接产生正弦波、三角波、方波、斜波、脉冲波，波形对称可调并具有反向输出，直流电平可连续调节。TTL可与主信号做同步输出。还具有VCF输入控制功能。频率计可做内部频率显示，也可外测1Hz~的信号频率，电压用LED显示。二、使用说

燕山大学课程设计说明书题目：低通FIR滤波器设计与应用学院（系）：电气工程学院年级专业： 10级精仪二班学号：学生姓名：王舟济指导教师：孟宗教师职称：副教授电气工程学院《课程设计》任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：仪器科学与工程系说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。年月日目录摘要.......................

目录摘要 (1)1、软件环境 (2)2、系统总体设计 (3)2.1 方案选择 (3)2.2 系统功能 (3)2.3 系统总体框图 (4)3、硬件电路设计 (4)3.1 硬件设计分析 (4)3.2 硬件各模块设计 (5)3.2.1 时钟电路和复位电路 (5)3.2.2 矩阵键盘电路 (5)3.2.3 数码管显示和驱动电路 (5)3.3 硬件系统整体电路 (6)

信号发生器使用说明:1. 窄带脉冲信号的产生：开机—双击桌面上的ArbExpress Application 图标。进入界面后，点击上方Equation Editor 按钮（图1），可以得到图2所示界面。这里需要设置的参数有：在左上方的Equation 这一栏，输入波形的表达式，以及波形绘制时间范围；在右下方的Settings 中，设置需要绘制的点数Numb

摘要本次课设完成了两路相位可调方波信号发生器。利用单片机最小系统及三个独立按键来实现这一题目。通过编程对三个独立按键分别赋予不同的功能，使三个按键分别实现频率的增大，减小，以及相位的变化。关键词：两路，相位可调，方波，最小系统，独立按键.目录1.设计原理与方法 (1)1.1单片机系统概述 (1)1.2 80C51内部结构 (1)1.3设计原理说明 (3)1.

课程设计任务书阳大学2 课程设计方案论证2.1 整体电路设计由集成运放构成的方波发生器，包括迟滞比较电路和RC积分电路两大部分。电路原理图如图（1）所示。图（1）方波发生电路原理框图因为方波电压只有两种状态，不是高电平，就是低电平，所以电压比较器是它的重要组成部分；因为产生振荡，就是要求输出的两种状态自动地相互转换，所以电路中必须引入反馈；因为输出状态应按一

课程设计说明书课程设计名称：模拟电子技术基础课程设计题目：设计制作一个产生方波—三角波—正弦波函数转换器学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级：学号：姓名：评分：教师：20 12 年 2 月22 日《模拟电路》课程设计任务书20 11－20 12 学年第2 学期第1 周－1.5周摘要在电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技术

LM358方波发生模块使用说明书一、本模块适用范围：1.用作方波信号发生器，产生方波信号供实验开发使用。2.用来产生驱动步进电机驱动器的方波信号。3.产生可调脉冲供MCU使用。4.产生可调脉冲，控制相关的电路5.占空比和频率分别可调；6.其他方面可依电路图及相关参数进行使用1、尺寸：3.5CM*4.6CM1、主要芯片：LM358；2、输入电压:5V-12VD

占空比可调方波发生器 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】燕山大学课程设计说明书题目：低通FIR滤波器设计与应用学院（系）：电气工程学院年级专业： 10级精仪二班学号：学生姓名：王舟济指导教师：孟宗教师职称：副教授电气工程学院《课程设计》任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：仪器科学与工程系说明

XXXXXXXX学院课程设计说明书课程名称：电力电子技术设计题目：方波产生和波形变换电路班级：XXXXXXXXXXXXXXX姓名：XXXX学号：XXXXXXXXXXX指导老师：XXXX设计时间：XXXXXXXXXXXXX摘要波形发生器广泛地应用于各大院校和科研场所。随着科技的进步，社会的发展，单一的波形发生器已经不能满足人们的需求，而我们设计的正是多种波形发

燕山大学课程设计说明书题目：低通FIR滤波器设计与应用学院（系）：电气工程学院年级专业： 10级精仪二班学号： ************学生姓名：***指导教师：**教师职称：副教授电气工程学院《课程设计》任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：仪器科学与工程系说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。年月日目录摘要..........