2013年秋季兰州理工大学研究生《材料研究方法》考试复习题一、名词解释1）短波限各种管电压下的连续X射线谱都具有一个最短的波长值，该波长值称为短波限。P6。2）吸收限吸收限是指对一定的吸收体，X射线的波长越短，穿透能力越强，表现为质量吸收系数的下降，但随着波长的降低，质量吸收系数并非呈连续的变化，而是在某些波长位置上突然升高，出现了吸收限。每种物质都有它本身

材料研究方法第二章思考题与习题一、判断题√1．紫外—可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。×2．紫外—可见吸收光谱适合于所有有机化合物的分析。×3．摩尔吸收系数的值随着入射波光长的增加而减少。×4．分光光度法中所用的参比溶液总是采用不含待测物质和显色剂的空白溶液。×5．人眼能感觉到的光称为可见光，其波长围是200~400nm。×6．分光光度法的测量误差随

《X射线衍射》部分思考题1、证明（011-）、（121-）、（213-）、（0-11）、（1-32）晶面属于[111]晶带。2、X射线衍射实验有哪些实验方法？简述各自实验条件。采用X射线衍射仪法进行分析时，准备试样需要考虑哪些因素？3、实验中选择X射线管以及滤波片的原则是什么？已知一个以Fe为主要成分的样品，试选择合适的X射线管和合适的滤波片。4、布拉格方程

§9-1 如何理解材料研究方法的综合应用，为什么有时必须多种测试方法才能解决问题？答：研究某种材料的显微结构和亚显微结构，主要是测定物相的种类、大小、形状和分布。测试方法有光学显微术、电子显微术、热分析、X射线衍射法、电子衍射法、红外光谱、电子探针显微术等。X射线衍射法和电子衍射法一般来说仅适用于晶体物质。要研究材料的微观结构，主要是测定聚集态及其缺陷，晶体

第五章：热分析作业：1、功率补偿型DSC和DTA的区别?答：功率补偿型DSC分别有两个小加热器和传感器对试样和参比物加热和监控，从而消除试样和参比物的温度差，而DTA则没有这一功能。2、热流型DSC和DTA的异同点?答：热流型DSC与DTA仪器十分相似，不同之处在于试样与参比物托架下，置一电热片（通常是康铜），加热器在程序控制下对加热块加热，其热量通过电热片

材料研究方法作业答案材料研究方法第二章思考题与习题一、判断题√1．紫外—可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。×2．紫外—可见吸收光谱适合于所有有机化合物的分析。×3．摩尔吸收系数的值随着入射波光长的增加而减少。×4．分光光度法中所用的参比溶液总是采用不含待测物质和显色剂的空白溶液。×5．人眼能感觉到的光称为可见光，其波长范围是200~400nm。×6．

材料研究方法第二章思考题与习题一、判断题√1．紫外—可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。×2．紫外—可见吸收光谱适合于所有有机化合物的分析。×3．摩尔吸收系数的值随着入射波光长的增加而减少。×4．分光光度法中所用的参比溶液总是采用不含待测物质和显色剂的空白溶液。×5．人眼能感觉到的光称为可见光，其波长范围是200~400nm。×6．分光光度法的测量误差

本科生实验报告实验课程材料研究方法与分析测试实验学院名称材料与化学化工学院专业名称材料科学与工程(无机非金属方向) 学生姓名学生学号指导教师实验地点实验成绩二〇一四年12月15日——二〇一五年12月19日填写说明1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）；2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；3、格式要求：①用A4纸双面打印（封面双面打

第1章1、材料是如何分类的？材料的结构层次有哪些？答：材料按化学组成和结构分为：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料；按性能特征分为：结构材料、功能材料；按用途分为：建筑材料、航空材料、电子材料、半导体材料、生物材料、医用材料。材料的结构层次有：微观结构、亚微观结构、显微结构、宏观结构。2、材料研究的主要任务和对象是什么，有哪些相应的研究方法？答：

材料研究方法第二章思考题与习题一、判断题√1．紫外—可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。×2．紫外—可见吸收光谱适合于所有有机化合物的分析。×3．摩尔吸收系数的值随着入射波光长的增加而减少。×4．分光光度法中所用的参比溶液总是采用不含待测物质和显色剂的空白溶液。×5．人眼能感觉到的光称为可见光，其波长范围是200~400nm。×6．分光光度法的测量误差

材料研究方法绪论

材料研究方法课后习题答案材料研究方法课后习题答案第一章绪论1. 材料时如何分类的？材料的结构层次有哪些？答：材料按化学组成和结构分：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料材料的结构层次有：微观结构、亚微观结构、显微结构、宏观结构。2.材料研究的主要任务和对象是什么？有哪些相应的研究方法？答：任务：研究、制造和合理使用各类材料。研究对象：材料的组成、结

材料研究方法作业答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】材料研究方法第二章思考题与习题一、判断题√1．紫外—可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。×2．紫外—可见吸收光谱适合于所有有机化合物的分析。×3．摩尔吸收系数的值随着入射波光长的增加而减少。×4．分光光度法中所用的参比溶液总是采用不含待测物

目录第一章绪论 (2)第二章光学显微分析 (2)第3章X射线衍射分析 (5)第4章电子显微分析 (8)第5章热分析 (12)第6章光谱分析 (16)第7章核磁共振分析 (19)第8章质谱分析 (21)第9章材料测试方法的综合应用 (22)第一章绪论1. 材料时如何分类的？材料的结构层次有哪些？答：材料按化学组成和结构分：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、

材料研究方法第二章思考题与习题一、判断题√1．紫外—可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。×2．紫外—可见吸收光谱适合于所有有机化合物的分析。×3．摩尔吸收系数的值随着入射波光长的增加而减少。×4．分光光度法中所用的参比溶液总是采用不含待测物质和显色剂的空白溶液。×5．人眼能感觉到的光称为可见光，其波长范围是200~400nm。×6．分光光度法的测量误差

材料研究方法第二章思考题与习题一、判断题√1．紫外—可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。×2．紫外—可见吸收光谱适合于所有有机化合物的分析。×3．摩尔吸收系数的值随着入射波光长的增加而减少。×4．分光光度法中所用的参比溶液总是采用不含待测物质和显色剂的空白溶液。×5．人眼能感觉到的光称为可见光，其波长范围是200~400nm。×6．分光光度法的测量误差

材料研究方法与分析测试实验报告实验课程材料研究方法与分析测试实验报告学院名称材料与化学化工学院专业名称材料科学与工程学生姓名XXXXXXXXXX学生学号XXXXXXXXXXXXX指导教师邓苗、冯珊、张湘辉、胡子文、孔芹、李峻峰实验地点测试楼（201、213、101、108、208）实验成绩二〇一X年十二月实验一 KBr压片法测定固体样品的红外光谱1. 实验目

第1章1、材料是如何分类的？材料的结构层次有哪些？答：材料按化学组成和结构分为：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料；按性能特征分为：结构材料、功能材料；按用途分为：建筑材料、航空材料、电子材料、半导体材料、生物材料、医用材料。材料的结构层次有：微观结构、亚微观结构、显微结构、宏观结构。2、材料研究的主要任务和对象是什么，有哪些相应的研究方法？答：

【材料研究方法】作业集合及复习思考题第五章：热分析作业：1、功率补偿型DSC和DTA的区别?答：功率补偿型DSC分别有两个小加热器和传感器对试样和参比物加热和监控，从而消除试样和参比物的温度差，而DTA则没有这一功能。2、热流型DSC和DTA的异同点?答：热流型DSC与DTA仪器十分相似，不同之处在于试样与参比物托架下，置一电热片（通常是康铜），加热器在程序

材料研究方法第二章思考题与习题一、判断题√1．紫外—可见吸收光谱是由于分子中价电子跃迁产生的。×2．紫外—可见吸收光谱适合于所有有机化合物的分析。×3．摩尔吸收系数的值随着入射波光长的增加而减少。×4．分光光度法中所用的参比溶液总是采用不含待测物质和显色剂的空白溶液。×5．人眼能感觉到的光称为可见光，其波长围是200~400nm。×6．分光光度法的测量误差随