教案教案教案教案教案教案教案教案= （固定成本+目标利润）/（1-变动成本率）（三）保净利点及其计算１．保净利点的涵义保净利点又称实现目标净利润的业务量。目标净利润也称税后目标利润（记作TTP），是企业在一定时期缴纳所得税后实现的利润目标。２．保净利点的计算在保利点计算公式的基础上，可推导出如下保净利点的计算公式：保净利量（ x″） =[固定成本+目标净利润

教学过程I. 组织教学注视全班，清点人数，集中学生注意力。II. 讲授新课第一步导入新课以案例导入并说明预测分析的重要性和实用性，以调动学生的学习积极性。第二步：讲授新课第一节预测分析概述一、什么是预测分析（约10分钟）二、预测分析的必要步骤（约5分钟）三、预测分析的基本方法（约15分钟）（一）、定量分析法1.趋势分析法2.因果分析法（二）、定性分析法第二节

经典《管理会计》教案

管理会计教案第二章成本性态分析

决策管理会计 课件

管理会计(教案)

（一）单项选择题1.采用变动成本法计算产品成本时，不包括下列（D）A.直接材料B.直接人工C.制造费用D.固定性制造费用2.变动成本法的基本原则是将期间成本全部作为当期费用来处理。其主要依据在于（D）A.期间成本是不可控的，不应分配计入特定产品的成本B.期间成本一般数量不大，若将其计入产品成本，会得不偿失C.期间成本的分配是主观，会导致错误的管理决策D.无论

581419

东北农业大学管理会计课程教案课程名称：管理会计英文名称： Management Accounting 课程编号：学时数：48学分数 3学分任课教师王积田授课对象：07会计学年2008－2009学期2Ⅰ、课程：第一章概论Ⅱ、教学目的与要求：1.掌握管理会计的概念；2.掌握管理会计的产生和发展；3.掌握管理会计的对象和目标；4.了解管理会计的核算原则；5.掌握管

管理会计练习一、填空题1．在不考虑期初存货的前提下，当销量大于产量时，变动成本制度下的利润计量结果比完全成本制度下的利润计量结果要大；当产大于销时，两种成本制度下的利润计量结果正好相反。2．产品成本是以产品为核算对象，而责任成本则是以责任中心为核算对象。3.直接材料采购预算是以生产预算为基础编制的，并同时考虑期初期末材料存货水平。4.在亏损产品是否停产的决策

附件1:东北农业大学本科课程教学大纲管理会计Man ageme nt Acco un ti ng课程编号：08600034Z适用专业：会计总学时数：48总学分：3大纲主撰人：王积田内容简介管理会计是管理与会计的有机结合，是从传统会计中分离出来形成的现代会计的一个独立的学科，这是社会大生产发展的必然产物，是生产力和生产关系不断发展的必然结果。由于不断吸收现代管

第六章__短期经营决策分析 管理会计电子教案

治理会计教案教案（首页）授课时刻：2010.8-2011.1 教案编写时刻：2010.5学时分配明细表

《管理会计》课教学方案《管理会计》课教学方案《管理会计》课教学方案《管理会计》课教学方案《管理会计》课教学方案《管理会计》课教学方案《管理会计》课教学方案《管理会计》课教学方案的多少。固定成本越多，或单位产品的变动成本越多，盈亏临界点就越高；反之，盈亏临界点就越低。其中，单位产品变动成本的变动对于盈亏临界点的影响，是通过变动成本线的斜率的变动而表现出来的。5

江西旅游商贸职业学院教案2016 ～2017 学年第一学期课程名称管理会计授课班级 14级统招17、18班授课教师刘阳教研室会电教研室所属分院会计金融学院教案首页授课人：刘阳编号：1授课班级14级统招17、18班授课时间9月6号项目名称管理会计导论任务描述通过本章的学习对管理会计的概念、职能、发展历史有基础的了解授课方式多媒体讲授教学时数 2 授课方法手段通

管理会计教案合肥xxxxxxxx学院教案2017/2018学年度第二学期课程名称：管理会计授课班级：2016级会计班；2016级会计（1）（2）（3）班授课教师：xxxx所属系部：会计系教务处制教案首页课程教案（№: 1 ）课程教案（№: 2）课程教案（№:3）课程教案（№: 4.5）课程教案（№: 6）课程教案（№: 7 ）课程教案（№: 8.9）课程教案

教学过程I. 组织教学注视全班，清点人数，集中学生注意力。II. 讲授新课第一步导入新课以案例导入并说明预测分析的重要性和实用性，以调动学生的学习积极性。第二步：讲授新课第一节预测分析概述一、什么是预测分析（约10分钟）二、预测分析的必要步骤（约5分钟）三、预测分析的基本方法（约15分钟）（一）、定量分析法1.趋势分析法2.因果分析法（二）、定性分析法第二节

2009 ——20 学年第学期教案授课科目：管理会计授课班级：会本****：***所属学院：商学院课程基本信息管理会计教案课程简介管理会计是从传统的会计中分离出来的、与财务会计并列的一门独立的新兴学科。它适应企业内部管理的需要而产生，巧妙地把“管理”与“会计”结合起来，成为现代管理科学的一个组成部分，同时也是实现企业管理现代化的手段。教学目的和要求学习《管理

《管理会计》模拟试题一一、单项选择题1.从服务对象上看，现代管理会计侧重服务于( C )。A.企业的投资人B.企业的债权人C.企业内部各级经营管理者D.以上三者都是2.永续年金具有的特点是( C )。A.每期期初支付B.每期不等额支付C.没有终值D.没有现值3.在变动成本法下，固定性制造费用应当作为( B )。A.产品成本B.期间成本C.直接成本D.间接成本

教学过程I. 组织教学注视全班，清点人数，集中学生注意力。II. 讲授新课第一步导入新课以案例导入并说明预测分析的重要性和实用性，以调动学生的学习积极性。第二步：讲授新课第一节预测分析概述一、什么是预测分析（约10分钟）二、预测分析的必要步骤（约5分钟）三、预测分析的基本方法（约15分钟）（一）、定量分析法1.趋势分析法2.因果分析法（二）、定性分析法第二节