湖南省新田县第一中学高二生物《42 种群数量的变化》学案新人教版必修 3 【学习目标】1．通过对本节的学习，掌握种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线。2．尝试建立数学模型解释种群的数量变动3．探究培养液中种群数量的动态变化【学习重点】尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化一．建构种群增长的数学模型的方法【预习完成】1．数学模型建构的步骤：观

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种群数量的变化第1课时一、教学目标1．知识目标（1）说明构建种群增长模型的方法。（2）通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。2．能力目标（1）学会用数学模型解释种群数量的变化。（2）关注人类活动对种群数量变化的影响。（3）通过分析问题→探究数学规律→解决实际问题→建构数学模型的方法，让学生体验由具体到抽象的思维转化过程。（4）通过

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