诗歌鉴赏之炼字·炼句·语言特色(完整版)

古代诗歌鉴赏：“炼字题”技巧点拨(公开课课件)

小玲的《高考诗歌鉴赏之炼字题》

古代诗歌鉴赏之“炼字”的方法技巧（含练习）一、诗歌炼字常见题型1、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2、诗中的某个词用得好不好？为什么？3、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？4、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？二、诗歌炼字的概念何为炼字？炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切

高考古诗词鉴赏之炼字专题（只需一字，尽得风流）教学目标：1.了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查；2.通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法；3.提高学生的解题能力和鉴赏古代诗歌的能力。教学方法：精选习题，归纳总结，掌握运用。课前作业：过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。【

诗歌鉴赏之炼字 ppt课件

卜算子张元幹[注]风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)答案:①“湿”字,描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。②“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向

诗歌鉴赏之炼字题微课课件

2017届古诗词鉴赏之炼字题专项训练（一）阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠)-诗，完成第7题。（6分）枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。小注:诗人作此诗时已入暮年，时金已灭亡，他回到了自已的故乡，抱定了与世无争的态度，过着遗民生活。(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是（）（2分）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B．天街小雨润

语不惊人死不休——诗歌鉴赏之“炼字”【课堂实录简案】开场白：【1分钟内完成】诗圣杜甫有句名言叫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，大家知道这句话是在讲什么吗？——炼字。对。出色的诗人，都讲究炼字。唐人贾岛曾说“两句三年得，一吟双泪流”，诗人卢延让说“吟安一个字，拈断数茎须”。既然，锤词炼字这么艰辛，那么诗人为何还要苦苦推敲呢？对了，有时关键处一个字的好坏，决

高考复习诗歌鉴赏专题——炼字答题步骤：❖第一步解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。（释含义、明手法）❖第二步展开联想和想象，把该字放入到句中描述景象（描景象）❖第三步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈效果）1.阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮

2021届高考专题复习古典诗歌鉴赏——诗歌的炼字学习目标：1、语言建构与运用：了解古典诗歌的炼字技巧，掌握诗歌炼字的设题方式和解题思路，提高鉴赏古典诗歌语言的能力。2、审美鉴赏与创造：通过审美体验诗歌的炼字之妙，逐步掌握诗歌语言的表现美、创造美的方法。3、文化传承与理解：传承古典文化，提升文化修养。教学方法：情景法、探究法课时设计：一课时教学过程：一、情景引

诗歌鉴赏之炼字篇

(20XX年安徽)1.阅读下面这首诗，完成8～9题。最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句》中的一首。问：请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分）答：________________________________________

高二语文练习1、何谓炼字？所谓炼字，指锤炼词语，就是为了表达的需要，诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语（多以动词、形容词、数量词）来描摹事物或表情达意，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。2、有关炼字的名句（方干·唐）吟成五个字，用破一生心。（杜甫·唐）为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（贾岛·唐）两句三

诗歌鉴赏——炼字题专题字

高考古诗词鉴赏之炼字专题教学目标：1、了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查；2、通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法；3、提高学生的解题能力和鉴赏古代诗歌的能力。教学重点、难点：1、掌握炼字型鉴赏题的答题方法2、提高学生的解题能力和诗词鉴赏水平教学课时：1课时教学方法：讲练结合教学过程一、课堂导入：1、在进入今天的学习内容前，我们先来看几句诗

诗歌鉴赏之炼字【三维目标】1、知识与能力：掌握诗歌炼字题型的答题技巧。2、过程与方法：通过例题分析，探究归纳答题规律技巧。3、情感态度与价值观：通过吟咏诗韵鉴赏品味诗歌的语言美。【学习重点、难点】掌握诗歌炼字题型的答题技巧。【教学方法】诵读法、自主探究法、归纳总结法、讲授法【教学课时】 1课时【教学工具】多媒体【教学过程】一、导入新课：“古人不废炼字之法,然

高三语文复习课件_诗歌鉴赏之炼字.ppt(共18张PPT)

高考复习诗歌鉴赏专题——炼字答题步骤：第一步解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。（释含义、明手法） 第二步展开联想和想象，把该字放入到句中描述景象（描景象）第三步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈效果）1.阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮李白