《i u ü y w》基于标准的教学设计教材来源：小学一年级《语文》教科书，人民教育出版社2016年版。内容来源：小学一年级语文（上册）第2组主题：汉语拼音课时：共1课时授课对象：一年级学生设计者：马腾娇陈冰冰杨雅目标确定的依据1.课程标准相关要求（1）基于识字写字能读准韵母、声调，能正确书写韵母，努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

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一年级上册汉语拼音《iuv》课件 (1)

iuv拼音教学课件iuv拼音教学课件一、复习１、游戏：找朋友（aoe）同学们，陈老师在每人桌上都放了几张拼音卡片，我们一起来玩找朋友的游戏好吗？aa我是a，我的朋友在哪里？aa你是a，你的朋友在这里。（举起a的卡片）二、情境导入１．出示情境图（１）今天，陈老师带来了一幅有趣的图，请同学们仔细观察一下，图上画的是什么地方（图上画的是一个村庄的小河边。）图上画了

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一、复习１、游戏：找朋友（aoe）同学们，陈老师在每人桌上都放了几张拼音卡片，我们一起来玩找朋友的游戏好吗？a a 我是a，我的朋友在哪里？a a 你是a，你的朋友在这里。（举起a的卡片）二、情境导入１．出示情境图（１）今天，陈老师带来了一幅有趣的图，请同学们仔细观察一下，图上画的是什么地方？（图上画的是一个村庄的小河边。）图上画了哪些小动物？（图上画了蚂蚁

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汉语拼音iuv教学小结汉语拼音iuv教学小结篇一：汉语拼音iuv教学小结一年级小朋友课堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，所以需要在课堂上不断变换形式，让学生保持新鲜感，这样才能让学生更好地学习。教学iuü内容我多采用了故事的形式，收到了良好的效果。学习拼音字母无非是要孩子多读、多记，有些特殊规则如i标上声调要去点，ü遇y要去两点，若采用教师讲授的方法