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《开国大典》课件(完美版)

《开国大典》教学设计教材分析：本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式

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26 开国大典一、用“\”画去括号中不正确的读音。首都（dōu dū）飘拂（fúfó）差不多（chāchà）直奔（bēn bèn）电钮（liǔniǔ）乘车（chén chén ɡ）二、看拼音，写词语jiǎn yuè zhān yǎnɡ qí zhì xié shānɡpiāo fúzhǎo zé huì jí dàn shēnɡɡāo cháo diǎn l

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第26课《开国大典》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。qíng zhe xié shāng gāo sǒng dàn shēng________ ________ ________ ________guǎng bōdiàn n iǔzhān yǎng piāo fú________ ________ ________

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26开国大典教案设计设计说明《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。本课教学设计重在通过自读自悟，勾画批注，合作学习，展开想象，有感情地朗读等方法使学生感悟文本内容，体会参加开国大典的人民群众激动、兴奋、自豪的心情，领略毛泽东的伟人风采，同时学习场面描写的方法。在教学过程中，注重学生阅读能力的培养。通过比较句子，体会并掌握

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26.《开国大典》阅读练习姓名：（一）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的

26、开国大典教学目标一、知识与技能１、认识１４个生字，会写５个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。３、理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。４、学习场面描写的方法。二、过程与方法读课文抓住关键词、句，想象整个“开国大典”的场面

26.《开国大典》教学内容：本文是按照开国大典进行的顺序来叙述的。先讲大会开始前会场上的盛况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立，升国旗，宣读中央人民政府的公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。教学目标：1、认识5个生字；会写14个生字；能正确读写“典礼、诞生、瞻仰”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段

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人教版五年级语文上册第26课《开国大典》

26开国大典基础过关一、读拼音，写词语。1．在文艺wěi yuán( )的xié zhù( )下，王悦同学在毕业diǎn lǐ( )上yǎn zòu( )了自己创作的曲子。2．在草原上qí mǎ( )奔驰的时候，春风chuī fú( )着我的头发，我真想高歌一曲。二、辨字组词。钮( ) 拂( )泽( )扭( ) 佛( )译( )妞( ) 沸( ) 择( )三

关于开国大典的资料开国大典前中央人民政府及政务院尚未成立，筹备工作主要由刚成立的北平市人民政府承担。事亦凑巧，市长兼军管会主任叶剑英8月就被内定调华南工作，准备解放广东，9月初就到江西赣州去了。中央任命时任副总参谋长、华北局第三书记、华北军区司令员、京津卫戍司令员的聂荣臻接任。当中央决定在开国大典上要进行阅兵时，中央军委又任命他担任阅兵总指挥。虽然北平市各机

26 开国大典一、带着问题来读书。1．______年____月____日，在________举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生，到2009年已有______周年。2．这篇课文是按照________________的顺序叙述的。二、读拼音写词语，田字格里巧布局。diàn niǔdiǎn lǐzhān yǎng三、语境里面辨音节，你把“√”奖给谁？1．他

小学语文学科《开国大典》导学案【学习人】____________【班级】________【学习日期】__________【学习目标】1.认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。3.理解课文内容。理解毛泽东的伟人风采，体会中国人民为

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