五年级上册语文一课一练第26课开国大典人教新课标含答案

人教新课标五年级上册《第26课开国大典》同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写词语。

2. 用“\”画去括号中不正确的读音。

3. 选字填空4. 在横线上填上备适的词。

5. 选择合适的词语填空。

汇集聚集（1）几个人________过来，站成一个圆圈。

（2）丁字形的广场________了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生（3）小明于1989年6月________了。

（4）一九四九年十月一日，中华人民共和国________了。

肃立站立（5）三十万人一起脱帽________，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。

（6）他________在那儿，一动不动。

6. 按“开国大典”举行的顺序给下面句子排次序。

________毛泽东主席宣布中华人民共和国成立。

________阅兵式开始。

________中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

________乐队演奏中华人民共和国国歌。

________毛主席亲自按动电钮升起第一面国旗。

________毛泽东主席出现在主席台上，跟群众见面。

________毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

________升旗的时候，礼炮响起来。

7.阅读下面文本，完成下列各题。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。

起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

观礼台上同时响起一阵掌声。

（1）文段选自_______________。

26开国大典轻松起步1 我会拼得准，还能写得棒。

lǐng xiù jiǎn yuèqí zhì piāo fú pái shān dǎo hǎi2 我会按要求写出表示“看”的词语。

向高处看——（）向远处看——（）恭敬地看——（）向周围看——（）大概地看——（）向低处看——（）3 我会按查字典的要求完成表格。

4 我能写出下列词语的近义词，并选择一组分别造句。

挺立——（）汇聚——（）鼓舞——（）肃静——（）__________________________________5 我会缩句。

（1）毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。

__________________________________（2）三十万人热爱领袖的心情，融成一阵热烈的欢呼。

___________________________________。

6 细细品读，学会表达。

这_______的宣告，这________的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过________的广播，传到___________，传到_________，使全中国人民的心一齐__________起来。

7 读句子，注意加点的词语，体会人们当时的心情。

他们清早到了北京车站，一下火车就直奔．．会场。

______________________________8 反复朗读课文，我能理清课文内容。

课文按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲_________；然后讲典礼的主体部分——____________；接着讲_____________；最后讲_____________。

9 展开想象，如果你是一名参加开国大典的摄影记者，你会选的最难忘的镜头是___________。

拍完后你还要为自己选拍的照片配上文字说明：_________________。

快乐提升雄关赋现在，我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。

【精品】五年级上语文（同步练习及解析）人教新课标版26.开国大典一、基础知识。

1.读拼音写词语。

xiéshāng jiǎn yuèdiǎn lǐqízhì（）（）（）（）pái shān dǎo hǎi xú xú shàng shēng（）（）答案：协商检阅典礼旗帜排山倒海徐徐上升解析：本题考查学生读拼音写词语的基本功，一定要认真仔细的拼读然后再写。

2.补充音节再组词。

Y_____ _____ing檐→（）擎→（）____i___ z______钮→（）奏→（）答案：yán 屋檐 qíng 引擎niǔ按钮 zóu 演奏解析：本题是对本课生字进行考查。

注意题中给出的已知音节，然后将音节、音调补充完整，再组词。

3.选词填空。

宣读宣布宣告①毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

③这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三是万人一齐欢呼起来。

肃立站立④三是万人一齐脱帽（），一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。

⑤他（）在那儿，一动也不动。

答案：①宣布②宣读③宣告④肃立⑤站立解析：本题考查近义词语的选择填空。

宣读、宣布、宣告的区别是：“宣读”必须是“读”出来的，不能是文字性的。

“宣布”更广泛，范围大。

“宣告”可以是读出来的，也可以是纸质性的宣告，可读可写可做。

①中是毛主席说的一句话，并没有其他感情，所以我们选填“宣布：即可。

②中有一个关键词“公告”，只有“宣读”与公告搭配最合适。

故②填宣读。

③中，“这庄严的宣告，这雄伟的声音”中，“宣告”和“声音”相呼应，所以③填“宣告”。

肃立和站立的区别：重点在于根据语境的严肃程度填写即可。

肃立是严肃且直立，给人肃然起敬的感觉，而站立仅仅指站立的状态。

根据语境④中是人们瞻仰鲜红的五星红旗，这是非常严肃的场合，必须肃立。

第八单元26.开国大典一、读拼音，写词语。

zhān yǎnɡpiāo fúdiǎn lǐhuìjí( ) ( ) ( ) ( )xuān bùlǐnɡxiùpái shān dǎo hǎi( ) ( ) ( )二、辨字组词。

檐（）钮（）爆（）佛（）瞻（）纽（）暴（）拂（）三、选词填空。

①汇集②聚集1.几个人（）拢来，站成一个圆圈。

2.丁字形的广场（）了从四面八方来的群众队伍。

①肃立②站立3.三十万人一起脱帽（），一齐抬头瞻仰这鲜红的国旗。

4.他（）在那儿，一动不动。

四、根据意思写词语。

1．一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。

（）2．恭敬而庄严地站着。

（）3．比喻力量强，声势大。

（）4．恭敬地看。

（）五、指出下列句子所用的修辞手法。

1.天安门广场已经成了人的海洋。

（）2.红旗翻动，像海上的波浪。

（）3.这雄伟的声音经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传到每一个中国人的心里。

（）六、缩句。

1.受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

_________________________________________________________________ ____________2.他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

_________________________________________________________________ ____________3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

_________________________________________________________________ ____________七、根据课文内容填空。

1.课文记叙了________年_____月_____日，在____________举行_________的盛况。

【精品】人教新课标版语文五年级上26开国大典练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读1．趣味故事：邓政委的棉衣1947年8月，大别山上已经是寒霜季节。

由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。

战士们心疼地说:“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。

第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。

他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说:“首长，这是您的新棉衣。

”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。

副官长说明情况后，政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了，可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了:“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。

”在一旁的小万赶忙说:“不行，不行!这是专门给首长做的。

”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似地说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。

邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。

（1）给划横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

①战士们心疼地说……( )A．疼痛 B．关切、喜爱②邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。

( )A．做 B．变成 C．被（2）结合句子的意思解释带点的词。

①邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。

单薄:______________________________________②小万的年龄小，身体又单薄。

单薄:_______________________________________（3）总结本文记叙的顺序。

先写:__________________________________________；再写:__________________________________________；最后写:_________________________________________。

人教新课标五年级上册《第26课开国大典》同步练习卷一、填空题1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

2. 一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

3. 同音聚会（填同音字组词）。

4. 对号入座（选词填空）。

渐渐慢慢徐徐缓缓冉冉太阳出来，雾气渐渐散去。

我扶着他慢慢走过马路。

一轮红日冉冉升起。

一条小河从村庄前面缓缓流过。

清风徐徐吹来，我闻到了一股花香。

肃立矗立耸立挺立屹立（1）我们________在广场，向灾区死难同胞致哀。

（2）广场上________着一根22米高的旗杆。

（3）纪念碑高高地________在广场中央。

（4）一座座高高________的山峰呈现在我们面前。

（5）五位壮士________在狼牙山的顶峰。

5. 词语点将（根据意思写词）。

（1）来势凶猛，声势浩大。

________（2）各个方面或各个地方。

________（3）精神振奋，欢腾雀跃。

________（4）怀着崇敬的心情观看。

________ （5）恭敬、庄重地立着。

________。

参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第26课开国大典》同步练习卷一、填空题1.【答案】典礼,委员,外宾,检阅,诞生,旗帜,领袖,率领【考点】看拼音写汉字开国大典【解析】本题考查了学生对于课文《开国大典》中所学生字的掌握情况，根据所学拼音知识正确拼读后，写出相应汉字，完成时要注意写工整、舒展、正确。

【解答】答案为：2.【答案】bèn,gēng,yuè,bàng【考点】拼音开国大典【解析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。

【解答】直奔，奔的有方向，读“bèn”。

五更：旧时夜间计时单位，一夜分为五更。

读“gēng”。

乐曲：“乐”此处是指有规律、和谐动人的声音，读“yuè”。

3.【答案】协,胁,斜,邪,汇,会,慧,绘【考点】同音字辨析开国大典【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第26课《开国大典》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。

qíng zhe xié shāng gāo sǒng dàn shēng________ ________ ________ ________guǎng bōdiàn n iǔzhān yǎng piāo fú________ ________ ________ ________2.给形近字组词奏________ 协________ 潮________ 捡________ 檐________ 闸________奉________ 肋________ 嘲________ 检________ 瞻________ 阅________3.写出近义词。

汇集—________ 擎着—________ 提着—________ 幽静—________4.在横线上填上恰当的词语。

________的掌声________的宣告________的声音________的掌声________的帽子________的欢呼________的火花________的灯火________的语调________地前进________地挥手________地高呼5.查字典填空。

（1）“序”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。

（2）“副”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。

6.选择合适的词语填空。

汇集聚集①茶室的后院还有十几缸金鱼，那儿也________着许多爱鱼的人。

②丁字形的广场________了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生③小明于1989年6月________了。

《开国大典》第一课时【达标训练】一、读拼音，写词语。

xiéshāng diǎn lǐhuìjídàn shēng zhān yǎng（）（）（）（）（）piāo fúpái shān dǎo hǎi yínɡfēng zhāo zhǎn（）（）（）（）二、用“\”画去括号中不正确的读音。

首都（dōu dū）飘拂（fúfó）直奔（bēn bèn）乘车（chén chénɡ）三、将下面的内容按开国大典进行的顺序重新排列，写上序号。

( )毛主席宣告( )升国旗( )阅兵式( )群众游行( )读公告( )大典结束四、仿写句子。

1.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

2.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

五、读句子，体会句子意思再填空。

“这庄严的宣告，这雄伟的声音……使全中国人民的心一齐欢跃起来。

“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是。

“传到长城内外，传到大江南北”表明。

答案：一、协商典礼汇集诞生瞻仰漂浮排山倒海迎风招展三、1.群众到场.2.奏国歌.3.宣布新中国成立.4.升国旗.5.主席宣读公告.6.阅兵仪式.7.群众游行四、1.每一次下雨时，空中就会有一串串断了线的珠子2.五、、毛主席宣布中华人民共和国成立全场30万人非常激动《开国大典》达标练习2一、课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1．用“”画出这段文字的中心句。

2.这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、。

人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示26《开国大典》第一篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示26 《开国大典》人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示 26 《开国大典》我会写典礼政协演奏诞生宾客我会比略我会选 1.汇集 2.宣读 3.肃立 4.瞻仰我会画略我会读 1.决署势需 2.（1）估量好处和坏处，比较主次得失（2）反复地深入细致地考虑3.形成“关门打狗”之势趁机歼灭援敌沈阳、长春容易得手 4.从“不但打赢了辽沈战役”到“提早到来”。

5.A 6.瓮中捉鳖第二篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示15《落花生》人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示15落花生我会写吩咐品尝榨油石榴mù 艹十一○1 我会查 pi 辛六○我理解外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。

我会读 1.麦穗声音判断定夺挑挑拣拣 2.比喻句；“大家听到了-----声音。

”拟人句；“无数株小麦----嘲笑他们。

” 3.人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。

虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

4.略。

第三篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元综合练习一、幽芳灵魂梳理衰老大抵唯独漂泊稀罕二、略三、1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。

四、1.悠悠切切 2.梅花发天涯 3.明月他乡 4.月是故乡明五、1.略 2.小溪环绕着村庄。

3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。

赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。

六、1.邮票船票坟墓海峡 2.小时候长大后后来现在 3.（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。

（3）生离死别，母子不得相见。

（4）同胞难得相聚，国家不能统一。

新课标人教版小学五年级语文上册第8单元课时同步练习-26开国大典（1）附答案基础积累一、拼音小关卡。

看拼音，写词语。

1. 各个部门的wěi yuán( )，还有来自五湖四海的wài bīn( )，一齐肃立，一齐抬头， zhān yǎnɡ( )着鲜红的五星红旗。

2. 群众差不多把sǎnɡ( )子都喊yǎ( )了，还觉得不能够表达对开国大典盛况的欢喜和激动。

3. fù( )团长和几位营长xié shānɡ( )以后，决定派出一队qí( )兵，迅速赶往岷山接应。

二、我会查字典。

“典”字用拼音查字法，应先查大写字母___ ，然后查。

它在字典里的解释有：①标准，法则；②典范性书籍；③典礼；④主持，主管。

在“开国大典”中应选第( )种解释。

三、词语游艺厅。

1.仔细观察字形，认真组词。

副（）奏（）党（）福（）秦（）常（）2. 用“续”字组成恰当的词语填入句中的横线上。

(1)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花________射入天空。

(2)这个炊事班________三年都获得了“卫生标兵”称号。

(3)部队在落凤坡山脚休息了一个时辰后，________踏上了前进的征途。

四、句子训练营。

1. 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

(用加点词语造句) ．．．．________________ ________________________2. 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

(仿写一个比喻句) 3．游行队伍走出会场。

改成拟人句：五、课堂连线台。

同学甲：本文作者按照________的顺序介绍了开国大典上的情形。

我国的国旗是______ __，国歌是《_________ _____》，____ ____被选举为中华人民共和国政府主席。

同学乙：我们不仅要在整体上理解课文，也要抓住重点语句来感悟课文。

比如“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。