教案设计2．8分数、小数的四则混合运算教学目标1.掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合运算式题。2.提高学生的自学能力、逻辑推理能力及计算能力。3.培养学生良好的学习习惯。教学重点和难点掌握分数四则混合运算的运算顺序，养成良好的学习习惯，提高做题的正确率。教学过程一、情景引入例：小明家附近有家水果店，一天中买掉了10千克橘子，17/2千

9、2 代数式一、课本巩固练习1、求代数式32231a a a ++-的值、（1）2a =; （2)12a =； (3） 1.5a =、 2、当2,1,3abc ==-=-时,求下列各式代数式的值:(1)24b ac -；(2)222222a b c ab bc ac +++++；（3）2()a b c ++、3、挖一条长为x 的水渠,渠道的横截面是等腰梯形

2017年上海市高考数学试卷2017.6一.填空题（本大题共12题，满分54分，第1~6题每题4分，第7~12题每题5分）1.已知集合{1,2,3,4}A =，集合{3,4,5}B =，则A B =2.若排列数6654m P =⨯⨯，则m =3.不等式11x x->的解集为4.已知球的体积为36π，则该球主视图的面积等于5.已知复数z 满足30z z+=，则

ADA 1D 1C 1CB 1By z x2017年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷（满分150分，时间120分钟）一. 填空题（本大题满分54分）本大题共有12题，16题每题4分，712题每题5分.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分或5分，否则一律得零分.1. 已知集合{1A =，2，3，}4，{3B =，4，}5，

19、10平面上两点间的距离公式一、课本巩固练习1：（1）求A （-1,3)、B(2,5）两点之间的距离；(2）已知A(0,10），B(a,—5)两点之间的距离为17,求实数a 的值.2:已知三角形ABC 的三个顶点13(1,0),(1,0),(,)2A B C -,试判断ABC ∆的形状. 3:已知ABC ∆的顶点坐标为(1,5),A -(2,1),(4,

9、15 十字相乘法一、课本巩固练习1、 多项式3222315520m n m n m n +-的公因式是( )A 、5mnB 。225m nC 。25m n D.25mn2、 下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是（ )A.()()2339a a a +-=- B 。()()22a b a b a b -=+-C 。()24545a a a a --=-

2017年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷（满分150分，时间120分钟）一. 填空题（本大题满分54分）本大题共有12题，16:题每题4分，712:题每题5分. 考生应在答题纸相应编号的空格直接填写结果，每个空格填对得4分或5分，否则一律得零分.1. 已知集合{1A =，2，3，}4，{3B =，4，}5，则A B =I .2. 若排列数665

2017年上海市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）1．下列实数中，无理数是（ ）A．0B．C．﹣2D．【分析】根据无理数、有理数的定义即可判定选择项．【解答】解：0，﹣2，是有理数，数无理数，故选：B．【点评】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，，0.808

9.5 合并同类项(1)教学目标1、理解同类项的概念；2、会利用加法的交换律、结合律、乘法对加法的分配律合并同类项。3、掌握先合并同类项，再求代数值的方法。教学重点及难点重点：熟练地进行合并同类项。难点：如何判断同类项。教学过程一、情景引入1.提问 如图,两个正方形A 、B 的边长分别是a 、3a.那么两个正方形A 、B 的周长一共是多少？面积一共是多少？2

18、3 反比例函数一、课本巩固练习1、下列函数,① 1)2(=+y x ②、 11+=x y ③21x y = ④、x y 21-=⑤2x y =-⑥13y x=；其中是y 关于x 的反比例函数的有:_________________。 2、函数22)2(--=ax a y 是反比例函数,则a 的值是( )A 。－1B 。－2C 。2D 。2或－2 3、如

19、8 直接三角形的性质一、课本巩固练习1、和线段两个端点距离相等的点的轨迹是这条线段的。2、在一个叫的内部（包括顶点）且到角两边距离相等的点的轨迹是。3、到定点的距离等于定长的点的轨迹是以这个定点为,定长为的。1、经过点A且半径为a的圆的圆心的轨迹是。2、到两相交直线m，n距离相等的点的轨迹是。3、到直线m距离等于a的点的轨迹是.4、底边为定长的等腰三角

10、6 整数指数幂及其运算一、课本巩固练习1、下列计算正确的是（ )A 、（－2）0=－1B 、－23=－8C 、－2－(－3）=－5D 、3－2=－92、下列计算正确的是( ）A 、(a 2)3=a 5B 、(a －2)－3=a －5C 、（31 ）－1+(－π+3、14)0=－2D 、a+a －2=a －1 3、填空：（1）a·a 5=________

9.4 整式一、课本巩固练习1、下列代数式中，哪些是单项式，哪些是多项式，哪些是整式？322234123,,3,,,3,21,,321,53223a a b x a b x y abc b a x x x---+--+-+2、指出下列各单项式的系数和次数：342135,,,579xyz x y x a π-.3、多项式44322315352y x x y x

19、1 几何证明【命题】：1。一个命题是由 和 组成。2。正确的命题称为 命题,错误的命题称为 命题。 【针对练习】 (一)填空题1.把下列命题改写成“如果……，那么……”的形式，并判断其真假： （1)同位角相等,两直线平行。 （2)同角的余角相等. （3)平角都相等。（4)等腰三角形顶角的平分线是底边上的高. 2、举反例证明下列命题是假命题:（1)两个互

整式的章节综合复习一、选择题（本大题共6小题,每题2分,满分12分)1、下列说法中,正确的是( )（A ）22x y 的系数是2； （B ）2x 3的系数是3; (C)多项式-3x 2+y 的系数为3; （D)2x 3的系数是2；2、下列计算正确的是（ ）（A ）236236x x x ⋅=； (B ）()325xx -=-; (C ）()2326439x

2017年上海市高考数学试卷2017.6一. 填空题（本大题共12题，满分54分，第1~6题每题4分，第7~12题每题5分） 1. 已知集合{1,2,3,4}A =，集合{3,4,5}B =，则A B =2. 若排列数6654m P =⨯⨯，则m =3. 不等式11x x->的解集为 4. 已知球的体积为36π，则该球主视图的面积等于 5. 已知复数z 满足

【关键字】八年级17.2一元二次方程的解法（配方法）蒙城立仓中学王熙峰教材分析1．对于一元二次方程，配方法是解法中的通法，它的推导建立在直接开平方法的根底上，他又是公式法的根底、同时又是今后学生学习二次函数等知识的根底。通过一元二次方程来解决实际问题，首先就要学会一元二次方程的解法。解一元二次方程的基本策略是将其转化为一元一次方程，这就是降次。2．本节课通过

【关键字】练习题19.7 直角三角形全等的判定1、要判定两个直角三角形全等，需要满足下列条件中的（）①有两条直角边对应相等；②有两个锐角对应相等；③有斜边和一条直角边对应相等；④有一条直角边和一个锐角相等；⑤有斜边和一个锐角对应相等；⑥有两条边相等．A．6个；B．5个；C．4个；D．3个．2、下列说法中，错误的是（）A．三角形全等的判定方法对判定直角三角形全

课 题整数指数幂及其运算一、课前预习1.下列计算正确的是( B ) A.(－2)0=－1 B.－23=－8 C.－2－(－3)=－5 D.3－2=－92.填空:(1)a·a 5=__________;(2)a 0·a －3=________;(3)a －1·a －2=________;(4)a m ·a n =____________.答案:(1)a 6 (

第十九章 几何证明基础训练轨迹1、到定点A 的距离为4cm 的点的轨迹是 .2、经过点P 、Q 的圆的圆心轨迹是 。（怎样画)3、到∠AOB 的两边距离相等的点的轨迹是 。（怎样画）线段的垂直平分线1、已知,在⊿ABC 中，AB=AC ，DE 是AC 边的垂直平分线,AB=8cn,BC=6cm ，则⊿BCD 的周长是 。2、已知，在⊿ABC 中，AB=AC