生物回归教材系列------必修3课本填空第一章1．生长素的化学本质，它是一种小分子有机物———，是在细胞内由合成的。胚芽鞘感光部位: 弯曲部位: 产生生长素部位: 生长素分布集中的部位: 。生长素在尖端可以进行运输，从向光侧运向背光侧，也可进行运输，从形态学上端运到形态学下端。2．生长素促进生长原理是促进，但是具有，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；同一植

高中生物必修一、二、三册回归课本一、教材科学史1、人教版必修一册细胞学说的建立过程（10页）细胞核的功能探究（52页）对生物膜结构的探究历程（65页）关于酶本质的探索（81页）光合作用的探究历程（101页）2、人教版必修二册对遗传物质的早期推测（42页）3、人教版必修三册促胰液素的发现（23页）生长素的发现历程（46页）二、重要概念1、人教版必修一册单体：多

人教版高中生物必修3课本练习答案1.下列对于优良种畜的胚胎移植的说法，不正确的是()A.供体母牛必须是同一物种的良种B.受体母牛必须是同一物种的良种C.供体公牛必须是同一物种的良种D.受体母牛可以是同物种的一般健康牛解析：选B。胚胎移植是繁殖优良种畜的最后一道工序，所提供的精子和卵子的供体必须是同一种物种的良种，而受体牛只要求是同种健康牛即可，一般不必是良种

生物必修3>课后参考答案第一章第1节细胞生活的环境(一)问题探讨1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的

生物必修 3 第1章人体的内环境和稳态一、教学内容的结构第一节细胞生活的环境一、资料二、答案和提示(一) 问题探讨1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而

必修三一 1 人体的稳态各位评委老师下午好！我叫。今天我的说课题目是《》，下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思五个方面来展开介绍：一、教材分析1、本节所处的地位与作用：《》是苏教版高中生物必修3第二章第一节的内容。内环境与稳态是生物学中非常重要的概念，它描述了普遍存在于生命过程中的一个共同规律，这一部分内容对于帮助学生认识生命本质和规律

高二生物必修三课本内容导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二生物必修三课本内容》的内容，具体内容：生物必修三课本中，高二学生要学习哪些重点内容?下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。(一)1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端...生物必修三课本中，高二学生要学习哪些重点内容?下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。(一)1、

第一章植物的生命活动调节P5:活动“探究2，4-D对插枝生根的作用”（1）本实验是探究2，4-D浓度对插枝生根的作用，所以要用不同的浓度，以进行对比。（2）1号与2号烧杯中分别装有不同浓度的2，4-D，由两者结果可以判断不同浓度的2，4-D对插枝重要是否有不同的作用，或进一步判断是否低浓度促进生根，高浓度抑制生根。（3）3号烧杯内装的是蒸馏水，起对照作用，观

高中生物必修3知识点总结（完成）-图文高中生物学考基础知识汇总必修3 《稳态与环境》知识点第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴 3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组

生物回归教材系列------必修3课本填空第一章1．生长素的化学本质，它是一种小分子有机物———，是在细胞内由合成的。胚芽鞘感光部位弯曲部位产生生长素部位）生长素分布集中的部位。生长素在尖端可以进行，从向光侧运向背光侧，也可进行运输，从形态学上端运到形态学下端。2．生长素促进生长原理是促进，但是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；同一植物不同器官对

高中生物学考基础知识汇总必修3 《稳态与环境》知识点第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又

中学生物必修3知识汇编第一章一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）（1）内环境（细胞外液）的组成：血浆、组织液、淋巴，（2）内环境（细胞外液）的理化性质：渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。酸碱度：近中性，7.35~7.45。温度：37度左右（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：二、稳态（1）概念：稳态是指正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节

高中生物课本旁栏知识必修一1. （12页）1990年，科学家发现人体生殖道支原体可能是最小、最简单的细胞......仅480个基因2. （14页判断题）反射活动都需要多个细胞参与，不可能由一个细胞独立完成3. （18页）方法二检测脂肪的步骤：取材→切片→制片→观察4. （26页实验）盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA 与蛋白质分

高中生物必修3课后习题答案和提示1第1 章人体的内环境与稳态第1 节细胞生活的环境(一)问题探讨1.图1 中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等;图 2 中是单细胞动物草履虫。2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是:都是液体环境;不同之处是:血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生

生物回归教材系列------必修3课本填空第一章1．生长素的化学本质，它是一种小分子有机物———，是在细胞内由合成的。胚芽鞘感光部位弯曲部位产生生长素部位）生长素分布集中的部位。生长素在尖端可以进行，从向光侧运向背光侧，也可进行运输，从形态学上端运到形态学下端。2．生长素促进生长原理是促进，但是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；同一植物不同器官对

生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）3、细胞外液的成分a.水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（

高中生物必修一、二、三册回归课本一、教材科学史1、人教版必修一册细胞学说的建立过程（10页）细胞核的功能探究（52页）对生物膜结构的探究历程（65页）关于酶本质的探索（81页）光合作用的探究历程（101页）2、人教版必修二册对遗传物质的早期推测（42页）3、人教版必修三册促胰液素的发现（23页）生长素的发现历程（46页）二、重要概念1、人教版必修一册单体：多

中学生物必修3知识汇编第一章一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）（1）内环境（细胞外液）的组成：血浆、组织液、淋巴，（2）内环境（细胞外液）的理化性质：渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。酸碱度：近中性，7.35~7.45。温度：37度左右（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：二、稳态（1）概念：稳态是指正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节

第一章第1节人体的稳态一、教学目标：1）知识方面：1．描述内环境的组成和理化性质。2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2）情感态度与价值观方面：关注维持内环境稳态与健康的关系。3）能力方面：尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。二、教学重点和难点：1）教学重点1．内环境的组成和理化性质。2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2）教学

生物回归教材系列------必修3课本填空第一章1．生长素的化学本质，它是一种小分子有机物———，是在细胞内由合成的。胚芽鞘感光部位弯曲部位产生生长素部位）生长素分布集中的部位。生长素在尖端可以进行，从向光侧运向背光侧，也可进行运输，从形态学上端运到形态学下端。2．生长素促进生长原理是促进，但是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；同一植物不同器官对