生物学七年级下册第三章人体的呼吸教学设计宇健

七年级生物人体的呼吸

第二节 呼吸的全过程

2018-2019学年七年级下册第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换教学课件(生物)

2019-2020年七年级生物下册第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换（一）学案新人教版学习目标：1、测量胸围差的方法。2、说出胸廓的变化与呼吸的关系。3、探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。重点难点：1、肺适于气体交换的特点。2、肺泡与外界的气体交换过程。一、快乐预习:学生根据预习学案，小组合作完成预习。任务一：阅读教材47-48页，回答以下

第二节人体的呼吸（第二课时）一、教学目标1、知识目标：概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程，进一步理解肺是呼吸系统的主要器官。了解运动对呼吸的影响。2、能力目标：①初步学会分析人体如何完成肺部和组织细胞处的气体交换。②初步掌握人体吸入和呼出气体成分测定的方法。3、情感态度与价值目标：了解加强体育运动对于呼吸系统的好处。二、教学重点：人体肺部和组织细胞处的气

人体的呼吸课件

第二节发生在肺内的气体交换一、单选题（共14题；共28分）1.正常人在平静呼吸时，胸廓容积扩大是由于（）A. 肋间内肌收缩，膈肌舒张B. 肋间外肌收缩，膈肌收缩C. 肺容积缩小，气压升高D. 肺容积增大，气压下降2.在血液循环中，静脉血变成动脉血是在什么位置（）A. 头部的毛细血管网B. 心脏C. 肺部的毛细血管网D. 下肢的毛细血管3.当吸气时（）A. 肋

初中科学华师大版八年级(上) 第七章人体的新陈代谢第二节人体的呼吸（第三课时）——气体交换

第一节 呼吸道对空气的处理学习目标1、描述人体呼吸系统的组成。2、说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功能相适应的结构。3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。 相关知识链接1. 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。2. 呼吸作用是人体的重要系统之一，人体通过呼吸系统吸进外界空气中的

最新人体的呼吸_第二节_发生在肺内的气体交换

第二节人体的呼吸（教学设计）教学目标知识目标：1、描述人体呼吸系统的组成2、初步学会分析胸廓运动与呼吸关系3、懂得呼吸系统的重要性，珍爱生命，讲究个人卫生和爱护环境。能力目标：尝试模拟实验说明科学道理，产生对模拟实验的体验：提高在模拟实验现象与数据的基础上进行理性思维，推导结论的能力。情感态度一价值观目标：关注健康，爱护环境教学重点人体呼吸系统组成及功能；呼

第2节-人体的呼吸备课课件PPT

核心素养：通过对肺内气体交换原理的学习，模拟肺部结构呼吸，帮助学生构建结构与功能相统一的观念。教材分析：教材在上一节介绍了外界空气经过呼吸道的处理进入肺，本节《发生在肺内的气体交换》是接着介绍发生在肺内的气体交换。在肺内进行的气体交换，包括两个部分：肺与外界的气体交换（第一课时）、肺泡与血液的气体交换（第二课时）。本文针对第一课时进行教学设计。关于肺与外界的

北京市义务教育课程改革实验教材生物第二册第六章第二节人体的呼吸——肺（一）教学设计一、教材分析本节课内容属北京市义务教育课程改革实验教材，生物第二册第六章第二节中的一部分。具体解释了肺的位置、结构和功能，以及部分呼吸运动的原理。旨在说明人体呼吸这一重要生命现象。肺的位置、结构和功能是学习本节呼吸运动的基础，也是学习呼吸全过程的基础，打好这个基础不仅可以使后面

第二节人体的呼吸（第一课时）一、教学目标1、知识目标：了解人体呼吸系统的组成。在模似呼吸运动实验的基础上，了解胸廓的变化与人体呼吸的关系。2、能力目标：初步学会分析胸廓运动与呼吸的关系。3、情感态度与价值目标：学生在了解呼吸系统结构和功能的基础上，懂得呼吸系统对于人体生命活动的重要性，懂得更加珍爱生命，培养讲究个人卫生和环境卫生的好习惯。二、教学重点：指导学

第二节人体的呼吸一、单选题1．人体血液在身体头部毛细血管处发生气体交换后，血液中可能出现的是A．血红蛋白与氧分离 B．二氧化碳的含量减少 C．氧的含量增加 D．静脉血变成动脉血2．人体吸气和呼气时，在肌肉的作用下胸腔、肺、肺内气体压力等都会发生变化，下列不是吸气时发生的是A．肺内气体压力减小 B．肺扩张 C．胸腔容积扩大 D．肋骨间的肌肉舒张3．人体能保持正

人体的呼吸运动PPT课件

第二节人体的呼吸（第一课时）一、教学目标1、知识目标：了解人体呼吸系统的组成。在模似呼吸运动实验的基础上，了解胸廓的变化与人体呼吸的关系。2、能力目标：初步学会分析胸廓运动与呼吸的关系。3、情感态度与价值目标：学生在了解呼吸系统结构和功能的基础上，懂得呼吸系统对于人体生命活动的重要性，懂得更加珍爱生命，培养讲究个人卫生和环境卫生的好习惯。二、教学重点：指导学

第二节人体的呼吸[授课时间][教材分析与设计思路]本章的主要内容是：分析人体内的细胞是通过怎样的结构和过程与外界环境进行气体交换的；探究空气质量状况和人体健康的关系。通过本章的学习，学生应当能够概述人体呼吸道对空气的处理，以及肺部通过呼吸运动和组织细胞的气体交换过程。 [教学目标]知识与技能1、描述人体呼吸系统的组成。2、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过