创造性思维训练应注意的几个问题创造性思维训练课是创设情境引发学生的创造性思维，从而培养学生创造力的一种课堂教学形式。它以教师为主导，学生为主体，师生合作为主轴，思维训练为主线，培养创造力为目标的一种新型实验课。创造性思维训练课，不同于一般知识课教学，它没有固定的教学模式，又没有规定的内容，不以传授知识为目的，而是凭借各学科知识进行创造性思维训练。通过图形、游

创造性思维及方法的训练

创造性思维训练

1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢?2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多

创造性思维训练PPT课件

创新思维小训练

创新思维训练(可用)

创新思维训练课后习题答案1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，

创造性思维训练课..

什么是创新思维已完成1有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）∙A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？∙B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新∙C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新∙D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D2下面关于创新的描

创新思维训练(完整版)

创新思维训练方法创新思维训练方法好的作品还要有好的创意，好创意离不开创新思维。进行创新思维的培训,让学生掌握创新思维方法，是我们成功的基础。在实践中我们用四种方式对学生进行创新思维训练：1.求同求异进行创新训练。求同即模仿、跟我学，通过这种模式让学生掌握基本操作。求异即创新、创造，在教学中，一般分三步走：第一步是看示范，主要是学习软件的操作。学生跟着老师学操

创造性思维训练课程

创新思维训练考试答案一、单选题（题数：45，共45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（1.0分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2富莱利用胶水

《创新思维训练》判断题1．包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。（√）2．包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（√）3．包容性思维要求人放弃自己原有的立场。（×）4．包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（√）5．比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（√）6．创新

创新思维训练一、什么是创新思维——掌握创新思维原理我想要深刻体会创新思维方法，首先依旧得把握创新思维究竟为何物？只有明白了创新思维的原理，自己才能够找出许多的创新思维方法。这才真正确实是一件一劳永逸的事。创新思维的原理、原则。。第一句话：人类能思维大伙儿都明白，依照达尔文的《进化论》理论，我们人类祖先是来自动物界的，但慢慢地又脱离了动物界。从某种意义上，能够

1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢?2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多

%一、单选题（题数：45，共分）1下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。（分）A、B、C、《D、•正确答案： B 我的答案：B2创意的萌芽阶段需要()。（分）>A、B、C、D、正确答案： D 我的答案：D3%一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。（分）A、B、C、D、正确答案： B 我的答案：B4转基因大米由美

一、创造思维训练1、汽车司机的哥哥叫李强，可是李强并没有弟弟，这是怎么回事？2、古时候，一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。酒铺里只有7两的容器和3两的容器。掌柜的略一思索，用这两样容器将5两酒卖给了老汉。请问，掌柜是如何量出5两酒？3、有一块大大泡泡糖不见了，屋子里只有4个人，问他们谁吃了？回答说：A说：“Ｂ吃啦！”，B说：“Ｄ吃啦”，C说：“我没有吃

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