文言实词绝大部分具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需掌握一定的推断技巧。技巧一：直接迁移法又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。技巧二：语境推断法解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境

20XX届高三语文二轮复习：文言文阅读之断句和翻译专题突破1．用“/”给下面一段文言文断句。夫学者所以求益耳见人读数十卷书便自高大凌忍长者轻慢同列人疾之如仇敌恶之如鸱枭如此以学自损不如无学(节选自《颜氏家训》)【答案】夫学者/所以求益耳/见人读数十卷书便自高大/凌忍长者/轻慢同列/人疾之如仇敌/恶之如鸱枭/如此以学自损/不如无学2．把文言文阅读材料中画线的句

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧归纳Revised on November 25, 2020文言实词绝大部分具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需掌握一定的推断技巧。技巧一：直接迁移法又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”

文言文阅读专题教案复习目标：能阅读浅易的文言文：按2011年《考试说明》，“文言文阅读”考点如下：1．理解B①理解常见文言实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法③理解与现代汉语不同的句式和用法④理解并翻译文中的句子2．分析综合C①筛选并整合文中的信息②归纳内容要点，概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度复习建议：对于文言文，我们的基础很不扎实，每

文言实词绝大部分具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需掌握一定的推断技巧。技巧一：直接迁移法又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。技巧二：语境推断法解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译 为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、 留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺

届高考语文二轮复习知识专题突破专题二文言文阅读绝招含解析The following text is amended on 12 November 2020.练备考主打题一、(2016·河北省石家庄市联考)阅读下面的文言文，完成1～4题。李严，幽州人也，初名让坤。事刘守光为刺史，后事庄宗为客省使。严为人明敏多艺能，习骑射，颇知书而辩。同光三年，使于蜀，为王衍陈

学”部分，应该明白“治学”是研究学问的意思，那么，“罔不综览”“识议超卓”是概括性 的文字，可以圈劃，“又深于《春秋》之学”是事例性的内容，因为从不同角度说，也可以 圈划。“为文”

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中考文言文阅读专项突破【知识归纳】文言文阅读，历来是中考语文试卷中一个非常重要的测试板块，许多考生都把它视为〝难点〞，并为之失分。文言文阅读主要检测内容包括：①文言实词的理解;②文言虚词的理解;③文言句子的朗读和停顿;④文言句子的理解和翻译;⑤文言文整体阅读与大意的把握;⑥诗词名句的默写与鉴赏;⑦古文化文体常识等。解答文言文阅读试题，既需具备一定的文言知识储

2020高考语文文言文阅读突破文言翻译题

突破文言文阅读 ：必读一篇文言文

2020届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。陈洽，字叔远，武进人。好古力学，与兄济、弟浚并有名。洪武中，以善书荐授兵科给事中。尝奉命阅军，一过辄识之。帝嘉其能，赐金织衣。建文中以茹瑺荐，起文选郎中。成祖即位，擢吏部右侍郎，改大理．．卿。安南兵起，命洽赴广西，与韩观选士卒从征。及大军出，遂命赞军务，主馈饷．．。安南平

文言文阅读（课外）一、整体感知：看文题、看选自、看注释、看题目，明确文章类型二、把握主要内容：写了什么人？什么事？三、大致理解作者的写作目的：突出了怎样的人物形象？或者告诉我们一个什么道理？▲疏通文意是前提【断句策略指导】1．读文段，通文意。2．找主谓，定结构。一个句子往往包括一套主谓结构，主语往往由名词、代词或相应短语充当，谓语往往由动词形容词或相应短语充

2017-2018学年高中语文一轮复习 专题八 文言文阅读 第三节 句式和翻译核心方法突破

限时练(十四)一、阅读下面的文言文，回答问题。王结，字仪伯，易州定兴人。结生而聪颖读书数行俱下终身不忘尝从太史董朴受经深于性命道德之蕴故其措之事业见之文章皆悉有所本时仁宗在潜邸，或荐结充宿卫，乃集历代君臣行事善恶可为鉴戒者，日陈于前，仁宗嘉纳焉。大德十一年，以结为典牧太监，阶太中大夫。近侍以俳优．．进，结言：“昔唐庄宗好此，卒致祸败，殿下方育德春宫，视听宜谨

2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)明山宾字孝若，平原鬲人也。父僧绍，隐居不仕，宋末国子博士征，不就。山宾七岁能言名理，十三博通经传，居丧尽礼。服阕，州辟从事史。兄仲璋婴痼疾，家道屡空，山宾乃行干禄。齐始安王萧遥光引为抚军行参军，后为广阳令，顷之去官。义师至，高祖引为相府田曹参军。梁台建，迁治书侍

提高文言文阅读能力的方法“文言文阅读题一般都会考查大家对实词和虚词的掌握程度，并且这类试题难度还很大。很多同学在做这类题时，常常会单独思考某一个词的意思而脱离了具体的语言环境。要知道，文言文中的一个字或一个词可能会有多种解释，只有在对该词原有释义理解的基础上再将其代入原文，看是否符合语境，才是做这类题目的根本方法。”如何提高文言文阅读能力不管是课内还是课外，

突破点一文言翻译的四大步骤(2019·全国卷Ⅰ)(文本见本专题“精准提升1”“真题自测诊断”)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”译文：(2)贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。译文：文言翻译“4步骤”[满分示范](1)第一步，切分句子乃/短/贾生/曰：“洛阳之人，年少/初学，