西安文理学院信息工程学院课程设计报告设计名称：数据结构课程设计设计题目：实现一个N*M的扫雷游戏学生学号：1402130407专业班级：软件13级四班学生姓名：樊秀琳学生成绩：指导教师（职称）：谢巧玲（讲师）课题工作时间：2015.6.22 至2015.7.3说明：1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。2、学生成绩由指导教师

课程设计报告课程名称：面向对象程序设计C++设计题目：扫雷小游戏专业：计算机科学与技术姓名：学号：指导教师：李晓虹2016 年 1 月 6日目录一、系统需求分析 (3)1.1功能需求分析 (3)1.2 运行环境需求 (3)1.3硬件需求 (3)1.4基本素材需求 (4)二、总体设计 (4)三、详细设计 (5)3.1 具体要求如下： (5)3.2游戏流程 (6

西安文理学院信息工程学院课程设计报告设计名称：数据结构课程设计设计题目：实现一个N*M的扫雷游戏学生学号： 07专业班级：软件13级四班学生姓名：樊秀琳学生成绩：指导教师（职称）：谢巧玲（讲师）课题工作时间：至说明：1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、所有

西安文理学院信息工程学院课程设计报告设计名称：数据结构课程设计设计题目：实现一个N*M的扫雷游戏学生学号：专业班级：软件13级四班学生姓名：樊秀琳学生成绩：指导教师（职称）：谢巧玲（讲师）课题工作时间：至说明：1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、所有学生必

C程序设计扫雷游戏一、设计题目：扫雷游戏二、设计目的1．使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。2．培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。3．培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。4．提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。5

Java课程设计-扫雷游戏

西安文理学院信息工程学院课程设计报告设计名称：数据结构课程设计设计题目：实现一个n*m的扫雷游戏学生学号：1402130417专业班级：软件13级4班学生姓名：李美静学生成绩：指导教师（职称）：课题工作时间：2015.6.22 至2015.7.3说明：1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计

C语言程序设计报告题目：扫雷游戏班级：网101组长：~~成员：~~,~~日期：2011.9-2011.11目录一基本情况P.3二游戏规则p.4 三设计思路p.5四函数说明1.游戏控制部分p.72.图形处理部分p.103.鼠标处理部分p.11五调试与测试p.12 六附录p.15一基本情况开发平台：win-tc（windows-xp）开发进度：9.10～9.20

西安科技大学软件工程课程设计报告题目：扫雷游戏开发班级：计科0901班学号： xxxxxxxxxxxx姓名： xxxxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx2012年7月目录1 绪论 (3)1.1 选题目的及意义 (3)1.2 系统概述 (3)2 可行性研究报告 (4)3 需求规格说明书 (5)4 总体设计说明书 (6)5详细设计说明书 (7)6 系统实现

计算机图形学课程设计——扫雷游戏程序设计《计算机图形学》课程设计报告VC++扫雷游戏的程序设计专业班级：小组成员：指导老师：日期：2012年12月24日1、需求分析本课程设计实现类似于Windows XP操作系统自带的扫雷游戏。该设计以V isual C++ 6.0为开发环境， Windows 7/XP为程序运行平台。在程序设计中，把整个雷区看成一个二维数组

JAVA课设 扫雷游戏

课 程 设 计扫雷游戏程序设计2013 年 11 月 5 日设计题目 学 号专业班级 学生姓名 指导教师合肥工业大学课程设计任务书一. 设计任务（1）鼠标左击排雷，右击插小旗，打问号；（2）方格里面的数字表示方格周围的雷数；（3）能够显示未标记雷数和游戏用时；（4）雷区上面的小脸可以变化，显示微笑，惊讶，痛苦，胜利。在任何情况下单击小脸可以重新开始游戏；（5

西安文理学院信息工程学院课程设计报告设计名称：数据结构课程设计设计题目：实现一个N*M的扫雷游戏学生学号：**********专业班级：软件13级四班学生姓名：***学生成绩：指导教师（职称）：谢巧玲（讲师）课题工作时间：2015.6.22 至2015.7.3说明：1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。2、学生成绩由指导教师

课 程 设 计扫雷游戏程序设计2013 年 11 月 5 日设计题目 学 号专业班级 学生姓名 指导教师合肥工业大学课程设计任务书一.设计任务（1）鼠标左击排雷，右击插小旗，打问号；（2）方格里面的数字表示方格周围的雷数；（3）能够显示未标记雷数和游戏用时；（4）雷区上面的小脸可以变化，显示微笑，惊讶，痛苦，胜利。在任何情况下单击小脸可以重新开始游戏；（5）

《WINDOWS程序设计》课程设计报告题目：扫雷游戏设计专业：班级：姓名：指导教师：成绩：学院二〇一六年十一月十五日目录1.设计目的及意义 (3)2.游戏基本操作内容 (3)2.1 游戏玩法 (3)2.2 游戏的基本操作 (4)2.3 扫雷的设计原理 (4)2.4总体游戏过程分析 (5)3.游戏设计过程 (6)3.1基本设计类及流程图 (6)3.2 设计过程

《算法设计与分析》课程设计扫雷游戏设计班级计科1003班姓名指导教师开发时间2012.12.18湖南涉外经济学院信息科学与工程学院2012年12月摘要扫雷游戏是Windows操作系统自带的一个小游戏，过去的几年里Windows 操作系统历经数次换代，变得越来越庞大、复杂，但这个可爱的小游戏在任何版本的Windows操作系统里去地依然保持着原貌。但几乎每个电脑

成绩评定表课程设计任务书目录1．设计目的----------------------------------------------------------------------------- 4 2．总体设计--------------------------------------------------------------------------

合肥学院计算机科学与技术系课程设计报告2009～2010 学年第二学期课程Java语言与应用课程设计名称扫雷游戏学生姓名胡远远学号0604031005专业班级07 网络工程一班指导教师许强张贯虹2010 年09 月1．设计内容及要求1.1 扫雷游戏的基本要求Windows 2000/XP 系提供的雷游是一个很有趣的游。本章的程使用 Java 言写一个与其似的

C语言课程设计_扫雷游戏设计/*5.3.4 源程序*/#include #include #include #define LEFTPRESS 0xff01#define LEFTCLICK 0xff10#define LEFTDRAG 0xff19#define MOUSEMOVE 0xff08struct{int num;/*格子当前处于什么状态,1有雷

课程设计说明书题目：扫雷程序学院名称：专业班级：姓名学号：指导教师：2013 年07 月课程设计任务书专业班级：学生姓名：指导教师：一、课程设计题目：扫雷程序二、目的与要求：1、目的：（1）要求学生熟练掌握C++语言的基本知识和C++调试技能；（2）掌握用C++开发应用程序的一般步骤和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象的程序设计问题