2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系适用学科高中物理适用年级高中一年级适用区域人教版课时时长（分钟）60知识点1、匀变速直线运动及其图象2、公式v＝v0＋at教学目标1．知道匀变速直线运动以及其图象特点2、理解匀变速直线运动图象的物理意义，会根据图象分析解决问题3、掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算随堂c2 1教学重点1．理解匀变速

匀变速直线运动速度与时间的关系教案Revised on November 25, 2020二、匀变速直线运动的速度与时间的关系一、教学目标1．知识与技能：υ图象。(1)知道匀速直线运动t-υ图象,概念和特点。(2)知道匀变速直线运动的t-(3)掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v0 + at,并会应用它进行计算。2．过程与方法：(1)让学生初步

.匀变速直线运动的速度与时间关系————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1．(多选)在运用公式v ＝v 0＋at 时，关于各个物理量的符号，下列说法中正确的是( ) A ．必须规定正方向，式中的v 、v 0、a 才有确定的正、负号 B ．在任何情况下，a ＞0

匀变速直线运动的速度与时间的关系【教学目标】1．知识与技能：（1）知道匀速直线运动图像。（2）知道匀变速直线运动的图像，概念和特点。（3）掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v=v 0+at ，并会应用它进行计算。2．过程与方法：（1）让学生初步了解探究学习的方法.（2）培养学生的逻辑推理能力，数形结合的能力，应用数学知识的解决物理问题的能力。3．情感态

2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 教案 一、教学目标 1．知识与技能：(1)知道匀速直线运动t -υ图象。(2)知道匀变速直线运动的t -υ图象,概念和特点。(3)掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v 0 + at,并会应用它进行计算。2．过程与方法：(1)让学生初步了解探究学习的方法.(2)培养学生的逻辑推理能力,数形结合的能力,应用

匀变速直线运动的速度与时间的关系教学目标：知识与技能1．知道匀变速直线运动的v—t图象特点，理解图象的物理意义．2．掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动v—t图象的特点．3．理解匀变速直线运动v—t图象的物理意义，会根据图象分析解决问题，4．掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算．过程与方法1．培养学生识别、分析图象和用物理语言表

匀变速直线运动的速度与时间的关系PPT

《匀变速直线运动速度与时间的关系》教学设计一、教材分析在上一节实验的基础上，分析v-t 图像时一条倾斜直线的意义——加速度不变，由此定义了匀变速直线运动。而后利用描述匀变速直线运动的v-t 图像的是倾斜直线，进一步分析匀变速直线运动的速度与时间的关系：无论时间间隔∆t 大小，tv ∆∆的值都不变，由此导出v = v 0 + at ，最后通过例题以加深理解，并

C h a p t e r2§2匀变速直线运动速度与时间的关系【课前预备】1．小小信息窗轿车可以在空中行驶对!这是美国的一位名叫沃尼克的发明家设计的杰作．这是一种既能在公路上行驶，又能在空中飞翔的＂空中轿车＂．目前，沃尼克已对＂空中轿车＂模型完成了动力测试．未来的空中轿车有４个座位，长7.3m,重1270kg,在公路上以30m/s的速度行驶, 在空中以180

2.2匀变速直线运动的速度与时间关系(听课)

《匀变速直线运动的速度与时间的关系》常见题型题型1 速度公式的理解及应用【例1】一质点从静止开始以1 m/s2的加速度匀加速运动，经5 s后做匀速运动，最后2 s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是多大？减速运动时的加速度是多大？答案 5 m/s 2.5 m/s2，方向与速度方向相反解析质点的运动过程包括加速—匀速—减速三个阶段，如图所示

2.2匀变速直线运动的速度与时间关系

高中物理匀变速直线运动速度与时间的关系(习题)课件必修1

(用)匀变速直线运动速度与时间的关系

《匀变速直线运动的速度与时间的关系》教学设计【课题】匀变速直线运动的速度与时间的关系 【教材】人教版高中物理1 第二章第2节 【课标要求分析】1．知道什么是匀变速直线运动。2．掌握匀变速直线运动的速度公式及应用。 3．理解t -υ 图像的物理意义。4．体会数学在研究物理问题中的重要性。 【教材分析】人教版高中物理教材，采取的是由生活到物理的编写思路。通过本节

匀变速直线运动速度与时间的关系

占八、、 〉沿EDt 2，又车，获 经过 第二节 匀变速直线运动速度和时间的关系【教学内容】I 、基本公式：v^v 0-atU 、v-t 图像的分析和理解山、与生活问题的应用和分析，汽车刹车问题的分析 【随堂练习】3、甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标，从此时开始，甲车做匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度相同

2.匀变速直线运动速度与时间的关系

2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系适用学科高中物理适用年级高中一年级适用区域人教版课时时长（分钟）60知识点1、匀变速直线运动及其图象2、公式v＝v0＋at教学目标1．知道匀变速直线运动以及其图象特点2、理解匀变速直线运动图象的物理意义，会根据图象分析解决问题3、掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算教学重点1．理解匀变速直线运动图象

《匀变速直线运动速度与时间的关系》教学设计一、教材分析在上一节实验的基础上，分析v-t 图像时一条倾斜直线的意义——加速度不变，由此定义了匀变速直线运动。而后利用描述匀变速直线运动的v-t 图像的是倾斜直线，进一步分析匀变速直线运动的速度与时间的关系：无论时间间隔∆t 大小，tv ∆∆的值都不变，由此导出v = v 0 + at ，最后通过例题以加深理解，并