小学数学六年级下册扇形统计图单元测试题时间：80分钟班级姓名一、填空题。（本大题包括7个小题，共35分）1．（3分）常用的统计图有（）统计图，（）统计图和（）统计图。2．（6分）下面三组信息分别选用哪种统计图表示比较合适？（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自氧化时释放出的水。选用（）统计图比较合适。（2）华山

六年级上册小学数学第七单元扇形统计图测试题（有答案解析）一、选择题1．周敏一个月各项消费情况如图所示，下面说法正确的是（）。A. 从图中可以看出各项消费数额B. 从图中可以看出总消费数额C. 从图中可以看出餐费占总消费额的40%，且在各项消费中最多D. 从图中可以看出周敏一个月消费的变化情况2．下图是某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有12人，则全班共

人教版六年级数学上册扇形统计图单元测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）阳光小学校园里种了三种树其中有杨树20棵槐树20棵玉兰树20棵．下面统计图中能正确表示阳光小学所种树木占比情况的是（）A．B．C．D．2．（2分）下图是五（1）班期末考试成绩统计图．下面说法正确的是（）A．良好占的百分比是40%B．五（1）及格人数最少C．得优

小学数学六年级上册第七单元扇形统计图测试题（答案解析）一、选择题1．期末，六（1）班评选一名礼仪示范生，评选结果如表，下面（）图能表示这个结果．姓名小聪小明小玲小丽票数201064A. B. C.2．经济学家将“食物支出总额占家庭消费总额的百分比”叫做恩格尔系数。下面是红红家和明明家的恩格尔系数百分比，如果两家的食物支出总额相等，那么可以知道（）。A. 红红

扇形统计图单元测试题基础检测 一、知识大本营(共32分，每空2分。)1. 我们学过的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。2. 从条形统计图中可以清楚地看出( )；( )统计图既能表示数量的多少，又能清楚地表示数量的增减变化情况；( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。3. 要想清楚地反映出各车间工业产值占全厂工业总产值的百分比，

《扇形统计图》单元测试卷一、填空1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白

扇形统计图单元测试卷（1）一、填空题。1.扇形统计图用( )表示总数，用( )的面积表示各个部分量占总数的百分比。2.扇形统计图能清楚地反映出( )数量与( )数量之间的关系。3.下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( )，蛋黄的质量约占( )。如果一个鸡蛋重50克，那么这个鸡蛋中的蛋白重( )克。4.中国人口约占世界人口

人教版小学六年级数学上学期第七单元《扇形统计图》单元检测题及答案一、填空。（每空1分，共12分）1.既要表示数量的多少，又要清楚地表示数量增减变化的情况，应选用（）统计图。2.如果要表示各部分数量与总数之间的关系，可以用（）统计图。用（）表示总数，用（）表示各部分数量占总数的百分比。3.要绘制一个能反映全校各年级男女生人数的统计图，应选用（）统计图。4.如图

《扇形统计图》单元测试卷一、填空1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白

扇形统计图一、填空。（每空1分，共20分）1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图来表示。3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用（ ）表示各部分所占总数的百分比。4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。5、要反映小明上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统

《扇形统计图》单元测试一、填空题。1、（）统计图既能清楚地看出各种数量的多少，又能清楚地表示各种数量的增减变化情况。2、只要求表示数量的多少，最好绘制（）统计图。3、含有百分数的统计项目的统计图叫做（）统计图。4、要清楚地表示各部分与总数的关系，选用（）统计图最好。5、绘制折线统计图时，间隔2年时间的宽度应是间隔1年时间的宽度的（）倍。6、下面数据分别选用哪

《扇形统计图》单元测试卷一、填空1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白

扇形统计图单元测试卷一一、我会填。(12分)1．甲、乙、丙三个数的平均数是130，已知甲数是150，乙数是99，丙数是( )。2．在一幅扇形统计图中，表示小麦种植面积的扇形的圆心角是90°，则小麦的种植面积占总面积的( )%。3．绘制条形统计图，在竖直射线上，用4cm的线段表示100人，那么( )cm的线段表示125人，3cm的线段表示( )人。二、我会判。

扇形统计图一、填空。（每空1分，共20分）1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图来表示。3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用（ ）表示各部分所占总数的百分比。4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。5、要反映小明上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统

7.3扇形统计图单元测试题扇形统计图一、填空。（每空1分，共20分）1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图来表示。3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用（ ）表示各部分所占总数的百分比。4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。5、要反映小明上个月各项支出占他家总

《扇形统计图》单元测试卷一、填空（每空2分，共36分）1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重80克

苏教版数学六年级下册第一单元《扇形统计图》测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题

人教版数学六年级上册第七单元扇形统计图单元测试卷一、填一填。（共4题；共23分）1.在创建立明成市时，统计人们久而不文明行为所上百分比应选用________统计图；统计创城以来全县范围内“不礼让行人”这一违章次数的变化情况，选用________统计图比较合适。A.条形B.折线C.扇形D.都可以2.如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用________统

3、医生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ常用拆线统计图记录病人的体温变化情况。（×）4、六一班一次考试，48人及格，2人不及格，及格率是98%。（×）5、把10克盐放入100克水中，含盐率

1扇形统计图单元测试题基础检测一、知识大本营(共32分，每空2分。)1. 我们学过的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。2.从条形统计图中可以清楚地看出( )；( )统计图既能表示数量的多少，又能清楚地表示数量的增减变化情况；( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。 3.要想清楚地反映出各车间工业产值占全厂工业总产值的百分比，应