第一单元图形的变换1、轴对称图形沿着对称轴重叠后，图形两边可以完全重合。2、平形四边形不是轴对称图形。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰三角形有1条对称轴，正（等边）三角形有3条对称轴，圆有无数条对称轴，半圆有一条对称轴。3、轴对称图形沿着对称轴的交点至少旋转（360÷对称轴的条数）=度，可以与原来的图形完全重合。长方形沿着对称轴的交点至少旋转36

总复习;基本概念和公式1、 因数和倍数：如：5×6=30，我们就可以说5和6是30的因数，30是5和6 的倍数。①一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，因数的个数是有限的。 ②一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，倍数的个数是无限的。2、 公因数：两个或几个数的共同有的因数叫公因数，最大的那个叫最大公因数。 公倍数;两个或几个数的共同有的倍数叫公倍数

五年级数学下册概念公式一、分数乘法、分数除法1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算3. 分数乘法的运算法则：（1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。（2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。4. 分数除法的运算法则：（1）一个数除以一个

第一单元图形的变换1、轴对称图形沿着对称轴重叠后，图形两边可以完全重合。2、平形四边形不是轴对称图形。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰三角形有1条对称轴，正（等边）三角形有3条对称轴，圆有无数条对称轴，半圆有一条对称轴。4、我们学过的图形的变换有轴对称、平移、旋转。第二单元因数和倍数1、我们说的因数和倍数指的是整数，不包括0，也不能说小数。2、因

北师大五年级数学下册概念公式1、分数乘整数的意义就是求几个相同加数的和的简便运算。例如1/5×8表示求8个五分之二是多少？一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。例如：8×1/5表示求8的五分之二是多少？2、分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。3、分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。4、长方体有6个面，一般都是长

苏教版五年级下册基本概念第一单元方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式；等式不一定是方程。等式>方程4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。5、求方程中未知数的过程，叫做解方程。解方程时常用的关系式：一个加

第一单元图形的变换1、轴对称图形沿着对称轴重叠后，图形两边可以完全重合。2、平形四边形不是轴对称图形。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰三角形有1条对称轴，正（等边）三角形有3条对称轴，圆有无数条对称轴，半圆有一条对称轴。3、轴对称图形沿着对称轴的交点至少旋转（360÷对称轴的条数）=度，可以与原来的图形完全重合。长方形沿着对称轴的交点至少旋转36

一、观察物体(三)1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。2、知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。3、知道三个方向的平面图，只能摆出一种立体图形。二、因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。整数与自然数的关系：整数包括自然数。2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小

五年级下册数学定义及概念1、一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是（1）；最大的因数是（本身）。2、一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是（本身）；最大的倍数是（没有）。3、自然数中；是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数。4、一个数各位上的数的和是3的倍数；这个数就是3的倍数。5、一个数；如果只有1和它本身两个因数；

人教版五年级数学下册概念与公式汇总Prepared on 21 November 2021前言：相信不少五年级的孩子都开始对于五年级数学中大量出现的公式与概念感到应接不瑕，而不少家长们也开始发现孩子对于概念和公式的记忆出现了一定的混乱，现将五年级数学下册中出现的一些概念与公式整理如下，希望家长们循序渐进，让孩子们先将概念与公式记牢后，再开始做题加深印象。第一

五年级数学定义一、图形的变换1.轴对称：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称。这条直线就是对称轴，互相重合的点叫做对应点。2.轴对称的基本性质：对应点到对称轴的距离相等。3.旋转的含义：物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。4.旋转三要素：①旋转点②旋转方向③旋转角度5.图形旋转的特征：图形

五年级数学下册概念汇总第一单元图形的变换1、观察同一物体时，从不同位置看到的形状可能不同。2、从同一位置观察不同物体，得到的平面图形可能是相同的。3、根据从某一方向观察到的平面图形可以摆出多种立体图形。4、从一个方向观察物体，最多可以看到它的3个面。5、根据三个不同方向观察到的平面图形可以确定原来立体图形的形状。6、根据三个面看到的图形形状拼搭立体图形的步骤

五年级数学下册概念公式一、旋转、平移时针旋转1小时是30度二、因数与倍数1、如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），那么a、b就是c得因数，c就是a、b的倍数。2、一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大倍数。3、奇数与偶数：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），

人教版五年级数学下册知识点梳理概念与公式第一单元《观察物体三》1、不同角度观察一个物体，看到的面都是两个或三个相邻的面。2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。第二单元因数和倍数一、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数.又如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数，b就是a 的因数。因数

五年级下册数学定义及概念1、一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是（1）；最大的因数是（本身）。2、一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是（本身）；最大的倍数是（没有）。3、自然数中；是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数。4、一个数各位上的数的和是3的倍数；这个数就是3的倍数。5、一个数；如果只有1和它本身两个因数；

五年级数学下册概念公式一、旋转、平移时针旋转1小时是30度二、因数与倍数1、如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），那么a、b就是c得因数，c就是a、b的倍数。2、一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大倍数。3、奇数与偶数：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），

五年级上册数学公式小结第一单元：小数的乘法一个因数乘另一个因数;两个因数的小数位数之和有几位;积就有几位。例如:3.45×6.29=21.7005但是如果乘得的积小数末尾是零;零就可以省略不写。例如:3.65×6.72=24.528第二单元：小数的除法一个数（零除外）除以小于一的数;商比被除数大。一个数（零除外）除以大于一的数;商比被除数小。例如：30÷0.

五年级下册数学定义及概念1、一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是（1），最大的因数是（本身）。2、一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是（本身），最大的倍数是（没有）。3、自然数中，是 2 的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是 2 的倍数的数叫做奇数。4、一个数各位上的数的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。5、一个数，如果只有

北师大版数学五年级下册概念、公式1、分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。(能约分的要约分)2、分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。3、长方体有6个面，一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等；有8个顶点，12条棱，12条棱可以分为三组：4条长，4条宽，4条高。4、长方体的棱长总和＝（长+宽+高）

五年级数学下册概念和公式第二单元：因数与倍数1、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）2、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。3、一个数的最小倍数是本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。4、一个数的最大因数和最小倍数是相等的，都是它本身。5、完全数：6的因数有1，2，3，6，这几