1.近代教育的变化（公立十一）①国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起②初等义务教育的普遍实施③教育的世俗化④重视教育立法，以法治教。3.调查研究步骤①明确调查目的②制定调查计划③准备调查材料和工具④实施调查⑤整理调查材料和撰写调查报告。4.行动研究步骤①发现问题②分析问题③设计研究方案④研究实施与资料收集⑤总结与反思，确定下一步研究问题⑥整理和分析资料，

小学科目二简答题1.近代教育的变化（公立十一）①国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起②初等义务教育的普遍实施③教育的世俗化④重视教育立法，以法治教。2.20世纪后教育特征（全民多现身）①教育的终身化②教育的民主化③教育的多元化④教育的全民化⑤教育技术的现代化3.调查研究步骤①明确调查目的②制定调查计划③准备调查材料和工具④实施调查⑤整理调查材料和撰写调查

一、简述我国教育的基本精神。答： 1.强调为社会主义建设事业服务，培养“劳动者”和“社会主义接班人”2.培养德、智、体等方面的全面发展。3.强调教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径。二、简述小学生学习兴趣的特点。答： 1.由直接兴趣向间接兴趣转化。2.兴趣广度扩大，但缺乏中心兴趣。3.逐渐由不稳定向稳定发展。三、简述形成良好班风的基本措施。

简答口诀记忆1.简述教育的经济功能、政治功能、文化功能?教育的经济功能:(记忆口诀：两再一新促生产)(1)教育是劳动力再生产的基本途径(2)教育是科学知识再生产的最有效形式(3)教育是进行技术创新的一个重要手段教育的政治功能:(记忆口诀：人鱼公主促政治)(1)教育培养出政治经济制度所需要的人才(2)教育促进政治民主化(3)通过宣传统治阶级的思想意识,创造一定

2020教师资格证考试简答题精华整理1.我国小学教育取得的成绩有哪些?(1)小学教育普及率稳步上升;(2)全面推进素质教育;(3)教师队伍建设日趋完善;(4)办学体制走向多元化;(5)课程改革不断深化。2.简述影响个体身心发展的主要因素(1)遗传，遗传是人身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。(2)环境，环境是使遗传提供的可能性变成现实

教师资格证简答题考点（必背）考点1 婴幼儿身心发展的一般特点1. 连续性与阶段性2. 定向性与顺序性3. 不平衡性（1）同一方面的发展在不同时期发展速度不相同。（2）不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早阶段就能达到较高水平，有些方面则要成熟得晚些。4.差异性考点2 婴幼儿心理发展的基本趋势1. 从简单到复杂。（1）从不齐全到齐全；（2）从笼统到分化。2.

教师资格证中学教育知识与能力简答题归纳汇总1.简述20世纪以后教育的特点。（p8）（1）教育的终身化。（2）教育的全民化。（3）教育的民主化。（4）教育的多元化。（5）教育的现代化。（6）教育的信息化。（7）教育的全球化。（8）教育的个性化。2.简述生产力与教育的关系。（p13-p14）生产力对教育的制约作用——生产力水平决定教育发展水平（1）生产力水平决定

图一1.古代小学教育的特点（1）教育具有鲜明的等级性，统治者掌控着证券，能不能接受教育和接受什么样的教育，是由其社会地位所决定的；（2）教育的目的是为统治者服务，知识的实用性不被重视，主要学习的是儒家经典和一些伦理道德规范；（3）教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的，不考虑结合儿童的身心发展特点，过分注重经典的识记和背诵，具有一定的刻板性和专制性。2.近现

教师XX考试简答题模块一、教育基础古代教育的特征：1、阶级性2、道统性3、专制性4、刻板性5、教育的象征性占主导地位教育的个体功能1、教育对个体发展的促进功能2、教育对个体谋生和享用功能3、教育对个体发展的负功能教育的社会功能1、改善人口质量，提高民族素质的功能2、促进文化延生和发展的功能3、调节人与自然的关心4、促进经济的发展功能5、对社会发展的负功能教育

教育学考前必背简答100题1.简述社会经济对教育的制约作用答：（1）社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度（2）社会经济发展水平制约着教育结构的变化（3）社会经济发展制约着教育的内容和手段2.简述政治制度对教育的制约作用答：（1）社会政治制度的性质制约教育的性质（2）社会政治制度制约教育的宗旨和目的（3）社会政治制度制约教育的领导权（4）社会的政治制度

教育能力必背34题1.教育的概念。（辨析题、简答题）答：广义的教育，指凡是增进人的知识和技能，影响人的思想观念的活动，包括社会教育、家庭教育和学校教育；狭义的教育，指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，使他们朝着期望的方向发展的活动。2.简述影响人的发展的因素及作用。答：第一，遗传是影响人的发展的生理前提；第二，

【教师资格证】必背41 道简答题，背过就得分！【题目】简述现代迁移理论的基本观点【参考答案】现代迁移理论以奥苏伯尔认知结构迁移理论为代表，之后对迁移有了更深入的探讨，具体表现在以下两种观点中：第一，强调认知结构在迁移中的作用，但对认知结构的解释各不相同。第二，强调外界环境与主体的相互作用对迁移的影响。【题目】简单列举一下我国目前小学教学原则有哪些？【参考答案

简答题必考50道1、教育的质的规定性教育是有目的地培养人的活动（1）教育是人类特有的一种有意识的社会实践活动（2）教育是人类有意识地传递社会经验的过程（3）教育是以人的培养为直接目标的社会活动2、近代学校教育的特点（1）依法治教（义务教育的产生（2）建立了完善的学制（3）班级授课制度产生（4）教育内容增加了自然科学和工业技术方面的课程内容。（5）教育的阶级性

背教师资格证考试中常考的这些简答题1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?(1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。(3)广博的文化基础知识，(4)必备的教育科学知识。2．教学过程的基本规律是什么?(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品

教师资格证考试保教知识与能力部分简答题1.面向全体2.促进学生全面发展3.促进学生创新精神和实践能力的培养4.促进学生生动、活泼、主动地发展5.着眼于学生的终身可持续发展育人为本的儿童观1.儿童是发展的人儿童是发展的人是指儿童有发展的潜能和发展需要，儿童成长的过程就是不断发展的过程。(1)儿童的身心发展具有规律性(2)儿童具有巨大的发展潜能(3)儿童的身心发

简答题必考50道1、教育的质的规定性教育是有目的地培养人的活动（1）教育是人类特有的一种有意识的社会实践活动（2）教育是人类有意识地传递社会经验的过程（3）教育是以人的培养为直接目标的社会活动2、近代学校教育的特点（1）依法治教（义务教育的产生（2）建立了完善的学制（3）班级授课制度产生（4）教育内容增加了自然科学和工业技术方面的课程内容。（5）教育的阶级性

1. 古代小学教育的特点(1)教育具有鲜明的等级性，统治者掌控着证券，能不能接受教育和接受什么样的教育，是由其社会地位所决定的;(2)教育的目的是为统治者服务，知识的实用性不被重视，主要学习的是儒家经典和一些伦理道德规范;(3)教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的，不考虑结合儿童的身心发展特点，过分注重经典的识记和背诵，具有一定的刻板性和专制性。2. 近现

（中小幼）教师资格证简答题必背60个考点幼儿园考点1 婴幼儿发展的影响因素考点2 成熟势力说考点3 埃里克森的人格发展理论考点4 认知发展理论考点5 婴幼儿身心发展的一般特点考点6 婴幼儿心理发展的基本趋势考点7 幼儿动作发展的规律考点8 幼儿注意的发展趋势考点9 幼儿注意发展的主要特征考点10 幼儿时间知觉发展的趋势考点11 记忆的种类考点12 幼儿记忆发

教师资格证必背简答题小学教师资历证必背知识点1、知识点记忆1.心理现象包括心理进程和个性心理。心里进程包括认知进程、情感进程和意志进程。个性心理包括个性偏向和个性心理特点。2.感觉的特性有两种情势：1是同1感觉的相互作用，包括感觉适应、感觉对照、感觉后象；2是不同感觉的相互作用，包括感觉的相互补偿和联觉。3.感觉是认知的出发点，是1切知识和经验的基础，是正常

国家教师资格考试小学学段简答题必背40题1.简述学校产生的基本条件。【参考答案】学校产生的条件可归纳为以下几点：（1）社会生产水平的提高为学校的产生提供了必要的物质基础。（2）脑力劳动和体力劳动的分离为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。（3）文字的创造以及社会生产生活知识的大量积累为学校的产生提供了教育内容和专门传授知识、技能的社会条件。（4）国家