2020教师资格证考试简答题精华整理

2020教师资格证考试简答题精华整理1.我国小学教育取得的成绩有哪些?(1)小学教育普及率稳步上升;(2)全面推进素质教育;(3)教师队伍建设日趋完善;(4)办学体制走向多元化;(5)课程改革不断深化。2.简述影响个体身心发展的主要因素(1)遗传,遗传是人身心发展的前提,为人的发展提供了可能性,但不能决定人的发展。(2)环境,环境是使遗传提供的可能性变成现实

2020-06-17
教师资格证考试《教育知识与能力》简答题 汇总

教师资格证考试《教育知识与能力》简答题汇总1.掌握学科基本结构的教学原则有哪些?【答案要点】(1)动机原则。教师如能善于促进并调节学生的探究活动,便可激发他们的内在动机,有效地达到预定的学习目标。(2)结构原则。任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。至于究竟选用哪一种呈现方式为好,则要视学生的知识背景和课题性质而定。(3)程序原则。通常每门

2020-07-13
小学教师资格证考试简答题(附答案)

1. 古代小学教育的特点(1)教育具有鲜明的等级性,统治者掌控着证券,能不能接受教育和接受什么样的教育,是由其社会地位所决定的;(2)教育的目的是为统治者服务,知识的实用性不被重视,主要学习的是儒家经典和一些伦理道德规范;(3)教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的,不考虑结合儿童的身心发展特点,过分注重经典的识记和背诵,具有一定的刻板性和专制性。2. 近现

2020-09-19
教师资格证考试简答题100题

1、简述社会经济对教育的制约作用答:(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规律和速度(2)社会经济发展水平制的着教育结构的变化(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2、简述政治制度对教育的制的作用答:(1)社会政治制度的性质制约教育的性质(2)@中小学教师资格证考试社会政治制度制约教育的宗旨和目的(3)社会政治制度制约教育的领导权(4)社会的政治制度制影

2024-02-07
(教师资格证考试)简答题汇总

(教师考试)教育学简答题:1、教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?萌芽阶段;形成阶段;科学教育学阶段2、古代学校教育具有哪些基本特征?(1)阶级性,等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育容具有明显的分化趋向和知识化趋向3、近代学校教育具有哪些基本特征?生产性;普及性;系统性;双轨制10、少年期的教育应该注意些什么?重视青春期教育;丰富精神生活;鼓励独立判

2024-02-07
教师资格证考试30道常考简答题及答案.docx

教师资格证考试30道常考简答题及答案一、简述生产力对教育的制约作用1.生产力的发展水平制约着教育目的2.生产力发展水平制约着课程设置与教育内容3.生产力的发展水平制约着教育发展的规模、速度4.生产力的发展水平制约着学校结构5.生产力的发展制约着教学方法、手段、组织形式二、简述社会政治经济制度对教育的作用1.社会政治经济制度的性质决定着教育的性质2.社会政治经

2024-02-07
小学教师资格证考试科目二简答题汇总

1. 古代小学教育的特点(1)教育具有鲜明的等级性,统治者掌控着证券,能不能接受教育和接受什么样的教育,是由其社会地位所决定的;(2)教育的目的是为统治者服务,知识的实用性不被重视,主要学习的是儒家经典和一些伦理道德规范;(3)教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的,不考虑结合儿童的身心发展特点,过分注重经典的识记和背诵,具有一定的刻板性和专制性。2. 近现

2024-02-07
2020年教师资格证【教师资格证】背会这些常考简答题!教资笔试一次上岸!

【教师资格证】背会这些常考简答题!教资笔试一次上岸!提起教师资格证笔试简答题,备考的同学们都觉得很难,这是因为简不管考哪个学段都有简答题,而简答题大部分知识是属于死记硬背型,所以真的很难。今天小编给大家汇总了常考简答题,快快来备考吧!1. 一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?(1)比较系统的马列主义理论修养;(2)精深的专业知识;(3)广博的文化基础知识

2024-02-07
教师资格证科目二简答题汇总

1.古代教育的特点——简答想等升内地房租2.近代教育特点——简答公历十一3.20世纪以后世界教育的特点—简答全民多现身4.行动研究的特征牧师内衣循(1)目的就是为了改进实践。(2)研究的内容是教育教学中的问题。(3)在日常的教育教学中进行研究。研究与教学是合为一体的。(4)研究的循环性。5.行动研究的研究步骤发了疯的设法研究总会赚钱的(1)发现问题。(2)分

2021-04-30
教师资格证考试简答题100题

1、简述社会经济对教育的制约作用答:(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规律和速度(2)社会经济发展水平制的着教育结构的变化(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2、简述政治制度对教育的制的作用答:(1)社会政治制度的性质制约教育的性质(2)中小学教师资格证考试社会政治制度制约教育的宗旨和目的(3)社会政治制度制约教育的领导权(4)社会的政治制度制影响

2020-05-05
教师资格证考试简答题100题

1、简述社会经济对教育的制约作用 答: (1)(2) (3) 社会政治制度的性质制约教育的性质@中小学教师资格证考试 社会政治制度制约教育的宗旨和目的 社会政治制度制约教育的领导权社会的政治制度制影响着受教育的权利和程度 社会的政治制度制约教育管理体制教育对社会的作用具有能动性 教育具有自身的质的规定性 教育具有历史继承性教育与社会发展具有不平衡性教育的相对

2024-02-07
教师资格证考试保教知识与能力部分简答题

教师资格证考试保教知识与能力部分简答题1.面向全体2.促进学生全面发展3.促进学生创新精神和实践能力的培养4.促进学生生动、活泼、主动地发展5.着眼于学生的终身可持续发展育人为本的儿童观1.儿童是发展的人儿童是发展的人是指儿童有发展的潜能和发展需要,儿童成长的过程就是不断发展的过程。(1)儿童的身心发展具有规律性(2)儿童具有巨大的发展潜能(3)儿童的身心发

2024-02-07
教师资格证考试简答题汇总

1.美育的任务(1)培养和提高学生感受美的能力;(2)培养和提高学生鉴赏美的能力;(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力;(4)培养和提高学生追求人生兴趣、和思想境界。2.简述最近发展区概念及其意义前苏联的维果基斯认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有的水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异,就是最近发展区儿童在有指导的情况下,在成人的帮助下所

2024-02-07
教师资格证简答题必考50道

简答题必考50道1、教育的质的规定性教育是有目的地培养人的活动(1)教育是人类特有的一种有意识的社会实践活动(2)教育是人类有意识地传递社会经验的过程(3)教育是以人的培养为直接目标的社会活动2、近代学校教育的特点(1)依法治教(义务教育的产生(2)建立了完善的学制(3)班级授课制度产生(4)教育内容增加了自然科学和工业技术方面的课程内容。(5)教育的阶级性

2024-02-07
2019教师资格证考试简答题100题【考点精编】

1、简述社会经济对教育的制约作用答:(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规律和速度(2)社会经济发展水平制的着教育结构的变化(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2、简述政治制度对教育的制的作用答:(1)社会政治制度的性质制约教育的性质(2)@中小学教师资格证考试社会政治制度制约教育的宗旨和目的(3)社会政治制度制约教育的领导权(4)社会的政治制度制影

2024-02-07
2018年教师资格证笔试简答题及答案

1. 古代小学教育的特点(1)教育具有鲜明的等级性,统治者掌控着证券,能不能接受教育和接受什么样的教育,是由其社会地位所决定的;(2)教育的目的是为统治者服务,知识的实用性不被重视,主要学习的是儒家经典和一些伦理道德规范;(3)教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的,不考虑结合儿童的身心发展特点,过分注重经典的识记和背诵,具有一定的刻板性和专制性。2. 近现

2024-02-07
教师资格证简答题必背60个考点

(中小幼)教师资格证简答题必背60个考点幼儿园考点1 婴幼儿发展的影响因素考点2 成熟势力说考点3 埃里克森的人格发展理论考点4 认知发展理论考点5 婴幼儿身心发展的一般特点考点6 婴幼儿心理发展的基本趋势考点7 幼儿动作发展的规律考点8 幼儿注意的发展趋势考点9 幼儿注意发展的主要特征考点10 幼儿时间知觉发展的趋势考点11 记忆的种类考点12 幼儿记忆发

2024-02-07
教师资格证简答热点

教师资格证简答热点一、述我国教育的基本精神。答: 1.强调为社会主义建设事业服务,培养“劳动者”和“社会主义接班人” 2.培养德、智、体等方面的全面发展。3.强调教育与生产劳动相结合,是实现我国当前教育目的的根本途径。二、简述小学生学习兴趣的特点。答:1.由直接兴趣向间接兴趣转化 2.兴趣广度扩大,但缺乏中心兴趣。3.逐渐由不稳定向稳定发展。三、简述形成良好

2024-02-07
教师资格证考试简答题(复习重点)

教师资格证考试简答题(复习重点)一、教育基础知识和基本原理1.简述20世纪以后教育的特点。(二级)(1)教育的终身化。(2)教育的全民化。(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。(5)教育的现代化。(6)教育的信息化。(7)教育的全球化。(8)教育的个性化。2.简述近代社会教育的特点。(二级)(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起。(2)初等义务教

2021-04-12
教师资格证考试常考 简答题

教师资格证考试常考简答题1.掌握学科基本结构的教学原则有哪些?【答案要点】(1)动机原则。教师如能善于促进并调节学生的探究活动,便可激发他们的内在动机,有效地达到预定的学习目标。(2)结构原则。任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。至于究竟选用哪一种呈现方式为好,则要视学生的知识背景和课题性质而定。(3)程序原则。通常每门学科都存在着各种不

2024-02-07