现代与未来的交通工具教案第4课：未来的交通工具南昌市松柏小学任钦本课是赣美版五年级第九册教材，属于“造型、表现”学习领域。一、教材分析飞翔的的梦想驱使人们不懈的追求，终于制造出载人上天的飞机。想象和联想，给人类带来创造性的变化，有了想象，才有发明创造，才有现代化的交通工具，如气垫船、磁悬浮列车、超音速客机和宇宙飞船。而未来的交通工具会是什么样的呢？这是一节以

未来交通工具设计

未来的交通工具二年级想象作文城东小学二（1）陈姝燕我想设计一个万能的交通工具，可以给大家带来方便和帮助。那这个交通工具为什么说是万能的呢？大家看这里，有三种不同颜色，不同功能的按钮，人分别是黄色代表汽车，绿色代表飞机，红色代表轮船。当你按下汽车按钮时，车子下方立刻伸出四个轮子，在马路上南来北往地穿梭。当你按下飞机按钮，车子两侧立刻伸出飞行机翼，嗖得一下子飞到

幼儿园中班语言《未来的交通工具》教案一、活动目标1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。3．引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。二、活动准备1．各种交通工具的图片与玩具若干。2．平时丰富幼儿有关交通工具的知识。三、活动过

未来的交通工具（想象画）活动目标1．认识常见的交通工其，了解交通工具的基本构造。2．根据生活经验大胆设计未来的交通工具，尝试表现出未来交通工具的多功能和独创性。3．体验大胆想象和自由创作的快乐。活动准备1．经验准备：了解常见的交通工具。2．材料准备：记号笔、油画棒或水彩笔、兔妈妈及小兔头饰若千。活动过程一、情景导入1．教师戴兔妈妈头饰，幼儿戴小兔头饰，开始情

未来交通工具

第4课：未来的交通工具南昌市松柏小学任钦本课是赣美版五年级第九册教材，属于“造型、表现”学习领域。一、教材分析飞翔的的梦想驱使人们不懈的追求，终于制造出载人上天的飞机。想象和联想，给人类带来创造性的变化，有了想象，才有发明创造，才有现代化的交通工具，如气垫船、磁悬浮列车、超音速客机和宇宙飞船。而未来的交通工具会是什么样的呢？这是一节以未来的交通工具为命题的想

未来的交通工具“2050年，人工智能已经遍布天涯海角，就连交通工具也不例外。”机器人讲解员绘声绘色地说，“下面让我们走进这神通广大的人工智能吧！”汽车2050年，汽车无疑是交通工具中的霸主。在科技发达的2050年，汽车不仅可以在陆地上行驶，还可以变成直升飞机、潜水艇甚至是机器人。交通堵塞这个词已经不存在，而汽油、柴油等已被电能和太阳能所取代，这样环境污染情况

未来的交通工具

教学目标1.能用语言和绘画形式评述现代、未来交通工具的美观造型、色彩与功能特点。2.体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。教材分析重点:能用语言评述和绘画形式表现现代、未来交通工具的造型、功能特点难点:了解现代、未来不同时期交通工具发展过程与生活环境发展的关系教具:图片欣赏、纸、笔、实物投影仪、、、、教学过程：1、欣赏与比较活动：①古代与现代交通工具的造

未来的交通工具（作文5篇）未来的交通工具苏教版《语文》二年级练习8【读读写写】：未来的交通工具想象作文就是运用丰富的想象力和联想，根据一定的提示或要求完成的现实还不存在、自己没有经历过的或表明自己某种愿望、理想而设计的具备超前意识的作文。每个人都会有许多神奇的幻想，想象作文为你驰骋想象力提供了广阔的舞台。范未来交通工具——多功能观光巴士瞧！那个小型的东西正在

未来的交通工具作文 5 篇 篇一：未来的交通工具 二年级语文下册 P138 页说说写写：你希望未来的交通工具是什么样子的？ 展开想象画一画，再写一写。 我发明的塔车在二十二世纪就会被人们普遍使用了。 塔车是未来的月亮小学的班车。 塔车高耸入云， 塔顶上插着两只巨大的翅膀， 离太阳就几亿公里呢。因为塔车离太阳近，所以使用的能源是太阳能。塔车底下 是跟公共汽车差

十大未来交通工具未来交通运输工具将在数十年内带来革命性变化，这些新颖独特的未来派交通工具包括：太空电梯；超空穴船艇；真空管列车等。（悠悠/编译）超回路运输系统：2012年，SpaceX公司创始人埃伦-穆斯克(Elon Musk)首次提出了超回路运输概念，它被认为是协和飞机、轨道炮和空中冰球平台的综合体。连续气流可使超回路列车在轨道中运行，这是一种节约能源的运

《未来的交通工具》公开课 市优课件PPT

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未来的交通工具教学目标：1、让学生学会用几句连贯的话来表达自己的想法，并写下来。2、引导学生大胆地展开想象的翅膀，说说、画画未来的交通工具，并从中培养分工协作的精神。3、在进行口语交际的过程中，向学生渗透科学思想方法的熏陶，培养学生的创新精神。教学重点：用几句连贯的话向同学介绍自己设计的“未来交通工具”，并写下来。教学难点：能把样子和功能说清楚。教学准备：1

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二年级《未来的交通工具》

.能用语言和绘画形式评述现代、未来交通工具地美观造型、色彩与功能特点..体会我国劳动人民高超地制作技术和聪明才智.教材分析重点:能用语言评述和绘画形式表现现代、未来交通工具地造型、功能特点难点:了解现代、未来不同时期交通工具发展过程与生活环境发展地关系教具:图片欣赏、纸、笔、实物投影仪、、、、教学过程：、欣赏与比较活动：①古代与现代交通工具地造型、色彩与功能