8.1 电功率一、教学任务分析本节学习电功、电功率。电功、电功率是初中物理电学部分的两个重要的物理量，电功是物理学中为了衡量电流做功过程中能量转移的多少而引入的物理量，电功率是描述电流做功快慢即消耗电能快慢的物理量。通过电功、电功率的学习，学生可以在电压、电流和电阻的基础上，进一步从做功和能量转化的角度认识电路。学习本节内容需要以机械功、机械功率、机械能转化

电功率教案1八年级物理教案一、教学目标1.掌握电功率的概念和公式，知道电功率的单位。2•理解额定功率的概念、会区公额定功率和实际功率。3.能利用电功率的知识解决简单的问题。二、重点、难点分析1•重点是使学生掌握电功率的概念、公式及其应用。2•难点是实际功率的概念。三、教具1.引入实验。自制并联电路的示教板一块，标有"220V40W"和"220V100W"的灯

《电功率》教材首先通过将不同功率的用电器分别接在电路中工作时，电能表铝盘转动的快慢不同，使学生通过实验直接比较出在相同时间里，铝盘转过的圈数不同。认识到铝盘转过的圈数直接反映用电器工作时消耗电能的多少，而在相同时间里铝盘转过的圈数，则反映用电器工作时消耗电能的快慢。使学生直观地建立起“电功率”的概念。然后认识电功率的单位，通过小资料介绍常用“家用电器的电功率

电功率中考复习教案1中考物理总复习教案电功率一、单元复习目的1、知识与技能目标（1）更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义（2）能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；（3）理解实际功率与额定功率的区别；（4）测定电功率的--P=UI2、过程与目标观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率的关系，通过科学探究电功率与用电器两端电压的关系，培

16.3测量电功率【教学目标】知识与技能：1、加深对电功率概念的理解。2、巩固电流表、电压表的操作技能。过程与方法：1、通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。2、锻炼根据测量公式（P=UI）设计实验方法的能力。情感、态度与价值观:通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。【教学重点】1、实验的原理，伏安法测小灯泡功率的方法及电路图2、如何用电能表测家用电器

2019版九年级物理全册 18.2电功率教案1 （新版）新人教版备课班级九年级上课时间执教人课题：电功率课时1教学设计课标要求结合实例理解电功率。教材及学情分析教材分析：本节内容既是对上节电能、电功知识学习的深化，又是为后面的学习作了准备，起到承上启下的作用。本节内容由“电功率”、“千瓦时”、的来历“额定电压”“而定电流”“电功率的测量”四部分内容构成。其中

18.2电功率教材分析教材首先通过将不同瓦数的灯泡分别接在电路中工作时，电能表铝盘转动的快慢不同，使学生通过实验直接比较出在相同时间里，铝盘转过的圈数不同。认识到铝盘转过的圈数直接反映用电器工作时消耗电能的多少，而在相同时间里铝盘转过的圈数，则反映用电器工作时消耗电能的快慢。使学生直观地建立起“电功率”的概念。然后认识电功率的单位，通过小资料介绍常用“家用电

名师优秀教案执教者：xx时间：20xx年18.2 电功率【教学目标】 知识与技能1．知道电功率的物理意义、定义、单位。2．理解电功率的公式tWP=UI ，并能进行简单的计算。 3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 过程与方法1、通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。2、通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力

备课班级九年级上课时间执教人课题：电功率课时1教学设计课标要求结合实例理解电功率。教材及学情分析教材分析：本节内容既是对上节电能、电功知识学习的深化，又是为后面的学习作了准备，起到承上启下的作用。本节内容由“电功率”、“千瓦时”、的来历“额定电压”“而定电流”“电功率的测量”四部分内容构成。其中电功率是教学的重点。学情分析：1、学生往往认为用电器的“瓦数”越

电功率 教案【教学结构】一、 电功电功、电功率、电热是本章书的重要概念，也是学生学习的难点， 教学过程中必须给以足够的重视。1•复习电场力做功： W=Uq , U 为电场中两点间电势差，在电路中即为导体两端电压，q为电量，电路中为流过导体截面电量。2•电功：电流做的功简称电功。导体两端加上电压，导体内建立电场，在电场力作用下 自由电子定向移动，形成电流，电场

16.3 测量电功率一、教学目标1. 知识与技能：（1）通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。（2）会正确连接实物电路，会用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率和实际功率。（3）巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。（4）通过实验进一步认识额定功率、实际功率及用电器工作情况与实际功率的关系。2. 过程与方法：（1）通过本节课培养学生依据实

第十八章电功率第1节电能电功课时：1课时课型：新授课一、教学目标1．知识与技能：1）了解电能和我们生活的关系，知道电能的单位。2）会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识。3）从能转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。4）知道电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，能利用电功公式进行相关计算。2．过程与

第3节测量小灯泡的电功率第1课时伏安法测量小灯泡的电功率知识要点课标要求1．测量小灯泡的电功率会测算小灯泡的实际功率和额电功率，练习使用电流表、电压表和滑动变阻器；通过实验，知道小灯泡的电功率随它两端电压的变化规律新课引入小明在实验室发现如图所示小灯泡的铭牌已经模糊不清了，偶尔看清“2.5V”字样，但他很想知道则个小灯泡正常工作时的电功率，怎么办呢？同桌的张

《电功率》教学目标：一、知识与技能1、知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW。2、会应用功率的计算公式进行简单的计算。二、过程和方法通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。三、情感、态度与价值观培养学生实事求是的科学态度。教学重点：电功率和用电器的额定功率。教学难点：正确理解电功率和电功的区别与联系。教学准备：电灯（功率差别较大

18．2 电功率【学习目标】1．知道电功率的定义、公式、单位及换算。2．初步理解额定电压与额定功率。3．会用电功率的公式P＝UI进行简单的计算。4．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。重点难点：1．掌握电功率的概念，理解额定电压与额定功率。2．理解电功率与电压、电流的关系。学习内容一：电功率学习指导：阅读课本P91－P92。文字内容与插图，基本概念、定

2019版中考物理专题十四电功与电功率第1课时电流做功与电功率复习教案【教学任务分析】教学目标知识与技能（考试内容与要求）1．知道电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进行说明，能运用关系式W ＝UIt进行简单的计算。2．理解电功率的概念，并能运用关系式P＝UI进行简单的计算。3．能举例说明用电器的额定功率和实际功率的物理意义。过程与方法1．通过对本章知识的

电功率教学重难点：对电功率物理意义的理解，和比较公式P=W/t和P=UI是本节课的重点。设计测量电功率的方法，培养学生思维的条理性是本节课的难点。教学目标：三维目标以过程为出发点，让学生在经历探究的过程、学习的过程、思考的过程中，掌握科学的学习方法、掌握基本的知识与技能，。培养学生观察、分析、概括的能力，树立环保节能意识和科学发展观。教法学法：根据学生心理特

《电能电功》教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入新课情景引入：各种电池演示实验：指导学生用手摇发电机发电，使小灯泡发光。问题：小灯泡发光要消耗电能，电能来源于手摇发电机发的电。我们日常生活时时刻刻都需要电能，是来源于哪里？无论走到哪里，都可以看见电能在为人类服务，你能举一些用利用电能工作的例子吗？小灯泡作为用电器，要利用电能来工作，我们今天就

电功率教案PPT (1)

第1课时电功率及其计算教学目标一、知识与技能1.能说出电功率的物理意义、定义和单位。2.能利用电功率的公式进行简单的计算。3.了解“千瓦时”的来历，知道“千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。二、过程与方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的分析、概括能力。三、情感、态度与价值观通过动手探究，激发学生探究意识和学习兴趣。教学重点对电功率概念