三角形的认识(详案)三角形的特性教学内容：人教版小学数学四年级下册P60-P61。教材内容分析：本课《三角形的特性》是人教版小学数学四年级下册第五单元的起始课。本单元教学包括三角形的特性、三角形的三边关系、三角形的内角和，三角形的分类四个部分。有关三角形知识的学习是小学阶段图形与几何部分十分重要的基础知识之一，也是今后学习多边形的基础。学情分析：学生在第一学

人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形的认识》-PPT课件

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1. 在A点的一只小狗，为了尽快吃到B 点的骨头，它会选择哪条路线?如果小 狗在C点呢？CAB2.现有4根木棒,长度分别为12, 10, 8, 4, 选择其中 3根组成三角形,则能

新人教版四年级下册《三角形》教案【教学内容】使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。在认识三角形、画三角形、辨析交流三角形的特性过程中，培养学生的观察能力和语言表达能力。【学情分析】学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。【教学目标】1.知识目标：认识三

新人教版小学四年级下册数学《三角形的认识》教学设计优秀教案《三角形的认识》教学设计北京市东城区西中街小学崔钰一、教学目标（一）知识与技能在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。（二）过程与方法在观察、操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。（三）情感态度和价值观体验数学与生活的联系，培养学

知识运用3. 说出下面三角形各部分的名称。 顶点 边 角 角 边 角顶点边顶点三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点.。知识拓展4. 画出下面三角形对应底的一条高（ 1） （

D空格，并说明理由.BC(1) AB____AC + BC；(2) 2AD____CD.4. 已2知020三/12角/27形的三边长分别是6, 11, x, 求x的取值范围

3）室内通风权，指公民有享受周围环境良好通风条件的权利；卧室、起居 室（厅）应有与室外空气直接流通的自 然通风。单朝向住宅应采取通风措施。 采用自然通风的房间，其通风开口面积 应符

三角形有三个顶点，三条边，所以也有三条高。探究新知 思考:直角三角形和钝角三角形也有3条高吗，你能画 画试试吗？三角形都有三条高。课堂练习 下面的图形是三角形吗？并说明理由。（√

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三角形的认识教学目标1.知识与技能目标：在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。2.过程与方法目标：在观察、操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。3.情感态度和价值观目标：体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重点：概括三角形的概念，认识三角形各部分的名称，知道三角

人教版小学数学《三角形的认识》教案教学目标：1、认识三角形，知道三角形是由三个角三条边组成。2、会数三角形的边和角。3、能列举出常见的三角形的物品，能在众多的图形中找出三角形，并给它们涂上自己喜欢的颜色。B组：孙瑜遥、孙浩铭、1、认识三角形。2、在老师的引导下学会数三角形的边和角。3、能在众多的图形中找出三角形，并给它们自己涂上喜欢的颜色。C组：东骏琛、宋迎

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2020年人教版小学数学四年级下册《三角形的认识》教学设计及反思精编版人教版小学数学四年级下册《三角形的认识》教学内容：人教版小学数学第八册80—82页教学目标：知识与技能：认识三角形各部分名称，了解三角形具有稳定性特征，知道三角形任意两边之和大于第三边。过程与方法：通过实践操作、猜想验证、合作探究，体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用，经历发现“三角形任意