模拟电子技术实验报告实验题目：放大电路的失真研究学院：电子信息工程学院专业：姓名：学号：指导教师：【2017年】目录一、实验目的与知识背景 (3)1.1实验目的 (3)1.2知识背景 (3)二、实验内容及要求 (3)2.1基本要求 (3)2.2发挥部分 (4)三、实验方案比较及论证 (5)3.1理论分析电路的失真产生及消除 (5)3.2具体电路设计及仿真 (

模拟电子电路课程设计报告书题目名称：直流稳压电源姓名：刘海东潘天德班级：15电科2学号：23 26日期：2017.6.11目录绪论 (2)一设计目的 (3)二设计要求与指标 (3)三理论分析 (4)四器件选择及计算 (9)五具体制作步骤 (12)六测试方法 (13)七问题及总结 (15)八心得体会 (17)绪论直流稳压电源一般由电源变压器，整流滤波电路及稳压

简要说明：本实验所有内容是经过^一年的使用并完善后的定稿；已经出版的较为成熟的内容，希望同学们主要参考本实验内容进行实验。实验一常用电子仪器使用为了正确地观察电子技术实验现象、测量实验数据，实验人员就必须学会常用电子仪器及设备的正确使用方法，掌握基本的电子测试技术，这也是电子技术实验课的重要任务之一。在电子技术实验中，所使用的主要电子仪器有：SS-7804型

模拟电子技术基础实验报告姓名:蒋钊哲学号:2014300446日期:2015、12、21实验1:单极共射放大器实验目的:对于单极共射放大电路,进行静态工作点与输入电阻输出电阻的测量。实验原理:静态工作点的测量就是指在接通电源电压后放大器输入端不加信号(通过隔直电容将输入端接地)时,测量晶体管集电极电流ICQ 与管压降VCEQ。其中集电极电流有两种测量方法。直

模电课程设计实验报告实验内容：一、设计并制作一个能输出+5V 电压的直流稳压电源，输入电压为直流9V。二、利用课程设计（一）制作的电源、电压比较器、电压跟随器设计，驱动三极管，通过可调电阻，控制LED灯的点亮和熄灭。实验要求：（1）设计出+5V 直流稳压电源的电路原理图；（2）在万用板上焊接组装给定的元器件并进行调试，输入电压没有极性之分，输出电压+5V，并

河北科技大学课程设计报告学生姓名：xxx学号：120701103专业班级：xxx课程名称：模拟电子技术基础学年学期：2 013 —2 014 学年第一学期指导教师：王彦朋蔡明伟2 0 13 年12 月课程设计成绩评定表目录一任务..................................................................

模拟电路实验二——二极管实验报告0 石媛媛1、绘制二极管的正向特性曲线（测试过程中注意控制电流大小）:一开始,我用欧姆表测量了二极管电阻，正向基本无电阻，反向电阻确实是很大。然后我们测量其输出特性曲线，发现很吻合：1、在电压小于某一值时确实没有电流，之后一段电流很小（几毫安~几十毫安）；2、当二极管两端电压大于左右时电流急剧增大(后测试二极管正向压降约为），

东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：模拟电路实验第一次实验实验名称：模拟运算放大电路（一）院（系）：专业：姓名：学号：实验室: 实验组别：同组人员：实验时间：评定成绩：审阅教师：实验一模拟运算放大电路（一）一、实验目的：1、熟练掌握反相比例、同相比例、加法、减法等电路的设计方法。2、熟练掌握运算放大电路的故障检查和排除方法，以及增益、传输特性曲线的测量

模电课程设计一、 设计题目题目：串联型直流稳压电源 二、 设计任务和要求要求：设计并制作用晶体管和集成运算放大器组成的串联型直流稳压电源。 指标：1、输出电压6V 、9V 两档，同时具备正负极性输出；2、输出电流：额定电流为150mA ，最大电流为500mA ；3、在最大输出电流的时候纹波电压峰值▲V op-p ≤5mv ； 三、 原理电路设计： 1、 方案

模拟电路仿真实验实验报告班级：学号：姓名：集成直流稳压电源的设计一、实验目的1. 学习用变压器，整流二极管，滤波电容及集成稳压器设计直流稳压电源。2. 掌握直流稳压电路的调试及主要技术指标的测试方法。3. 利用仿真实验，深入理解整流滤波的原理。二、设计指标与要求设计指标：设计两个电路：（1)电路一：同时输出V 12±电压，A I o 8.0max =。 （2

模拟电路仿真实验实验报告班级：学号：姓名：集成直流稳压电源的设计一、实验目的1. 学习用变压器，整流二极管，滤波电容及集成稳压器设计直流稳压电源。2. 掌握直流稳压电路的调试及主要技术指标的测试方法。3. 利用仿真实验，深入理解整流滤波的原理。二、设计指标与要求设计指标：设计两个电路：（1)电路一：同时输出V 12±电压，A I o 8.0max =。 （2

模拟电子技术实训报告学生姓名：专业：电气工程及其自动化班级学号：指导教师：设计日期：2014 年 6 月16 日至2014 年 6 月27 日设计成绩总评：同频率方波、三角波、正弦波一体发生器一、设计任务与要求设计一个同频率方波、三角波、正弦波一体发生器（要求正弦波由有源滤波后产生的）1、设计迟滞比较器方波产生电路，频率为10KHz可调2、设计一有源滤波器，

1.课程设计目的1）学会选择变压器，整流二极管，滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压电源；2）结合所学的电子电路的理论知识完成直流稳压电源课程设计；3）通过该设计学会并掌握常用电子元器件的选择和使用方法；4）掌握直流稳压电源的调试及主要技术指标的测试方法；5）加强自主性学习、研究性学习，加强团队合作，提高创新意识2.课程设计考核题目2.1课程设计任务用LM13

直流稳压电源的设计实验报告一、实验目的1.学会选择变压器、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压电源2.掌握直流稳压电源的调试及主要技术指标的测量方法二、实验任务利用7812、7912设计一个输出±12V 、1A 的直流稳压电源；三、实验要求1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输出的电压波形；2）输入工频220V 交流电的情况下，

北京邮电大学课程实验报告课程名称：电子测量与电子电路设计题目：函数信号发生器院系：电子工程学院电子科学与技术专业班级： 2013211209学生姓名: 刘博闻学号: 2013211049 指导教师:高惠平摘要函数信号发生器广泛地应用于各大院校和科研场所。随着科技的进步，社会的发展，单一的函数信号发生器已经不能满足人们的需求，本实验设计的正是多种波形发生器。本

东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：模拟电子电路实验第一次实验实验名称：运算放大器的基本应用院（系）：自动化学院专业：自动化姓名：某某学号：*****实验室: 101实验组别：同组人员：无实验时间：2017年3月29日评定成绩：审阅教师：实验一运算放大器的基本应用一、实验目的：1、熟练掌握反相比例、同相比例、加法、减法、积分、微分等电路的设计方法；2、

模电课程设计实验报告实验内容：一、设计并制作一个能输出+5V 电压的直流稳压电源，输入电压为直流9V 。二、利用课程设计（一）制作的电源、电压比较器、电压跟随器设计，驱动三极管，通过可调电阻，控制LED 灯的点亮和熄灭。实验要求：（1）设计出+5V 直流稳压电源的电路原理图；（2）在万用板上焊接组装给定的元器件并进行调试，输入电压没有极性之分，输出电压+5V

模电课程设计实验报告实验内容：一、设计并制作一个能输出+5V 电压的直流稳压电源，输入电压为直流9V 。二、利用课程设计（一）制作的电源、电压比较器、电压跟随器设计，驱动三极管，通过可调电阻，控制LED 灯的点亮和熄灭。实验要求：（1）设计出+5V 直流稳压电源的电路原理图；（2）在万用板上焊接组装给定的元器件并进行调试，输入电压没有极性之分，输出电压+5V

成都航空职业技术学院实验名称单级共射放大器的调整与测试指导教师王光旭时间2015.10.13姓名孙铖班级114411学号148095(孙)、148052（李）座位号同组者姓名李雨珩评分一、实验目的（1）学会对单管共射放大器静态工作点调整和电压放大倍数测试的方法；（2）观察静态工作点对非线性失真和电压放大倍数的影响；（3）了解负载对非线性失真和电压放大倍数的影

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