广西大学模拟电路课程设计报告课题名称：基于STC12系列单片机的串联型开关电源设计与实现--模拟电路部分学院计算机与电子信息学院专业通信工程班级通信142班学号1407200134姓名韦杰摘要: 随着电子工业的发展，高频率、高耐压、大功率开关管问世，开关型稳压电源以其自身功耗小、体积小、重量轻，得到越来越广泛的作用。本系统的设计采用STC12C5A60S2单

模电课程设计心得(精选多篇)第一篇：模电课程设计心得时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目的实验，更为紧急的是，之前刚做完protelxx的课程设计，本周必须完成模电的课程设计。任务对我们来说，

模拟电路课程设计题目：OCL功率放大器学院：信息学院专业：自动化班级学号：学生姓名：指导教师;目录一、课程设计任务及要求............................................................................................................. - 3 -1、设计目

模电课程设计报告

以下课程设计题目仅供参考，不供选择，请同学们按照感兴趣的方向自己拟定题目及要求，不得与以下题目完全相同。一、音频功率放大器1、指标要求：设计并制作一OCL音频功率放大器并设计制作与之匹配的直流稳压电源。指标：PoM≥5W，fL≤50Hz，fH≥15KHz，中点电位≤100mV。负载：8Ω。以上指标“=”者为及格。输入电压50mV。2、约束：不能采用音频功放集

模电课程设计实验报告实验内容：一、设计并制作一个能输出+5V 电压的直流稳压电源，输入电压为直流9V。二、利用课程设计（一）制作的电源、电压比较器、电压跟随器设计，驱动三极管，通过可调电阻，控制LED灯的点亮和熄灭。实验要求：（1）设计出+5V 直流稳压电源的电路原理图；（2）在万用板上焊接组装给定的元器件并进行调试，输入电压没有极性之分，输出电压+5V，并

河北科技大学课程设计报告学生姓名：xxx学号：120701103专业班级：xxx课程名称：模拟电子技术基础学年学期：2 013 —2 014 学年第一学期指导教师：王彦朋蔡明伟2 0 13 年12 月课程设计成绩评定表目录一任务..................................................................

模电课程设计报告 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08-模拟电路课程设计题目：OCL功率放大器学院：信息学院专业：自动化班级学号：学生姓名：指导教师;目录一、课程设计任务及要求1、设计目的①学习OCL功率放大器的设计方法②了解集成功率放大器内部电路工作原理根据设计要求,完成对OCL功率放大器的设计,进

姓名：班级：学号：成绩：教师签字：实验名称函数信号发生器1.实验目的1.掌握电子系统的一般设计方法。2.掌握模拟IC器件的应用。3.培养综合应用所学知识来指导实践的能力。4.掌握常用元器件的识别和测试5. 熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法2.总体设计方案或技术路线2.1 电路设计原理框图函数发生器一般是指能自动产生正弦波、方波、三角波的电压波形的电路或者

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除模电课程设计心得体会范文5篇这次课程设计让我学到了许多，不仅是坚固了先前学的模电、数电的实践常识，下面是整理的关于模电课程设计心得体会范文，欢迎借鉴!模电课程设计心得体会范文一本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范围，与我们的专业也都有接洽，且都是理论方面的唆使。正所谓“

模电课程设计报告南京工业大学信息科学与工程学院课程设计报告（—年第一学期）课程名称：模拟电子线路设计班级：通信0802学号： 07姓名：俞燕指导教师：李鑫1 月课程设计报告一．课程设计题目模拟电子线路课程设计二．目的与任务1、目的：①．学会知识的综合运用，将离散知识点组合，将数字电路，模拟电路课程综合。②．学会理论与实践相结合，以理论为基础设计电路，在实践中

实训报告实训名称：模拟电子技术实习专业：班级：学号：姓名：指导老师：实训时间：篇二：模拟电子技术实训报告模拟电子技术实训报告院系专业班级姓名学号指导老师信息与控制学院通信工程103042 0000000 1000000 。。。。。。成绩完成日期 2011年12月30日沈阳理工大学应用技术学院任务书课程设计（习）题目：充电器的装配与调试课程设计目的：1、学习电

一、整体设计要求、步骤及报告要求A、设计要求1.电路原理图绘制正确(或仿真电路图;2.掌握EWB仿真软件的使用和电路测试方法;2.电路仿真达到技术指标。1.完成实际电路,掌握电路的指标测试方法;4.实际电路达到技术指标。B、设计步骤1.原理了解,清楚设计内容。2.原理及连线图绘制,仿真结果正确。3.安装实际电路。4.调试,功能实现。5.教师检查及答辩。6.完

模电课程设计报告合肥经济技术职业学院课程设计课程：模电数电课程设计专业：应用电子班级：2010年学号：1050012姓名：张东指导教师：张完成日期： 2011.9目录1设计的目的及任务 (1)1.1 课程设计的目的 (1)1.2 课程设计的任务与要求 (1)1.3 课程设计的技术指标 (1)2 电路设计总方案及原理框图 (2)2.1 电路设计原理框图 (2)

模电课程设计实验报告实验内容：一、设计并制作一个能输出+5V 电压的直流稳压电源，输入电压为直流9V 。二、利用课程设计（一）制作的电源、电压比较器、电压跟随器设计，驱动三极管，通过可调电阻，控制LED 灯的点亮和熄灭。实验要求：（1）设计出+5V 直流稳压电源的电路原理图；（2）在万用板上焊接组装给定的元器件并进行调试，输入电压没有极性之分，输出电压+5V

模电课程设计实验报告实验内容：一、设计并制作一个能输出+5V 电压的直流稳压电源，输入电压为直流9V 。二、利用课程设计（一）制作的电源、电压比较器、电压跟随器设计，驱动三极管，通过可调电阻，控制LED 灯的点亮和熄灭。实验要求：（1）设计出+5V 直流稳压电源的电路原理图；（2）在万用板上焊接组装给定的元器件并进行调试，输入电压没有极性之分，输出电压+5V

模拟电子技术课程设计报告班级：通信工程姓名：学号：指导教师：锐许良凤目录课程设计一、集成直流稳压电源 P 3 课程设计二、数据放大器 P 7 课程设计三、方波-三角波-正弦波函数信号发生器P 13课程设计一 集成直流稳压电源1.设计指标及要求输出直流电压可调围V o 9~3V ++=，输出电流最大值mA o 800I max =， 输出电压变化围mVp op

模拟电子技术实训报告院系信息与控制学院专业通信工程班级103042姓名0000000学号1000000指导老师。。。。。。成绩完成日期2011年12月30日沈阳理工大学应用技术学院任务书课程设计（习）题目：充电器的装配与调试课程设计目的：1、学习电子焊接技术，实践电路的焊接；2、学习电路的布局与布线设计；3、学习电子装置的组装、焊接与调试；4、学习电子电路简

模电课程设计心得体会精选时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目的实验，更为紧急的是，之前刚做完protel99的课程设计，本周必须完成模电的课程设计。任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为

这次课程设计让我学到了许多，不仅是坚固了先前学的模电、数电的实践常识，下面是整理的关于模电课程设计心得体会，欢迎借鉴!本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范围，与我们的专业也都有接洽，且都是理论方面的唆使。正所谓“夸夸其谈终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实际、探索是不够的，所以在本学期暨模电、