第一节、电荷及其守恒定律(1课时）第１节、电荷及其守恒定律自然界中的两种电荷正电荷和负电荷:把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷,用正数表示。把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷,用负数表示．电荷及其相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。1、电荷（1)原子的核式结构及摩擦起电的微观解释构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。原子：包括原子

高二物理选修3－1第一章《静电场》复习提纲一、知识要点1.电荷 电荷守恒2.元电荷：e= 。3.库仑定律：F = 。4.电场及电场强度定义式：E ＝ ，其单位是 。5.点电荷的场强：E ＝ 。6.电场线的特点：7．静电力做功的特点：在电场中移动电荷时，电场力所做的功只与电荷的_____ 有关8．电场力做功与电势能变化的关系：电荷从电场中的A 点移到B 点的过

第一章动量守恒研究新课标要求（1）探究物体弹性碰撞的一些特点，知道弹性碰撞和非弹性碰撞；（2）通过实验，理解动量和动量守恒定律，能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题，知道动量守恒定律的普遍意义；例1：火箭的发射利用了反冲现象。例2：收集资料，了解中子是怎样发现的。讨论动量守恒定律在其中的作用。（3）通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。第二节动量和

第一章恒定电流一、电源和电流1、电流产生的条件：（1）导体内有大量自由电荷（金属导体——自由电子；电解质溶液——正负离子；导电气体——正负离子和电子）（2）导体两端存在电势差（电压）（3）导体中存在持续电流的条件：是保持导体两端的电势差。2电流的方向电流可以由正电荷的定向移动形成，也可以是负电荷的定向移动形成，也可以是由正负电荷同时定向移动形成。习惯上规定：

第一节、电荷及其守恒定律（1课时）第1节、电荷及其守恒定律自然界中的两种电荷 正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示．把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示．电荷及其相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 1、 电荷（1）原子的核式结构及摩擦起电的微观解释构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。原子：包

第一节能源资源的开发——以我国山西省为例一、能源的分类(1)可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);(2)非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。二、资源开发条件1、资源状况——煤炭资源丰富，开采条件好(1)储量丰富(2)分布范围广，40%的土地下都有煤田分布(3)煤种齐全，十大煤种都有分布(4)煤质优良，低灰、低硫、低磷、发热

高二物理选修3-1知识点总结 知识要点：1．电荷 电荷守恒定律 点电荷⑴自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷e =⨯-161019.C。带电体电荷量等于元电荷的整数倍（Q=ne ）⑵使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：①摩擦起电 ②接触带电 ③感应起电。⑶电荷既不能

高中物理选修3-2课程纲要课程类型: 选修必考课程名称: 高中物理选修3-2授课时间：36课时授课教师：***授课对象：18届高二年级理科班课程目标：1、理解课本中的基本概念，掌握相关的基本规律，知道是什么，为什么，知道什么情景用什么怎么用，做到准确熟练，如电磁感应定律、交变电流等2、掌握一些基本的实验操作技能，体会实验探究和逻辑推理二者在物理学中的重要地位

电容 带电粒子在电场中的运动知识要点：1．电荷 电荷守恒定律 点电荷⑴自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷e =⨯-161019.C。带电体电荷量等于元电荷的整数倍（Q=ne ） ⑵使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：①摩擦起电 ②接触带电 ③感应起电。⑶电荷既不能

高中物理3-３知识点总结一、分子动理论1、物体是由大量分子组成的微观量：分子体积Ｖ0、分子直径d 、分子质量m ０宏观量：物质体积V 、摩尔体积V Ａ、物体质量ｍ、摩尔质量Ｍ、物质密度ρ。联系桥梁:阿伏加德罗常数(N A ＝6．02×10２3ｍol －1） AV MV m ==ρ （1）分子质量：A A 0N V N M N m m A ρ===(2）分子体

选修3-2知识点56．电磁感应现象Ⅰ只要穿过闭合回路中的磁通量发生变化，闭合回路中就会产生感应电流，如果电路不闭合只会产生感应电动势。这种利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，是1831年法拉第发现的。57．感应电流的产生条件Ⅱ1、回路中产生感应电动势和感应电流的条件是回路所围面积中的磁通量变化，因此研究磁通量的变化是关键，由磁通量的广义公式中φθ=B S ·s

高中物理选修3-5 知识点梳理一、动量动量守恒定律1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释：①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。②动量是物体机械运动的一种量度。动量的表达式P = mv。单位是kg m s. 动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。因为速度是相对的，所以动量也是相对的。2、动量守恒定律：当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总

第一章 电磁感应1． 磁通量穿过某一面积的磁感线条数；标量，但有正负；Φ=BS ·sin θ；单位Wb ，1Wb=1T ·m2。2． 电磁感应现象利用磁场产生电流的现象；产生的电流叫感应电流，产生的电动势叫感应电动势；产生的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变化。 3． 感生电场变化的磁场在周围激发的电场。 4． 感应电动势分为感生电动势和动生电动势；由感生电场

高中物理选修3-2知识点总结第一章 电磁感应1．两个人物：a.法拉第：磁生电b.奥期特：电生磁2．产生条件：a.闭合电路b.磁通量发生变化 注意：①产生感应电动势的条件是只具备b②产生感应电动势的那部分导体相当于电源。③电源内部的电流从负极流向正极。3．感应电流方向的叛定： (1).方法一：右手定则 (2).方法二：楞次定律：（理解四种阻碍） ①阻碍原磁通量

高二物理选修3-3知识点归纳高二物理选修3-3知识点归纳高二物理选修3-3知识点(一)改变系统内能的两种方式：做功和热传递①热传递有三种不同的方式：热传导、热对流和热辐射。②这两种方式改变系统的内能是等效的。③区别：做功是系统内能和其他形式能之间发生转化;热传递是不同物体(或物体的不同部分)之间内能的转移。能量耗散：系统的内能流散到周围的环境中，没有办法把这

电容带电粒子在电场中的运动知识要点：1．电荷电荷守恒定律点电荷⑴自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。。带电体电荷量等于元电荷的整数倍（Q=ne）基本电荷e=⨯-.C161019⑵使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：①摩擦起电②接触带电③感应起电。⑶电荷既不能创造，也不能被消

高中物理选修3-5物理学史

选修3—3期末复习知识点汇总 一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的（1）单分子油膜法测量分子直径-V=Sd V 是滴入浅水盘中纯油酸的体积，等于油酸溶液的体积乘以浓度。S 是单分子油膜在水面上形成的面积。（2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=⨯（3）对微观量的估算①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形

选 修3—4一、知识网络周期：gLT π2=机械振动简谐运动物理量：振幅、周期、频率 运动规律简谐运动图象阻尼振动 受力特点回复力：F= - kx 弹簧振子：F= - kx 单摆：x L mgF -= 受迫振动 共振波的叠加 干涉 衍射 多普勒效应 特性 实例声波，超声波及其应用机械波形成和传播特点 类型横波 纵波 描述方法波的图象波的公式：vT =λx=v

高中物理选修3-2知识点总结第一章 电磁感应1．两个人物：a.法拉第：磁生电b.奥期特：电生磁2．产生条件：a.闭合电路b.磁通量发生变化 注意：①产生感应电动势的条件是只具备b②产生感应电动势的那部分导体相当于电源。③电源内部的电流从负极流向正极。3．感应电流方向的叛定： (1).方法一：右手定则 (2).方法二：楞次定律：（理解四种阻碍） ①阻碍原磁通量