小学语文自主阅读教案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08](二)、介绍引入1、大家都很爱读书，也了解了一些读书的方法，那你认识这位主人公吗2、认识作者3、今天，老师就把《淘气包马小跳》系列之——《天真妈妈》这本书给大家带来了，再仔细看看封面（幻灯出示：封面），主标题是“淘气包马小跳系列”，副标题是“天真妈妈”。展开你们的想

浅谈小学语文自主阅读学习方法小学语文阅读教学是语文教学的重要内容之一。阅读教学可培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。作为小学生阅读的起步阶级或启蒙阶段，一定要从培养最基本的阅读能力抓起，培养小学生自主阅读的学习习惯。小学语文阅读能力学习习惯小学语文阅读教学是语文教学的重要内容之一。阅读教学可培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。作为小学生阅读的起步阶级

浅谈如何在小学语文阅读教学中引领学生与文本对话[摘要]：语文的阅读教学是一个多元对话的过程，而在各种形式的对话中，是以学生这一阅读主体与文本的对话为中心和出发点、归宿。由此可见，语文教学中真正的阅读就是学生与文本间的对话。因此，在语文阅读教学中，老师最主要的的任务是能过各种手段来引领学生与文本进行积极对话。本文以人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级

12 (二)、介绍引入1、 大家都很爱读书，也了解了一些读书的方法，那你认识这位主人公吗？2、 认识作者3、今天，老师就把《淘气包马小跳》系列之——《天真妈妈 》这本书给大家带来了，再仔细看看封面（幻灯出示：封面），主标题是“淘气包马小跳系列”，副标题是“天真妈妈”。展开你们的想象，试着猜猜书中讲的是怎样的故事情节？4、听了同学的猜测，是不是特别想从作品中得

(二)、介绍引入1、大家都很爱读书，也了解了一些读书的方法，那你认识这位主人公吗2、认识作者3、今天，老师就把《淘气包马小跳》系列之——《天真妈妈》这本书给大家带来了，再仔细看看封面（幻灯出示：封面），主标题是“淘气包马小跳系列”，副标题是“天真妈妈”。展开你们的想象，试着猜猜书中讲的是怎样的故事情节4、听了同学的猜测，是不是特别想从作品中得到证实那么怎样就

谈在小学语文教学中如何培养学生自主阅读的兴趣语文教学不是单纯地停留在教给学生知识这个层面上，更重要的是在教与知识的同时灌输学习的方法、培养自主学习的意识、习惯、能力和创新的精神，使语文学习的过程贯穿于终身。自主阅读兴趣的培养，关乎语文素质的整体提高，对于实现终身学习也具有重要意义，我们不容忽视。苏霍姆林斯基说过：“要让学生带着一种高涨激动的情绪从事学习和思考

浅谈小学语文自主阅读教学策略摘要】小学语文自主阅读教学的新理念改变了教师对以往教学的误区且实践着义务教育的《新课程标准》与要求。教师要与小学生语文自主阅读的新理念进行接轨，才能对小学语文教学有更好的突破。本文以自主阅读教学的含义和理论为基础，深入研究并提出了自主阅读教学实施的策略。【关键词】小学语文自主阅读教学策略中图分类号：G623.24 文献标识码：A

浅谈小学生语文自主阅读能力的培养“自主、合作、探究”是新课程倡导的学习方式，这就是说，教师要真正把学的权力还给学生，真正让学生成为课堂学习的主人。在语文教学活动中，阅读是小学语文学习的一个重要组成部分，它主要是培养学生的阅读能力。让学生主动自读，是培养他们阅读能力、提高他们语文学习质量的重要途径。“自读”是学生感知、理解课文的一种实践形式，是培养学生阅读能力

(二)、介绍引入1、??? 大家都很爱读书，也了解了一些读书的方法，那你认识这位主人公吗？2、??? 认识作者3、今天，老师就把《淘气包马小跳》系列之——《天真妈妈》这本书给大家带来了，再仔细看看封面（幻灯出示：封面），主标题是“淘气包马小跳系列”，副标题是“天真妈妈”。展开你们的想象，试着猜猜书中讲的是怎样的故事情节？4、听了同学的猜测，是不是特别想从作品

谈小学语文自主性阅读能力的培养摘要：阅读能力培养是小学语文教学的重要内容，在现代教育教学中承担着提升学生语言综合能力的职责。通过学生自主性阅读能力的提高，能够有效激发学生阅读兴趣，促进学生全面发展。本文基于现阶段小学语文阅读的情况，提出了语文教师应当从激发学生阅读积极性的角度出发，鼓励学生进行创造性阅读，同时结合课内外阅读内容，全面培养学生的自主性阅读能力。

浅谈小学中高年级语文阅读教学策略【内容摘要】课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主学习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。提倡教师在学生读书思考的基础上给予学生指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识

浅谈农村小学语文自主阅读能力培养摘要】阅读能力是小学语文教育的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的小学生，借助读书活动，营造良好的读书氛围，对其进行正确、有效的阅读能力培养，使每一位学生都能够自觉走进书本，广泛开展阅读活动，培养学生终身阅读的良好习惯，提高学生综合素质，促进学生全面、健康发展是新课改要求的重要内容之一。目前农村小学生

浅谈小学语文自主阅读的现状摘要本文对当前自主阅读的现状进行了回顾：流于形式、极左极右、学生阅读状态“缺乏责任感”，接着分析其形成原因，并有针对性地提出了改进策略。关键词自主阅读现状对策新课改以来，自主阅读的新理念犹如一颗“革故鼎新”的种子渐驻人心，并在人文教育的春风吹拂下孕育吐苗逐渐成长，语文课堂教学中不断呈现出生机盎然的新气象。然而，一些不可避免的问题也如

小学语文自主阅读教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】(二)、介绍引入1、大家都很爱读书，也了解了一些读书的方法，那你认识这位主人公吗2、认识作者3、今天，老师就把《淘气包马小跳》系列之——《天真妈妈》这本书给大家带来了，再仔细看看封面（幻灯出示：封面），主标题是“淘气包马小跳系列”

浅谈小学生自主阅读在小学语文教学中的策略摘要:本文不仅为小学生阅读水平的提高提供了一个新的视角,而且对于如何实施小学生自主阅读的素质教育、提高小学生的阅读效率具有重要的参考价值。关键词:小学生自主阅读语文教学我们的小学语文教学在应试教育下,容不得学生的任何自由和创新,一切以标准答案为依据,学生的阅读受到严重的束缚和压抑,对语文课兴趣全无。在长期的语文教学中,

浅谈小学语文自主阅读能力培养的研究发表时间：2019-07-16T09:50:55.230Z 来源：《中小学教育》2019年第370期作者：宋佳[导读] 自主学习能力是新的教育发展形势下教师在教学活动中培养学生综合能力的重点目标。湖南省衡阳市雁峰区茅叶小学421001摘要：自主学习能力是新的教育发展形势下教师在教学活动中培养学生综合能力的重点目标。阅读教学是

谈小学语文自主性阅读能力的培养发表时间：2019-11-21T16:11:11.563Z 来源：《基础教育课程》2019年11月21期作者：韩建峰[导读] 阅读能力培养是小学语文教学的重要内容，在现代教育教学中承担着提升学生语言综合能力的职责。韩建峰（四川广安友谊育才外国语学校四川广安 638000）摘要：阅读能力培养是小学语文教学的重要内容，在现代教育教学