数学软件实验报告学院名称：理学院专业年级：姓名：学号：课程：数学软件实验报告日期：2014年12月6日实验七SIMULINK建模与工具箱的使用一．实验目的MATLAB 具有丰富的可用于各种专业方向的工具箱，这些工具箱已经形成了MATLAB 的系列产品。特别是动态仿真建模工具箱，更是成为许多工具箱的基础。本次实验的目的就是要使大家了解MA TLAB工具箱使用的

重庆科技学院数学实验与数学软件课程设计课程名称：菜单与对话框设计开课学期：_2014-2015-1学院:__ 数理学院开课实验室：_数学实验与建模实验室_学生姓名: 谭云文专业班级: 应数13-2班 __学号:___ 20134432214 _实验十二我们本次实验做的是菜单与对话框设计，所谓菜单与对话框的设计包括在图形用户界面中。而图形用户界面是由窗口、菜单

徐州工程学院数理学院数学应用软件实验报告课程（实验序号）数学应用软件实验 1 实验地点、日期数学建模机房2011 年 2 月23 日主要仪器设备计算机使用的软件名称Mathematica实验类型演示性实验验证性实验综合性实验√设计性实验研究性实验班级：姓名：孙娅学号：20090402223一、实验题目名称：函数】变量和表达式二、实验目的：理解变量和算式、内核

《数学应用软件》试验(三)【MATLAB图形绘制基础】

数学软件实验9

《数学应用软件》实验指导书覃义编桂林电子科技大学数学与计算科学学院二O一三年三月一、概述本课程实验指导书是根据Holly Moore著，高会生，刘童娜，李聪聪译的《MA TLAB实用教程》编写的。通过上机实验，可帮助学生迅速掌握MATLAB的操作方法以及程序设计，并能够使用MA TLAB解决实际问题。二、实验环境本书选择的实验环境是计算机以及软件Matlab

实验1：MATHMATICA软件的安装、基本功能界面与帮助信息一、实验目的1.掌握MATHMATICA软件的安装技巧2.了解基本功能界面3.了解并掌握帮助信息的查询技巧4.掌握基本命令的输入书写格式和输出格式二、预备知识1.MATHMATICA 5.0 软件的安装技巧（1）首先进入安装盘的\mathmatica5\KEYGEN 目录，运行keygen(2)

《数学软件应用》 实验 姓名： 学号：实验9：二维、三维 随机游走一、 实验目的1. 掌握MATHMATICA 关于作图的基本命令2. 掌握MATHMATICA 关于作图的基本技巧3 认识作图程序设计初步二、 预备知识1、2维作图基本命令（1）Line[{pt 1, pt 2, }] is a graphics primitive which represe

数学软件应用实训实训报告学生姓名韩*学号13090***** 班级信计1302班成绩指导教师数学与计算机科学学院2015年12月15日实训报告评阅1特殊函数与图形问题背景与实验目的著名的Riemann函数大家都很熟悉了，但是关于它的图像你是否清楚呢？除了最上面那几点，其他都很难画吧？你想不想看看下面那些“挤在一起”的点是怎样分布的呢？还有几何中的马鞍面、单叶

《专业统计软件应用》实验指导一、实验基本要求1．学生应根据首次上机实习时实验中心明确的任务和教师所提要求，迅速准备好并熟悉相应上机内容；2．完成上机实习的全部任务；3．每次实习之后，应及时总结上机完成任务情况，对未达到要求部分应在下次上机时完成，其中不清楚的地方多请教同学或老师；4．按要求完成实习报告；二、教材及相关资源1、实验教材《SPSS19统计分析适用

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数学软件与数学实验模拟考试试题（时间：120分钟共100分）一、单项选择题：下面每题的选项中，只有一个是正确的，请将所选的字母标号填在下表中对应的题号后。（本题共10小题，每小题1分，共10分）1、对于矩阵A=[1，2，3；4，5，6；7，8，9]下面操作不正确的是______。A. sum(A(:))B. C=A>6C. A(1,:).*A(:,3)D.

数学软件实验报告学院名称：理学院专业年级：姓名：学号：课程：数学软件实验报告日期：2014年12月6日实验八M文件与MATLAB程序设计一．实验目的MATLAB语言被称为第四代编程语言，程序简洁、可读性很强，而且调试十分容易。它是MATLAB重要组成部分。本次实验的目的就是要使大家对MATLAB的工作模式有一个大致的了解，并掌握如何创建M文件，包括命令文件和

桂林电子科技大学数学与计算科学学院实验报告

桂林电子科技大学数学与计算科学学院实验报告学院数学与计算科学学院学号1400730128姓名庞锦荣成绩课程名称数学应用软件实验项目名称线性代数的运算指导教师李丰兵一，实验目的1.熟悉数组（或矩阵）的创建方法及特殊数组的创建函数；2.熟悉数组元素的提取方法；3.熟悉矩阵运算基本方法；4.熟悉主要的矩阵函数的使用方法；5.熟悉符号矩阵的相关运算方法；二，实验原理

一、a=ceil(100*rand); for i=1:7 n=ix=input('ÊäÈëx=') if x>adisp('High'); elseif xdisp('You won'); break end enddisp('Finish');---------------------------- 二、function f=f1(n) if n==1|

《数学应用软件》实验指导书2015年 7月实验四句柄图形和图形用户界面制作一、实验目的1、熟悉句柄图形体系的对象树结构。2、熟练掌握句柄图形体系的对象属性的创建、设置、查询。3、熟练掌握句柄的获取。4、熟练掌握图形用户界面（GUI）的制作。二、实验内容1、句柄的获取gcf 、gca、gco、findobj、图形创建指令、追溯法等方法获取图形句柄的联系。常用的

重庆大学学生实验报告实验课程名称数学实验开课实验室DS1402学院UC联合年级2014 专业班电气一学生姓名谭浩彬学号20142081开课时间至学年第学期数学与统计学院制开课学院、实验室：实验时间：年月日%% 5.5 clear all ;x=0:0.1:5;z=-2:0.1:3;[X,Z]=meshgrid(x,z);...Y=-Z.^2;mesh(X,Y

数学应用软件实验四微分方程的基本运算

桂林电子科技大学数学与计算科学学院实验报告实验室：06410 实验日期：2015年12月20日学院数学与计算科学学院学号1400730128姓名庞锦荣成绩课程名称数学应用软件课程实验实验项目名称MATLAB做图指导教师李丰兵一，实验目的1.熟悉点、线及曲面的基本作图方法及主要函数；2.熟悉统计分析基本图形的作图方法及函数；3.熟悉隐函数及自定义函数的作图方法