while、 do while循环结构(8)

第二单元揭开VB的神秘面纱第14课程序的循环结构广东中山纪中三鑫双语学校张可玉教材分析《程序的循环结构》选自中山市教育局教学研究室编制的八年级信息技术上册第二单元《揭开vb的神秘面纱》第十四课，循环结构是程序设计三种基本结构之一，同时也是这一单元的重点与难点，学好本课内容是学生理解和学习后续课程的基础。程序设计给人印象往往是复杂、枯燥，为了避免让课堂成为枯燥

第八课双人赛车——循环结构与选择结构教学目标1.知识与技能(1)熟练使用变量;(2)能够根据实际情况,熟练的使用循环结构、选择结构;(3)掌握“碰到颜色”模块的使用方法。2.过程与方法通过小组合作、自主交流的方法,根据已有知识尝试完成脚本设计。3.情感态度与价值观(1)培养和提高合作交流能力(2)根据游戏要求,优化程序,培养创作能力与创新精神。【课时安排】学

第八课双人赛车——循环结构与选择结构一、设置背景，添加角色1、绘制绿色赛道步骤1 在“多个背景”单击“编辑”，打开“绘图编辑2、绘制赛车，有角色列表区中单击“绘制新角色”按钮，绘制两辆赛车。注意，赛车颜色要有区别，车前要有大灯标识。、调整赛车方向赛车角色的初始方向与赛道的行进方向不同，要将赛车面对方向调整到与车灯方向一致，让其互相追赶。模块拖拽到脚本区，并更

第8课 人体的循环系统和泌尿系统（1）一、知识梳理（一）循环系统的组成以及人体心脏、血管的结构（二）人体血液循环模式图、途径及成分变化循环系统 心脏位置：位于人体胸中部偏左下方。 结构：心脏被心肌隔成左右不相通的两部分。左右两部分又被能够控制血液定向流动的、只能向一个方向开的瓣膜（房室瓣）分别隔成上下两个腔，整个心脏可分为4个腔（左右心房和左右心室）。功能：

第八讲2 循环结构(repeat-until)

第8课倒计时器上节课设计的寻宝游戏，如果能用倒计时器来控制游戏时间就更有趣了！用Scraino可以轻松做出一个倒计时器。单击绿旗，寻宝游戏开始，倒计时器从60秒开始倒计时，逐秒递减，0秒停止，游戏结束。我们通过流程图来理清倒计时程序的编写思路。一新建变量做朋友制作倒计时器的方法有很多，我们就用变量来做吧！我们需要用到变量模块里的建一个变量。在编程时，我们通常

循环结构PPT精品课件

第8课载歌载舞教学设计1教学目标1、认识“弹奏音符”、“弹奏鼓声”、“切换造型”等指令。2、知道一个角色可以设置多个不同的造型。3、掌握将库中的图片设置为舞台背景的方法。4、认识“重复”指令,知道出现连续的相同指令或指令组合可以用重复命令进行简化,掌握编写循环结构程序的一般方法。2学情分析六年级的学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理

VB课件第6章Visual Basic 循环结构

第八课 循环结构——for循环 教学设计

8循环结构(2)

8：while循环结构(1+2+到10)

第8课循环语句（二）一、学习目标1.认识while循环语句，知道循环语句的结构和执行流程，进一步体验循环在程序中的作用。2.能用所学知识达到知识迁移，解理三种结构的基本特点。3.通过分析问题、解决问题，提升计算思维能力。二、教学重、难点教学重点：while循环语句的使用。教学难点：如何分析循环问题，选择适合的循环语句。三、教学设计视频设计：4段微视频视频1、

教学设计主讲人：陈丹时间：2019.4利用坐标及方向定位两辆赛车的初始位置增加两个变量分别记录两辆车的成绩利用“碰到颜色”模块来判断是否将赛车返回初始位置实践4：编写追上赛车脚本利用“碰到颜色”模块来判断是否追上另一辆车２、知识梳理你是如何做到的绿色赛道绘图编辑器两个赛车网上下载图片，导入控制赛车脚本初始化赛车脚本追上赛车脚本学生总结与教师归纳３、学以致用请

C语言循环结构教学设计一．教学设计（包括教学背景、教学目标）1.关于“Ｃ语言程序设计”课程Ｃ语言是在70年代初问世的。一九七八年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发表了Ｃ语言。同时由B.W.Kernighan和D.M.Ritchit合著了著名的“THE C PROGRAMMING LANGUAGE”一书。通常简称为《K&R》，也有人称之为《K&R》

山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级信息技术下册《循环结构》教案

第五课 多重循环结构程序设计

第八章循环系统第一节心脏、血管课时练一、单项选择题1.猪的心脏位于之间。（）A.第2-4肋骨B.第2-6肋骨C.第3-6肋骨D.第4-6肋骨2.家畜的心脏可分为四个腔，下列两腔直接相通的是（）A.右心房与左心室B.右心房与左心房C.左心房与左心室D.左心房与右心室3.在家畜的心脏中，周缘有三个三角形瓣膜，称三尖瓣。（）A.肺动脉干口B.右房室口C.左房室口D

1-8循环结构--累加器、计数器和累乘器