垂线和平行线的画法

平行线和垂线练习题 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】一、填空1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。2、两条直线相交成直角时，这两条直线就互相（）。3.、在同一平面内，两条不相交的直线互相（）。相交成（）角时，两条直线互相垂直。4、从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画

第八单元垂线与平行线第10课时垂线与平行线（整理与练习）教学内容：教材第96、97页。教学目标：1、进一步认识射线、直线和角，掌握角的分类，会用量角器量角和画角。2、进一步感受垂线和平行线的特点，能过一点画已知直线的垂线，会画已知直线的平行线。教学重难点：对本单元所学知识进行回顾和整理。教具准备：直尺、三角尺、量角器教学过程：一、回顾与整理小组内交流：本单元

垂线和平行线的画法教师：刘毅教学目标：1.掌握平行线和垂线的画法，灵活运用绘图方法画图。2.通过学生动手操作，培养学生的作图能力。3.了解数学史，激发学生学习的兴趣。教学重点：掌握平行线和垂线的画法。教学难点：平行线的画法。教学过程：一、创设情景，复习导入1．小明是班里的宣传委员，他为班里设计了一期关于交通安全的板报，这是板报小样，你们看，他设计的还真不错。

“垂线与平行线”知识点1.灯射出的光线都可以看作射线。2.把线段的一端无限延长，就得到一条射线。3.把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。4.线段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点。5.线段可以量出长度，射线和直线都是无限长的，量不出长度。6.射线、直线和线段都是直的。7.A、B两点之间的所有连线中，线段最短。8.连接两点的线段的长度叫做这两点间的

垂线和平行线练习题

垂线和平行线一、本节学习指导本节我们重点掌握垂线和平行线的概念和性质，知识点不多，注意多动手操作。对于垂线和平行线的画法我们必须掌握。二、知识要点1、垂直与平行：（1）在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如下图一：“直线A和直线B是平行线；直线A的平行线是直线B”（2）如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直

在方格中画平行线和垂线1、若果只有直尺，你能在如图所示的方格纸上画出平行线和垂线吗？2、下图是正方形的网格，请按要求画出已知直线的平行线或者垂线，并指明结果（提示可利用已知线段所在的矩形整体来画）．图1 图2（1）在图1中，过点C画出AB的平行线，指明结果为___________．（2）在图1中，过点D画出AB的垂线，指明结果为___________．（3）

作业：垂直和平行班级：姓名：得分：一、填空1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。2、两条直线相交成直角时，这两条直线就互相（）。3.、在同一平面内，两条不相交的直线互相（）。相交成（）角时，两条直线互相垂直。4、从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（）线段最短。5、数学书相邻的两条边互相（），上下的两条边互相（）。6、

精心整理一、填空1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。2、两条直线相交成直角时，这两条直线就互相（）。3.、在同一平面内，两条不相交的直线互相（）。相交成（）角时，两条直线互相垂直。4、从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（）线段最短。56d（b（ac78的关系是（）910二、判断对错。1、小方在纸上画了一条平行线。…

一、填空1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。2、两条直线相交成直角时，这两条直线就互相（）。3.、在同一平面内，两条不相交的直线互相（）。相交成（）角时，两条直线互相垂直。4、从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（）线段最短。5、数学书相邻的两条边互相（），上下的两条边互相（）。6、在一个正方形中有（）组对边互相平行

垂线和平行线

垂线和平行线的画法

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垂线和平行线

教案——画垂线和平行线（斗门镇中心小学马永林）【教学内容】：教科书四年级上册66~67例2、例3【教学目标】：1．使学生初步掌握画垂线和平行线的方法，并能正确使用三角板和直尺画垂线和平行线。2．通过观察猜想、动手操作、实践验证等活动，培养学生空间观念，锻炼提高学生的作图能力。【教学重点】：掌握垂线与平行线的画法【教学难点】：平行线的画法【教具准备】：三角板、

平行线与垂线的性质

垂线和平行线知识点集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]垂线和平行线一、本节学习指导本节我们重点掌握垂线和平行线的概念和性质，知识点不多，注意多动手操作。对于垂线和平行线的画法我们必须掌握。二、知识要点1、垂直与平行：（1）在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如下图一：“直线A和直线

第八单元垂线与平行线第6课时垂线与平行线（认识垂线）教学内容：教材第89、90页。教学目标：1、学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象，能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段，会画出已知直线的垂线，认识点到直线的距离。2、让生在学习中进一步发展空间观念及动手操作能力。教学重难点：感知平面内两条直线相互垂直的现象，会画出已知直线的垂线

垂线和平行线一、本节学习指导本节我们重点掌握垂线和平行线的概念和性质，知识点不多，注意多动手操作。对于垂线和平行线的画法我们必须掌握。二、知识要点1、垂直与平行：（1）在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如下图一：“直线A和直线B是平行线；直线A的平行线是直线B”（2）如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直