开展阅读推广活动，建设学习型组织西陵区绿萝路小学绿萝路小学建在党中央“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”目标指引下，牢固树立科学发展观，提出“人人从读书开始，建设学习组织，提升科学发展水平”的办学策略，通过开展师生阅读活动，营造浓厚的学习氛围，提高教师文化修养和专业能力，提高育人质量，提升办学水平，努力实现了学校科学发展。一、提高认识，树

少儿阅读推广活动案例分析一、实施背景2011年初，长春市少年儿童图书馆在原有“成长快线”讲座基础上，重新策划、定位、打造了两个专题系列讲座，即针对小学高年级学生的“少年阅读”大讲堂和针对低幼儿童的“悦读故事汇”，以“传播文明智慧，引领健康成长”为使命，通过举办信息密集、内容丰富、形式灵活的讲座，培养少年儿童从小热爱阅读的文明习惯，完善少儿公共文化服务体系。二

策划人：李闽军、雷满华、胡雅心甘宁沐川县碳库小学阅读推广活动策划书活动背景：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。为积极开展碳库小学文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书，读好书。形成读书热潮促进优

“一城一书”阅读推广活动介绍摘要：通过对阅读推广活动“一城一书”在国外和中国台湾开展情况的介绍，指出在我国大陆推广“一城一书”的意义。关键词：一城一书；阅读推广当前时代，在信息技术水平不断向前发展的同时，我国国民阅读状况却与其它发达国家有很大的阅读差距。虽然近几年的国民阅读调查显示成年人图书阅读率有所增长，但根据中国出版科学研究所第六次国民阅读调查公布：20

阅读，让校园静静地美各位领导、老师：大家好!按照大会安排，下边我将我校在开展阅读推广活动方面的认识、做法与大家交流共享。每天中午2点30许，我们的校园非常安静，全校1600名师生，全部沉浸在一种宁静的优美之中……今天我汇报的题目是《阅读，让校园静静地美》。关于阅读的地位基于阅读对人的心智素养及其品格巨大影响的充分认识，我校将开展师生阅读活动置于学校特色建设的

Advances in Education教育进展, 2018, 8(5), 517-521Published Online September 2018 in Hans. /journal/aehttps:///10.12677/ae.2018.85082The Features and Enlightenmentof Foreign Reading Pr

乐山师范学院沫若图书馆阅读推广活动策划书走进沐川县碳库小学策划人：李闽军、雷满华、胡雅心甘宁沐川县碳库小学阅读推广活动策划书活动背景：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。为积极开展碳库小学文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维

营下小学2017年阅读推广计划一、活动目的孩子爱读书，我们才有未来。为了积极营造“书香班级”，进一步丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，营下小学举办阅读推广活动。二、活动宗旨以班班有个图书角的开展为契机，引领和推动一至六年级读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化的建设，为创建“书香班级”而

阅读推广活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN阅读推广活动方案一、指导思想：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，从古至今，爱书、惜书、读书都为世人所推崇，人们通过阅读来获取

大张小学儿童阅读推广活动总结智慧人生，从阅读开始。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为践行“小班化教育十项承诺”之“每位学生每月读一本好书”，激发学生读书热情，11月，我校开展了为期一个月的“好书月月读”读书推广活动。读书月期间，各班创造性地开展读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，并逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。学校

方案主题：总方案方案设计大赛第组导师：方案一、活动主题二、活动意义（一）1.2.……..……三、活动时间四、活动地点五、主办单位协办单位六、活动亮点（一）1.2.（二）1.2、……七、活动具体开展（一）前期宣传（二）系列活动(三)活动具体安排(四)后期活动八、可行性九、风险预测十、活动人员安排活动预算十一、注意事项附件一：活动名称一、活动主题二、活动意义（一

方案主题：总方案方案设计大赛第组导师：方案一、活动主题二、活动意义（一）1.2.……..……三、活动时间四、活动地点五、主办单位协办单位六、活动亮点（一）1.2.（二）1.2、……七、活动具体开展（一）前期宣传（二）系列活动(三)活动具体安排(四)后期活动八、可行性九、风险预测十、活动人员安排活动预算十一、注意事项附件一：活动名称一、活动主题二、活动意义（一

阅读推广方案设计

阅读推广论坛主题和活动方案（一）阅读推广论坛主题：阅读中感悟生活中体验（二）活动方案一、指导思想：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，从古至今，爱书、惜书、读书都为世人所推崇，人们通过阅读来获取知识，增长本领，提升品位

方案主题：总方案方案设计大赛第组导师：方案一、活动主题二、活动意义（一）1.2.……..……三、活动时间四、活动地点五、主办单位协办单位六、活动亮点（一）1.2.（二）1.2、……七、活动具体开展（一）前期宣传（二）系列活动(三)活动具体安排(四)后期活动八、可行性九、风险预测十、活动人员安排活动预算十一、注意事项附件一：活动名称一、活动主题二、活动意义（一

阅读活动开幕词尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：下午好！为弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书理念，兴起读书热潮，打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，由市新闻出版局、市图书馆主办，市少年儿童图书馆、麒麟区图书馆承办，保渡小学、白石江街道文化站、保渡社区、新知图书城协办的世界读书日阅读活动，今天在生机勃勃、春色满园的保渡小学校园内拉开了

营下小学2017年阅读推广计划一、活动目的孩子爱读书，我们才有未来。为了积极营造“书香班级”，进一步丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，营下小学举办阅读推广活动。二、活动宗旨以班班有个图书角的开展为契机，引领和推动一至六年级读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化的建设，为创建“书香班级”而

方案主题：总方案方案设计大赛第组导师：方案一、活动主题二、活动意义（一）1.2.……..……三、活动时间四、活动地点五、主办单位协办单位六、活动亮点（一）1.2.（二）1.2、……七、活动具体开展（一）前期宣传（二）系列活动(三)活动具体安排(四)后期活动八、可行性九、风险预测十、活动人员安排活动预算十一、注意事项附件一：活动名称一、活动主题二、活动意义（一

甸沙乡中心学校阅读推广活动方案“一个不读书的社会是人文精神缺失的社会，一个人文精神缺失的社会是病态的社会；一个不读书的民族是创造力贫乏的民族，一个创造力贫乏的民族是没有希望的民族”。为在学校营造一个良好的阅读环境，培养师生良好的阅读习惯，特制定本方案。一、活动目标建成书香校园，使师生阅读成为习惯。二、实施学校甸沙乡中心完小三、组织机构为保证阅读活动的正常开展

国外阅读推广活动的开展赵俊玲