人教版二年级数学上册《角的初步认识》课堂实录教学目标：1、通过观察事物，初步认识角，知道角的各部分名称。2、会用尺子画角，会折不同的角。3、学生通过从事物抽象数学知识的过程，获得成功的体验，促使学生形成继续探索数学的信心。重点：1、认识角及各部分的名称。2、 初步学会用尺子画角。难点：1、会用尺子画角。2、能在教材情境中找出一些角。教学过程：一、创设情境 生

《神州谣》精彩教学镜头课堂实录(部编本二年级下册)师：同学们都知道我们国家的哪些山或江河？生1：长江，黄河，泰山，长白山。生2：还有汉江，云台山。师：好，那么大家又去过哪些景点旅游过呢？生1：我爸爸带我去过长城。生2：我去过天安门。师：大家在图上找一找你们去过的地方都在咱们国家的哪里。（课件展示中国旅游地图，学生寻找）师：好，下面同学们在地图上找一找我国宝岛

新修订小学阶段原创精品配套教材《一分钟》课堂实录（特级教师谭静）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改"One Minute" Class Record (Special Teacher Tan Jing)教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育《一分钟》课堂实录（特级教师谭静）谈话师示范，教学生将纸对折，再分别将一半对折，展开，将最外部的两面

找春天【课堂实录】在识记完生字、初步感知了课文内容后，我让学生开始了找春天的活动教学。师：春姑娘刚刚到来的时候，脚步轻轻，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春姑娘的踪迹。当我们发现她的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们再读读课文，看看文中的小朋友在哪找到了春姑娘。（学生开始有声有色的齐读课文，师行间巡视。）师：春姑娘听到同学们

课堂实录画杨桃师：同学们，看过这种水果吗？说出它的名字。生：杨桃。师：它是我国海南和广东一带非常常见的一种水果。师板书：画杨桃。师：咱们今天要学的课文就和杨桃有关。齐读课题。课文写了一件什么事呢？现在请同学们自由读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。生自读课文。师：刚才你们在读课文，老师观察你们。我从你们的表情中读到了认真，读到了专注，读书就

新修订小学阶段原创精品配套教材《一分钟》课堂教学实录教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改"One Minute" Classroom Teaching Record教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育《一分钟》课堂教学实录一、授课时间：2010年6月8日14时40分至15时15分二、授课对象：柴峰小学一年级一班三、教学内容：语文学科二年级

可爱的身体溧阳实验小学殷岚二年级课堂教学实录座位：桌子并起来，四人一个小组一、新课导入师：我们先来听着轻松的音乐，一起活动活动我们的身体。生：我的头，我的脸，这是我的肩。我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。师：谁来说说，这里面介绍了我们身体的哪些部位？生：介绍了我们的头、脸……师：大家回答的真好，奖励大家吃两个小

2018新部编本二年级下册语文第2课《找春天》课堂实录一、教学目标：知识与技能：1、会认16个生字2、会写4个生字3、能有感情地朗读课文。背诵课文。情感与态度：小精灵儿童资讯站出品体验春天带来的美好感受，热爱春天，从而培养学生热爱大自然，善于观察大自然，激发学生对于探究自然的兴趣。二、教学准备：媒体课件三、教学时间：一课时四、教学过程1、激趣导入。师：小朋友

1古诗二首名师教学片段实录◆品读诗句，体会诗情(教学重点)师：孩子们，你们知道吗？诗中有画，画中有诗。请大家闭上眼睛，仔细地倾听，当老师朗读的时候，你的脑海中会出现怎样的画面？(教师配合古筝乐曲，朗读：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”生闭眼倾听，一副沉醉的模样。)生1：小草在春雨的滋润下，从松软的泥土里，悄悄地探出了脑袋。生2：几只欢快的黄莺在空中自由自

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案编订：XX文讯教育机构《找春天》课堂实录教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语

我要的是葫芦(人教版二年级课堂实录)14、我要的是葫芦教学目的：正确、流利、有感情地朗读课文，读出角色对话的例外语气。教学重点：读出对话中的例外语气，带着感情朗读课文。教学准备：课件、音乐教学过程：一、导入1、同学们，现在我给大家讲个故事，我讲故事时，请同学们注意听我是怎么讲的。待会儿请同学们也讲一讲，看看谁讲得更好！2、师范读3、同学们，刚才这个故事的名字

《传统节日》教学片断走进春节文化，感受亲情友情。1.先让我们看一组画面，你看到了什么？感受到了什么？播放《恭贺新春》《拜年》等乐曲（或点击课件）：展现人们喜气洋洋过春节的情景。2.在春节里，大家是怎样过大年的？（贴春联、放烟花、包饺子、看春节联欢晚会节目……）3.出示“三问”，你们是怎样过春节的？人们为什么这样做？⑴过年前你们会准备什么？（贴春联、福字、挂中

二年级《从现在开始》课堂实录二年级《从现在开始》课堂实录阳光天小发表于从现在开始（人教二年级）（师生问好）师：同学们，今天我们来学《从现在开始》。让我们一起齐读课题。生：齐读课题。师：我们现在来听一遍课文，听请课文讲了哪些小动物。师：《从现在开始》到底讲了哪些动物？想自己读读课文吗？生：想！师：现在自己读一遍课文，把不认识的字标出来，并给每个自然标上序号。（

小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案编订：XX文讯教育机构新课标二年级课堂教学实录教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学

小学二年级语文一分钟课堂实录一、授课时间：20xx年6月8日14时40分至15时15分二、授课对象：柴峰小学一年级一班四、教学目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。五、教学重难点：有感情地朗读课文。六、教学过程实录：生：好。师：全体同学请起立，两臂像老师这样侧平举一动不动地站立，

人教版二年级下册课堂教学实录汇总教学目标１. 通过学唱歌曲《找春天》，感受春天的欢快气氛，培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。２. 培养学生观察世界的能力，了解与音乐有关的民俗文化。教学重点感受春天的欢快气氛。教学难点正确地表现切分节奏。教学过程一、导入、欣赏春景小朋友，喜欢春天吗？今天我们要学一首新歌《找春天》，现在老师和同学们一起走进大自然，去看看春天是

小学二年级《识字５》的教学设计第一课时一、音乐《铃儿响叮当》导入，揭示学习内容1. 屏幕出示冬景图，音乐《铃儿响叮当》起。2. 师生律动，随机：好听吗？你想说什么？3. 揭题：今天我们就来学习一组有关冬天的词串韵文：识字5。（以快乐的乐曲导入新课，为整节课营造一个轻松愉悦的学习氛围。）二、整体感知，读准字音1. 自由练读，要求：读准字音。2. 指名读，学生评

课堂实录师：我们已经读过课文，知道今天要学习的课文是——生齐：小毛虫！（示图片，示范读）师：一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片树叶爬到另一片叶子上时，自己觉得，

1《村居》教学实录一、初读感悟1.导入师：同学们，上课之前，老师想请大家欣赏一段悦耳的音乐，观看一组美丽的图画，可要认真听、仔细看哟。（师放课件）师：同学们，你们现在想说点什么呢？（鼓励学生用字、词、诗句来表达自己的感受）师：是啊，春天真美！今天就让我们走进这春意盎然的大自然中，和清代诗人高鼎一起赞美春天！来，让我们共同学习古诗《村居》。（师板题：村居。指名

课堂实录师：我们已经读过课文，知道今天要学习的课文是——生齐：小毛虫！（示图片，示范读）师：一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片树叶爬到另一片叶子上时，自己觉得，