[导读] 近五年来，英语教学研究以新课程改革为主线，对多层面问题进行了大量卓有成效的探索杨晓霖南方医科大学外国语学院【摘要】本文主要从英语课程改革、英语教学论英语学习策略、教学评价体系等方面来论述国内英语教学五年来的趋势与热点，以期给读者展示英语教学研究发展前沿，并为国内相关研究者提供借鉴和参考。【关键词】英语教学研究现状趋势【中图分类号】H319 【文献标

中国英语教育现状：困境与出路（克拉根福讲稿）2005年9月目录：1．中国英语教育的规模与社会需求2．中国英语教育的困境2.1 周期长，效果差2.2 地区发展差距悬殊2.3 大学、中小学英语教育严重脱节2.4 师资力量严重缺乏，师资水平亟待提高2.5 应试教学主导英语教育3．中国英语教育认识上的误区3.1 外语学习越早越好吗？——关于外语学习中的“关键期假设”

创新教育Innovation Education 浅析中国英语专业教学的现状及原因杨瑞明青岛科技大学摘要：本文从英语专业师资，教师业务能力及教学方法，英语专业学生的学习状态及学习误区等方面，对中国英语专业教学的现状的描述及分析，并通过进一步的探讨，得出了产生这一现状的原因，并在此基础上，给出初步的对策，以促进中国英语专业教学的发展。关键词：英语专业；现状；教

中国英语教育的地区差异现状及解决方案

中国英语教学现状的回顾和思考摘要：中国英语教学在师资力量建设、教学方法的多元化方面取得了相当大的进步，但是在应试教育的指挥棒下，仍然存在一些问题。作者回顾了中国英语的教学现状，就存在的问题提出了建议，其中最重要的是明确外语培养目标，选择适合中国国情的教学方法。关键词：中国英语教学现状教学方法建议中国英语教学一般是从幼儿园开始的，不少家长每月花数千元的学费把孩

中国英语教育现状：困境与出路（克拉根福讲稿）2005年9月目录：1．中国英语教育的规模与社会需求2．中国英语教育的困境2.1 周期长，效果差2.2 地区发展差距悬殊2.3 大学、中小学英语教育严重脱节2.4 师资力量严重缺乏，师资水平亟待提高2.5 应试教学主导英语教育3．中国英语教育认识上的误区3.1 外语学习越早越好吗？——关于外语学习中的“关键期假设”

英语通用语背景下中国英语教学现状分析_俞希

《英语教学法》学年论文学 院 外国语学院专 业 英 语年 级 09级 2班姓 名 赵竞 王肖娜论文题目 中国英语教师职业发展现状调查指导教师 崔淑丽 职称 副教授2012 年 06月 20 日学号： 035 206目录引言 (2)1 小学英语教师专业发展的问题与对策 (2)小学英语教师专业发展的现状 (3)小学英语教师专业发展中存在的问题与原因分 (4)1.

浅析中国大学的英语教学现状

中国英语学习类APP现状分析 ppt课件

发表时间：2010-10-19 来源：《学园》2010年第8期上供稿作者：杨晓霖[导读] 近五年来，英语教学研究以新课程改革为主线，对多层面问题进行了大量卓有成效的探索杨晓霖南方医科大学外国语学院【摘要】本文主要从英语课程改革、英语教学论英语学习策略、教学评价体系等方面来论述国内英语教学五年来的趋势与热点，以期给读者展示英语教学研究发展前沿，并为国内相关研究

国内英语教学研究现状与发展趋势述评摘要】本文主要从英语课程改革、英语教学论英语学习策略、教学评价体系等方面来论述国内英语教学五年来的趋势与热点，以期给读者展示英语教学研究发展前沿，并为国内相关研究者提供借鉴和参考。【关键词】英语教学研究现状趋势【中图分类号】H319 【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2010）08－0001－04【Abstra

中国英语教学现状的回顾与思考摘要：改革开放以来，中国的外语教育，尤其是英语教育取得了巨大的进步，但同时也存在不少的问题。本文从英语教学理念，课程目标，教学过程与教学方法及教学评价四个方面进行了分析与评述，在文章的第二部分，就英语教学改革提了一些参考性的意见及想法，旨在促进我国英语教育进一步发展，有助于提高英语教育的整体水平，培养高素质的外语人才。关键词：英语

xx英语教学现状的回顾和思考中国英语教学一般是从幼儿园开始的，不少家长每月花数千元的学费把孩子送到双语幼儿园，可见中国家长们对孩子英语学习的重视程度。在中小学阶段，英语更是各类考试必考的科目，也是中考和高考必考的科目。大学阶段，四六级考试更成了大学生学习英语的风向标，很多高校甚至把四六级成绩与毕业证挂钩。英语还是中国的莘莘学子考研和考博的敲门砖。由此可见，英

中国英语教学现状的思考

国内英语教学研究现状与发展趋势述评摘要】本文主要从英语课程改革、英语教学论英语学习策略、教学评价体系等方面来论述国内英语教学五年来的趋势与热点，以期给读者展示英语教学研究发展前沿，并为国内相关研究者提供借鉴和参考。【关键词】英语教学研究现状趋势【中图分类号】H319 【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2010）08－0001－04【Abstra