在声调一、普通话的声调共有四类不同的音高变化，简称四声。在汉语里，声调具有区别词义的作用。尽管声韵母都相同，如果声调不同，则表示不同的词义。如拼音“zhuzi”，由于声调不同，它可能是“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”或“铸字”。如果把普通话声调的调值分为五度，那么普通话四声的调值分别为：第一声：阴平高平调调值55第二声：阳平中升调调值35第三声：上声降

韩语发音音变规则1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除,外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。:[] [] [] [] ？①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音:+->[] ->[]-> [] ->[]-> [] -

对于韩语的系属划分直到现在还没有明确的定论。有很多学者主张属于阿尔泰语系。因为韩语的语音有着元音调和现象和语法上的粘着。但是要证明语言的亲属关系，还需要和阿尔泰语系语言之间的词汇和语法比较资料，但韩语和阿尔泰语很难进行严密的比较，因为1)各语群的古代资料缺乏。2)属于各语群的语言之间的差异小。3)众多亲属语言消失。特别是扶余系统语言的完全消失，让韩语和阿尔泰

韩国语字母发音技巧因为原来的内容有部分错误的地方，所以韩国新网修正了部分发音；仅供参考；KX = KoreaXin）元音部分：基本元音：ㅏ = father里面a的发音ㅓ = polite里面o的发音ㅗ = go里面o的发音ㅜ = do里面o的发音ㅡ = put里面u的发音（比起ㅜ，嘴唇要放松）KX:不正确, 此音没有找到准确的ㅣ = see里面ee的发音Y

韩语音变规则(详解+概略总结_全!)

韩国语的音变规律（完整版）无忧韩语已经为大家提供了“怎样学好韩语的音变”一文，多为音变的学习记忆方法，经过对韩语中音变规律的总结，为大家提供完整的韩语的音变规律，方便学习记忆。1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除ㅇ,ㅎ外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。예:한국어[한구거] 꽃을

声母音变规则1舌尖前音：庄组知组假开二麻韵，庄组假合二麻韵（韵母由合口呼变为开口呼），知组庄组章组遇合三鱼韵（韵母由合口呼变为开口呼），知组庄组章组遇合三虞韵（韵母由合口呼变为开口呼），庄组蟹开二皆韵佳韵夬韵（“洒”？），庄组蟹合二皆韵（韵母由合口呼变为开口呼），知组章组蟹合三祭韵（韵母由合口呼变为开口呼），庄组章组止开三支韵脂韵之韵（韵母由舌尖前高元音变为

韩语音变规则音变收音发音例子ㄱㅋㄲㄱ각밖부엌ㄴㄴ안ㄷㅅㅆㅈㅊㅌㅎㄷ곧옷갔낮꽃밭히옿ㄹㄹ달ㅁㅁ몸ㅂㅍㅂ밥숲ㅇㅇ강一．连音1．条件：”ㅇ”、”ㅎ”以外的终声加上元音2．音变：终声→初声ex) 돌아오다[도라오다] 낟알[나달](谷粒)二．硬音化1．⑴条件：”ㄷ-、ㅌ-” +”ㄷ”⑵音变：”ㄷ”→”ㄸ”ex) 듣다[듣따] 끝돈[끋똔]2．⑴条件：”ㄷ-、ㅌ-、ㅅ

韩语有3189种音变(连音有1372种)是世界语速最快音变现象最多的语言,韩语属于粘着语,主要依靠语尾使句子更加完整,韩语的语序与汉语完全相反,例如汉语的我看书,而韩语是我书看(나는책을봅니다,나我,는主格助词,는和은是主格助词,开音节后接는,闭音节后接은,由于나是开音节所以在主语나后加는,表示所陈述主语是什么,性质,做什么, 책书,을和를是宾语助词,放于宾

韩语入门发音：特殊连音和音变摘要：韩语发音中有一些特殊的连音和音变，这是韩语入门发音中较为令人苦恼的地方。这篇文章总结了一些特殊连音和音变，希望能对大家有所帮助。首先先了解一下韩语的连音规则：当后面的字母没有辅音，而是以元音开头时，前面若有收音则把该收音作为后面字母的辅音发音。如果收音为双辅音，则收音左边的继续留作收音发音，右边的连音至后面字母的辅音。举例来

韩语字母发音表（此处以罗马音标标音）一单元音（10个）1. ㅏ[ a ]2. ㅓ [ eo ]3. ㅗ [ o ]4. ㅜ [ u ]5. ㅡ [ eu ]（1）经过比较，发现其与日语中う的发音一样，其唇形比发ㅓ时更扁一点，舌头在口腔中的位置比发ㅓ时更抬起一点，学过日语发音的朋友应该能较好的理解这一点（5）切记不要与ㅜ的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的

解读韵尾音变现象同化：指相连的辅音与辅音互相适应产生的发音变化，一般产生在韵尾与后边的首音中。1-3）韵尾ㄱㄷㅂ遇响辅音ㄴㄹㅁ时，韵尾ㄱ变ㅇ，ㄷ变ㄴ，ㅂ变ㅁ(辅音ㄹ遇到ㄱ/ㅂ时变化见5)。4）韵尾与辅音发生ㄴㄹ相遇时，ㄴ不管是韵尾还是辅音，都变为ㄹ。5）辅音是ㄹ开头的，韵尾是ㄱ/ㅂ或ㅇ/ㅁ时，辅音ㄹ变ㄴ(韵尾ㄱ变ㅇ,ㅂ变ㅁ，见1-3)。腭化：韵尾ㄷㅌ与元音이

在声调一、普通话的声调共有四类不同的音高变化，简称四声。在汉语里，声调具有区别词义的作用。尽管声韵母都相同，如果声调不同，则表示不同的词义。如拼音“zhuzi”，由于声调不同，它可能是“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”或“铸字”。如果把普通话声调的调值分为五度，那么普通话四声的调值分别为：第一声：阴平高平调调值55第二声：阳平中升调调值35第三声：上声降

教 案2008-2009学年第二学期课 程 名 称： 教师口语课 程 代 码： 02302721课 程 类 型 及 学 分： 专业必修课（2学分）专业、 年级、 班级：任 课 教 师 及 职 称： 裴锦花（讲师）教 师 所 在 教 研 室： 汉语言文字学教研室琼台师范高等专科学校中文系制有的声调，念成又短又轻的调子，这种声调就是轻声。轻声主要由音长决定，又短

今天给大家写一下韩语的音变现象,这些对我们来说不难(因为是我们的母语嘛)!韩语有3189种音变(连音有1372种)是世界语速最快音变现象最多的语言,韩语属于粘着语,主要依靠语尾使句子更加完整,韩语的语序与汉语完全相反,例如汉语的我看书,而韩语是我书看(나는책을봅니다,나我,는主格助词,는和은是主格助词,开音节后接는,闭音节后接은,由于나是开音节所以在主语나后

咳咳，小葵花课堂开课啦!啊呸，韩语小课堂开课啦！今天给大家介绍一下韩语的音变规则！音变规则？嗯？什么东西？听着是不是有些陌生,其实，大部分的语言都是会存在音变规则的，比如大家的母语汉语，总有几个文字和它标注的音标是不一样的。在国际通用语英语中也存在着很多的音变规则。只有掌握了音变规则，你才能把语言说得地地道道，和本地人一模一样！接下来是我在APP中，学习到的

韩语课程教学大纲第一讲韩国语基本简介和单元音1．韩国语创造的由来2．韩国语发明的原理3．韩国语的特点4．韩国语的十个基本元音字母5．基本问候语안녕하세요? 안녕? 반갑습니다.안녕히가세요. 안녕히계세요. 또만나요.第二讲辅音字母1. ㅂ,ㅍ,ㅃ,ㅁ2. ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ3. ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ4. ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ5. 常用语여보세요? 누구세요? 저예

ㄱㄹㄹㅂ1一般情况：2双收音：3收音为ㅇ：4收音为ㅎ：收音辅音收音辅音1ㄱㄲㅋㄳㄺ+ㄱㄷㅂㅅㅈ﹦ㄱ+ㄲㄸㅃㅆㅉ一、双收音：只发左边辅音ㄳ，ㅄ，ㄵ，ㄽ，ㄾ，ㄶ，ㅀ二、双收音：只发右边辅音ㄻ，ㄿ三、双收音：视情况发左边辅音或右边辅音2ㄼ一般情况下发左边辅音ㄹ个别单词中发右边辅音ㅂ，如밟다五、紧音化音变规则总结1ㄺ一般情况下发右边辅音ㄱ若后面音节的辅音为ㄱ，则发左

《基础朝鲜语（韩国语）教学大纲》《基础朝鲜语（韩国语）1》教学大纲课程英文名称：Basic Korean 1课程代码：0502092021总学时数：172讲课学时：172总学分数：6课程性质：学科基础课授课对象: 朝鲜语专业一、课程教学目的与任务1、教学目的:1）通过本课程的教学，使学生掌握韩国语语音体系。2）掌握韩国语常用词汇和常用语法项目。3）培养学生的

Content韩语语音规则 (1)一、子音（头音）的音变 (1)二、母音（元音）的音变 (2)三、收音的音变 (3)四、语流音变 (4)五、韩语紧音化 (7)"-은/는" 与"-이/가"用法区别总结 (8)에与에서用法区别 (10)-아/어/여주다和中韩文语言思维差异 (11)-는데요/-(으)ㄴ데요 (13)表示假定条件-아야(어야,여야) (15)表示该